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正文內(nèi)容

20xx-20xx四年級信息技術(shù)第一冊教學(xué)計劃-資料下載頁

2025-10-04 17:27本頁面
  

【正文】 劃有以下活動:打字比賽、畫圖比賽、電子相冊制作比賽等。七、教學(xué)時間安排:第一單元收發(fā)電子郵件第一課免費郵箱網(wǎng)上尋—————————2課時第二課神奇郵箱大揭密—————1課時第二單元網(wǎng)上交流第一課眾說紛紜話論壇——BBS———————1課時第二課網(wǎng)絡(luò)連著你我他——————2課時第三課記錄成長的足跡——博客————1課時第三單元多媒體素材的采集第一課圖片和文字的采集———1課時第二課聲音和視頻的采集——————2課時第四單元簡單的圖像處理第一課初識看圖的好幫手————1課時第二課照片的管理———————1課時第三課照片的處理(一)——————2課時第四課照片的處理(二)————2課時第五課制作電子相冊——————5課時四年級信息技術(shù)教學(xué)計劃12一、學(xué)情分析本學(xué)期四年級經(jīng)過一年多計算機的操作學(xué)習(xí),學(xué)生都有一定的基礎(chǔ),特別是上學(xué)年對word及網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí),使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大增加,基本知識與技能的掌握情況還比較理想,但大部分學(xué)生對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范,少部分學(xué)生正確使用計算機的習(xí)慣還沒形成,考慮到四年級學(xué)生本學(xué)期的上課特點,所以,本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣外,著重繼續(xù)鞏固和加深對網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的學(xué)習(xí),讓學(xué)生能盡量熟悉和使用IE,提高學(xué)生對計算機的應(yīng)用能力,努力讓每個學(xué)生都能學(xué)到知識,提高計算機的應(yīng)用能力,為下階段的計算機學(xué)習(xí)打下較扎實的基礎(chǔ)。二、教材分析信息技術(shù)的教學(xué)最終目標(biāo)就是為了提高學(xué)生的住處素養(yǎng),讓信息技術(shù)成為學(xué)生終生學(xué)習(xí)與生活的工具。本冊教材就是以網(wǎng)絡(luò)為重點為,提高學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)獲取信息和加工處理信息的能力。讓學(xué)生學(xué)會使用IE到網(wǎng)上沖浪,感受互聯(lián)網(wǎng)帶給我的便捷,利用網(wǎng)絡(luò)中的優(yōu)秀資料為自己的生活學(xué)習(xí)服務(wù),如何從網(wǎng)上獲取信息,并對信息進行加工處理。三、重難點分析培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動的39。意識,習(xí)慣,以及對信息的評價,理解和處理。通過多媒體信息的獲取,處理,應(yīng)用三方面的實例介紹,旨在讓學(xué)生經(jīng)歷這一過程,從而感受計算機處理多媒體的魅力,學(xué)會一些常見的應(yīng)用方法。讓學(xué)生運用采集信息,處理信息,分析信息等知識來研究身邊存在的現(xiàn)實問題,在解決問題的過程中,鞏固學(xué)過的信息技術(shù)知識,形成初步的用信息技術(shù)解決問題能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。四、教學(xué)進度安排周次內(nèi)容課時第一周計算機的發(fā)展及種類1第二周整理自己的文件和文件夾1第三周用藝術(shù)字美化標(biāo)題1第四周奇妙靈活的文本框1第五周設(shè)計賀卡1第六周奇妙的WORD畫圖工具1第七周用WORD制作月歷1第八周準(zhǔn)備進入網(wǎng)絡(luò)世界1第九周初識互聯(lián)網(wǎng)1第十周巧用瀏覽器1第十一周收藏自己喜歡的網(wǎng)站1第十二周沒有網(wǎng)址能查到需要的信息嗎1第十三周網(wǎng)頁內(nèi)容的獲得和使用1第十四周利用網(wǎng)絡(luò)制作你的旅游行程路線圖1第十五周綜合實踐活動1第十六周復(fù)習(xí)1第十七周期末考試1四年級信息技術(shù)教學(xué)計劃13一、學(xué)情分析四年級學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機有一定的基礎(chǔ),基本知識與技能的掌握情況還比較理想,但大部分學(xué)生在計算機的應(yīng)用方面還嫌狹窄,對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范,少部分學(xué)生正確使用計算機的習(xí)慣還沒形成,考慮到四年級學(xué)生本學(xué)期的上課特點,所以,本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣外,著重繼續(xù)鞏固和加深對word的學(xué)習(xí),讓學(xué)生能盡量熟悉和使用word,提高學(xué)生對計算機的應(yīng)用能力,努力讓每個學(xué)生都能學(xué)到知識,提高計算機的應(yīng)用能力,為下階段的計算機學(xué)習(xí)打下較扎實的基礎(chǔ)。