【正文】 劃有以下活動：打字比賽、畫圖比賽、電子相冊制作比賽等。七、教學時間安排：第一單元收發(fā)電子郵件第一課免費郵箱網(wǎng)上尋—————————2課時第二課神奇郵箱大揭密—————1課時第二單元網(wǎng)上交流第一課眾說紛紜話論壇——BBS———————1課時第二課網(wǎng)絡(luò)連著你我他——————2課時第三課記錄成長的足跡——博客————1課時第三單元多媒體素材的采集第一課圖片和文字的采集———1課時第二課聲音和視頻的采集——————2課時第四單元簡單的圖像處理第一課初識看圖的好幫手————1課時第二課照片的管理———————1課時第三課照片的處理（一）——————2課時第四課照片的處理（二）————2課時第五課制作電子相冊——————5課時四年級信息技術(shù)教學計劃12一、學情分析本學期四年級經(jīng)過一年多計算機的操作學習，學生都有一定的基礎(chǔ)，特別是上學年對word及網(wǎng)絡(luò)的學習，使學生的學習興趣大大增加，基本知識與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學生對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成，考慮到四年級學生本學期的上課特點，所以，本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和加深對網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的學習，讓學生能盡量熟悉和使用IE，提高學生對計算機的應(yīng)用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應(yīng)用能力，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎(chǔ)。二、教材分析信息技術(shù)的教學最終目標就是為了提高學生的住處素養(yǎng)，讓信息技術(shù)成為學生終生學習與生活的工具。本冊教材就是以網(wǎng)絡(luò)為重點為，提高學生在網(wǎng)絡(luò)獲取信息和加工處理信息的能力。讓學生學會使用IE到網(wǎng)上沖浪，感受互聯(lián)網(wǎng)帶給我的便捷，利用網(wǎng)絡(luò)中的優(yōu)秀資料為自己的生活學習服務(wù)，如何從網(wǎng)上獲取信息，并對信息進行加工處理。三、重難點分析培養(yǎng)學生網(wǎng)絡(luò)學習活動的39。意識，習慣，以及對信息的評價，理解和處理。通過多媒體信息的獲取，處理，應(yīng)用三方面的實例介紹，旨在讓學生經(jīng)歷這一過程，從而感受計算機處理多媒體的魅力，學會一些常見的應(yīng)用方法。讓學生運用采集信息，處理信息，分析信息等知識來研究身邊存在的現(xiàn)實問題，在解決問題的過程中，鞏固學過的信息技術(shù)知識，形成初步的用信息技術(shù)解決問題能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。四、教學進度安排周次內(nèi)容課時第一周計算機的發(fā)展及種類1第二周整理自己的文件和文件夾1第三周用藝術(shù)字美化標題1第四周奇妙靈活的文本框1第五周設(shè)計賀卡1第六周奇妙的WORD畫圖工具1第七周用WORD制作月歷1第八周準備進入網(wǎng)絡(luò)世界1第九周初識互聯(lián)網(wǎng)1第十周巧用瀏覽器1第十一周收藏自己喜歡的網(wǎng)站1第十二周沒有網(wǎng)址能查到需要的信息嗎1第十三周網(wǎng)頁內(nèi)容的獲得和使用1第十四周利用網(wǎng)絡(luò)制作你的旅游行程路線圖1第十五周綜合實踐活動1第十六周復習1第十七周期末考試1四年級信息技術(shù)教學計劃13一、學情分析四年級學生對學習計算機有一定的基礎(chǔ)，基本知識與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學生在計算機的應(yīng)用方面還嫌狹窄，對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成，考慮到四年級學生本學期的上課特點，所以，本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和加深對word的學習，讓學生能盡量熟悉和使用word，提高學生對計算機的應(yīng)用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應(yīng)用能力，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎(chǔ)。二、教材分析本學期采用的是科學出版社出版的新版教材第二冊上冊，它包括以下幾方面內(nèi)容：總共四個單元，第一單元主要內(nèi)容是制作卡片，共2課，通過利用文字處理軟件WORD，完成一些與學生學習生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù)，進而掌握完成這些任務(wù)所需要的操作技能。第二單元主要內(nèi)容是學用“畫圖”軟件畫圖，共4課，通過利用畫圖軟件掌握繪畫的方法，進而完成一幅比較完整的作品，在完成作品、展示作品的過程體驗成功的樂趣，充分調(diào)動學生的學習積極性，還要通過繪畫，讓學生熟練鼠標的操作，掌握保存文件的方法，理解復制、粘貼操作，養(yǎng)成良好的上機習慣。第三單元主要內(nèi)容是資源共享與交流，共3課，在這一單元中，要讓學生對網(wǎng)絡(luò)有一個整體的印象，要讓學生了解上網(wǎng)的基本方法和網(wǎng)絡(luò)的功能。第四單元主要內(nèi)容是爭做環(huán)保小使者，主要學習怎樣在WORD中插入表格和自選圖形，掌握調(diào)整、美化它們的方法，最后運用這些知識來制作一張關(guān)于環(huán)境保護的宣傳單。三、教學目標知識目標、能力目標和情意目標。（1）知識與技能要求掌握的具體知識點如下： 認識WORD，熟悉WORD軟件的界面。工具欄的39。選擇。輸入、刪除文字。選定文字的方法。保存文檔。打開文檔。改變文字的字體、字號、顏色等。能夠?qū)ξ恼逻M行修飾和美化。學會制作課程表。能對文章的版面進行設(shè)計。學會申請電子郵箱，并能進行電子郵件的收發(fā)，同時能對電子郵件進行適當?shù)难b飾。能在網(wǎng)絡(luò)的論壇上進行交流等。