二、教材分析本學(xué)期采用的是科學(xué)出版社出版的新版教材第二冊上冊,它包括以下幾方面內(nèi)容:總共四個單元,第一單元主要內(nèi)容是制作卡片,共2課,通過利用文字處理軟件WORD,完成一些與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù),進而掌握完成這些任務(wù)所需要的操作技能。第二單元主要內(nèi)容是學(xué)用“畫圖”軟件畫圖,共4課,通過利用畫圖軟件掌握繪畫的方法,進而完成一幅比較完整的作品,在完成作品、展示作品的過程體驗成功的樂趣,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,還要通過繪畫,讓學(xué)生熟練鼠標(biāo)的操作,掌握保存文件的方法,理解復(fù)制、粘貼操作,養(yǎng)成良好的上機習(xí)慣。第三單元主要內(nèi)容是資源共享與交流,共3課,在這一單元中,要讓學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有一個整體的印象,要讓學(xué)生了解上網(wǎng)的基本方法和網(wǎng)絡(luò)的功能。第四單元主要內(nèi)容是爭做環(huán)保小使者,主要學(xué)習(xí)怎樣在WORD中插入表格和自選圖形,掌握調(diào)整、美化它們的方法,最后運用這些知識來制作一張關(guān)于環(huán)境保護的宣傳單。三、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。(1)知識與技能要求掌握的具體知識點如下: 認(rèn)識WORD,熟悉WORD軟件的界面。工具欄的39。選擇。輸入、刪除文字。選定文字的方法。保存文檔。打開文檔。改變文字的字體、字號、顏色等。能夠?qū)ξ恼逻M行修飾和美化。學(xué)會制作課程表。能對文章的版面進行設(shè)計。學(xué)會申請電子郵箱,并能進行電子郵件的收發(fā),同時能對電子郵件進行適當(dāng)?shù)难b飾。能在網(wǎng)絡(luò)的論壇上進行交流等。(2)過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。(3)情感態(tài)度與價值觀:通過對計算機的演示操作,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。質(zhì)量目標(biāo):在本學(xué)期的教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)科以及本學(xué)科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗,進一步落實具體措施,面向全體學(xué)生,打好課堂教學(xué)主陣地,抓好中上生,促進學(xué)困生提高,使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。四、教學(xué)重點文字的編輯。保存、打開文檔。文章的修飾。圖片的插入。文字工具的使用。復(fù)制、粘貼的使用方法。文章的美化。制作課程表。電子郵件的收發(fā)。附件的添加。1郵箱的管理。五、教學(xué)措施1。落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱,從教材和學(xué)生實際出發(fā),在開學(xué)初制訂出切實可行的教學(xué)計劃。認(rèn)真落實“五認(rèn)真”具體措施:(1)認(rèn)真?zhèn)湔n:力爭集體備課,明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵,探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學(xué)生情況,統(tǒng)一教學(xué)要求,盡力做到超前1—2周,做到每課必備,寫好教案。領(lǐng)會大綱精神,鉆研教材內(nèi)容,從學(xué)生實際出發(fā)做到十備:一備滲透德育。二備重點突出,突破難點方法得當(dāng)。三備信息技術(shù)基本概念。四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語。五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。六備疑難問題的解決思路。七備信息技術(shù)實驗操作的增補及成敗關(guān)鍵。八備學(xué)生自學(xué)提綱。九備操作練習(xí)作業(yè)精選。十備課堂教學(xué)的總設(shè)計。(2)認(rèn)真上課:以啟發(fā)式教學(xué)為原則,以操作訓(xùn)練來強化概念,形成技能、技巧,體現(xiàn)以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,精講多練,前后連接,板書規(guī)范清楚,教態(tài)親切、自然,采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,注重學(xué)生能力培養(yǎng),及時總結(jié),做好教學(xué)后記。(3)認(rèn)真布置作業(yè):要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié),有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。