（2）過程與方法：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)。培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。（3）情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。質(zhì)量目標：在本學期的教學中，認真學習其他學科以及本學科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗，進一步落實具體措施，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。四、教學重點文字的編輯。保存、打開文檔。文章的修飾。圖片的插入。文字工具的使用。復制、粘貼的使用方法。文章的美化。制作課程表。電子郵件的收發(fā)。附件的添加。1郵箱的管理。五、教學措施1。落實教學“五認真”的具體措施。教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā)，在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實“五認真”具體措施：（1）認真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學重點、難點關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學生情況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)會大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學生實際出發(fā)做到十備：一備滲透德育。二備重點突出，突破難點方法得當。三備信息技術(shù)基本概念。四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語。五備信息技術(shù)教學中的薄弱環(huán)節(jié)。六備疑難問題的解決思路。七備信息技術(shù)實驗操作的增補及成敗關(guān)鍵。八備學生自學提綱。九備操作練習作業(yè)精選。十備課堂教學的總設(shè)計。（2）認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學后記。（3）認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓練。（4）認真組織信息技術(shù)操作考核：對學過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。（5）認真組織輔導：根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。2。提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。對于優(yōu)秀生可以適當學課本以外的知識來充實自己，并在學習中逐步形成自己的技能、技巧。對于學困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。3。教研工作目標和計劃。積極開展信息技術(shù)課堂教學模式的研究，通過探討學習，總結(jié)得失，并將自己的實踐活動轉(zhuǎn)化為理論，學期結(jié)束時，至少寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或論文。四年級信息技術(shù)教學計劃14班級情況分析四年級共有6個教學班，每班平均40人，整個四年級從整體來看，學習氛圍良好，學生的習慣養(yǎng)成優(yōu)良，絕大部分學生家中都有電腦，學生具有一定的信息技術(shù)水平。本人共負責四個班的教學任務(wù)，相對來說教學量不大。教材分析信息技術(shù)第一冊，主要內(nèi)容是有關(guān)于畫圖軟件的使用，其中稍微介紹了一點電腦的基礎(chǔ)知識，但不夠深，不夠全。從整套教材的編寫來看，這一冊中應(yīng)該介紹一點電腦窗口的知識。在教學過程中，要加強學生對鍵盤的`操作，對鼠標的操作，畫圖的內(nèi)容可適當縮減。本單元的教學重點是鼠標的使用，畫圖軟件各種工具的使用以及相關(guān)技巧，難點是巧妙運用畫圖工具進行綜合創(chuàng)作。教學措施在實施教學過程中，主要是以上機操作實踐為主。第一節(jié)課對學生進行信息技術(shù)基本習慣的灌輸與培養(yǎng)，初步養(yǎng)成良好的上信息技術(shù)課的習慣，并提出相關(guān)明確要求；第二節(jié)課主要是安排座位，從表面初步認識電腦，學會正確的開機和關(guān)機，第三節(jié)可主要是認識鼠標，熟練操作和使用鼠標；以后就是逐步認識畫圖軟件。教學方法在教學過程中，一般是采用教師演示法、任務(wù)驅(qū)動法以及小組合作學習法，從實物出發(fā)，從課本入手，逐步實施有效教學。課題研究注重培養(yǎng)學生有效傾聽的習慣，探究養(yǎng)成有效傾聽習慣的方法，注重與小課題研究的聯(lián)系與實踐。四年級信息技術(shù)教學計劃15一、學生基本情況四年級共有3個教學班，學生一百多人。學生上信息課的興趣比較高，在四年級上學期的學習基礎(chǔ)上，學生已經(jīng)基本掌握了計算機的基礎(chǔ)性的操作技能，但是學生的接受能力有高有低，掌握水平參差不齊，另外由于教學設(shè)備不足，學生上機操作的時間得不到充分保證，可能會影響學生對知識、技能點掌握。二、教材分析本冊教材共有15課，主要介紹了計算機畫圖的基本知識和技能，并對復雜圖形的畫法，文件的保存與打開，圖形的簡單編輯作了講解。有以下特點：（1）教材貼近學生，符合新的教育教學理念；（2）結(jié)合學生的現(xiàn)實生活和學習需求；（3）設(shè)置有針對性的學習任務(wù)、典型案例和研究性課題。三、教學目標“畫圖”程序以及窗口的組成及各種繪圖工具?！般U筆”和“刷子”工具的使用方法?！爸本€”和“曲線”工具畫圖?！跋鹌ぁ焙汀俺蜂N”命令來修改圖畫的39。操作技巧?！熬匦巍焙汀皥A角矩形”的畫法和技巧?！皺E圓”工具的使用方法和繪畫技巧?！坝妙伾ぞ咛畛洹焙汀叭∩惫ぞ叩氖褂梅椒ā！皣姌尅焙汀岸噙呅巍惫ぞ叩氖褂梅椒ê图记??！拔淖帧惫ぞ?。“保存”和“打開”的方法。“放大”與“選定”工具的使用方法?！胺D(zhuǎn)”操作。、扭曲的使用方法?！?。四、教學措施，著重強調(diào)學生的想象力和思維能力?！?，說一說，讓主題在學習的頭腦中有深刻的印象。，展示優(yōu)秀作業(yè)。