(4)認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核:對學(xué)過的每一單元及時進行雙基考核,及時分析、指正、查漏補缺。(5)認(rèn)真組織輔導(dǎo):根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo),幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生,激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學(xué)生的特長。2。提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。對于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)課本以外的知識來充實自己,并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧。對于學(xué)困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學(xué)生的特長。3。教研工作目標(biāo)和計劃。積極開展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究,通過探討學(xué)習(xí),總結(jié)得失,并將自己的實踐活動轉(zhuǎn)化為理論,學(xué)期結(jié)束時,至少寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或論文。四年級信息技術(shù)教學(xué)計劃14班級情況分析四年級共有6個教學(xué)班,每班平均40人,整個四年級從整體來看,學(xué)習(xí)氛圍良好,學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成優(yōu)良,絕大部分學(xué)生家中都有電腦,學(xué)生具有一定的信息技術(shù)水平。本人共負(fù)責(zé)四個班的教學(xué)任務(wù),相對來說教學(xué)量不大。教材分析信息技術(shù)第一冊,主要內(nèi)容是有關(guān)于畫圖軟件的使用,其中稍微介紹了一點電腦的基礎(chǔ)知識,但不夠深,不夠全。從整套教材的編寫來看,這一冊中應(yīng)該介紹一點電腦窗口的知識。在教學(xué)過程中,要加強學(xué)生對鍵盤的`操作,對鼠標(biāo)的操作,畫圖的內(nèi)容可適當(dāng)縮減。本單元的教學(xué)重點是鼠標(biāo)的使用,畫圖軟件各種工具的使用以及相關(guān)技巧,難點是巧妙運用畫圖工具進行綜合創(chuàng)作。教學(xué)措施在實施教學(xué)過程中,主要是以上機操作實踐為主。第一節(jié)課對學(xué)生進行信息技術(shù)基本習(xí)慣的灌輸與培養(yǎng),初步養(yǎng)成良好的上信息技術(shù)課的習(xí)慣,并提出相關(guān)明確要求;第二節(jié)課主要是安排座位,從表面初步認(rèn)識電腦,學(xué)會正確的開機和關(guān)機,第三節(jié)可主要是認(rèn)識鼠標(biāo),熟練操作和使用鼠標(biāo);以后就是逐步認(rèn)識畫圖軟件。教學(xué)方法在教學(xué)過程中,一般是采用教師演示法、任務(wù)驅(qū)動法以及小組合作學(xué)習(xí)法,從實物出發(fā),從課本入手,逐步實施有效教學(xué)。課題研究注重培養(yǎng)學(xué)生有效傾聽的習(xí)慣,探究養(yǎng)成有效傾聽習(xí)慣的方法,注重與小課題研究的聯(lián)系與實踐。四年級信息技術(shù)教學(xué)計劃15一、學(xué)生基本情況四年級共有3個教學(xué)班,學(xué)生一百多人。學(xué)生上信息課的興趣比較高,在四年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,學(xué)生已經(jīng)基本掌握了計算機的基礎(chǔ)性的操作技能,但是學(xué)生的接受能力有高有低,掌握水平參差不齊,另外由于教學(xué)設(shè)備不足,學(xué)生上機操作的時間得不到充分保證,可能會影響學(xué)生對知識、技能點掌握。二、教材分析本冊教材共有15課,主要介紹了計算機畫圖的基本知識和技能,并對復(fù)雜圖形的畫法,文件的保存與打開,圖形的簡單編輯作了講解。有以下特點:(1)教材貼近學(xué)生,符合新的教育教學(xué)理念;(2)結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)實生活和學(xué)習(xí)需求;(3)設(shè)置有針對性的學(xué)習(xí)任務(wù)、典型案例和研究性課題。三、教學(xué)目標(biāo)“畫圖”程序以及窗口的組成及各種繪圖工具?!般U筆”和“刷子”工具的使用方法?!爸本€”和“曲線”工具畫圖?!跋鹌ぁ焙汀俺蜂N”命令來修改圖畫的39。操作技巧。“矩形”和“圓角矩形”的畫法和技巧?!皺E圓”工具的使用方法和繪畫技巧?!坝妙伾ぞ咛畛洹焙汀叭∩惫ぞ叩氖褂梅椒ā!皣姌尅焙汀岸噙呅巍惫ぞ叩氖褂梅椒ê图记?。“文字”工具?!氨4妗焙汀按蜷_”的方法?!胺糯蟆迸c“選定”工具的使用方法?!胺D(zhuǎn)”操作。、扭曲的使用方法?!?。四、教學(xué)措施,著重強調(diào)學(xué)生的想象力和思維能力?!?,說一說,讓主題在學(xué)習(xí)的頭腦中有深刻的印象。,展示優(yōu)秀作業(yè)。
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