20xx下學期數學知識競賽活動總結-資料下載頁
2024-10-13 17:14本頁面
【正文】 五年級：杜波六年級：馬金龍：馬金龍數學知識競賽活動方案11一、活動目的為了開發(fā)大學生思維，更好落實大學生素質拓展要求，豐富學生課余生活，為學生的多方位發(fā)展提供空間，數學與統(tǒng)計學院決定舉辦一系列與數學相關的校園活動，以更好展現我院的特色文化，同時讓大家了解以及喜歡上“數學”——這門在高校教學中占據著不可替代的位置的學科。二、活動口號“展現數學的美，盡顯理性的魅力!”三、活動目標使我系大一新生對數學文化有更深入的了解，感受到數學之精確、數學之周密、數學之趣味、數學之美感，同時為同學們提供一個展現自我的平臺，更好的融入校園活動中。四、活動內容與要求：，各班同學應積極參加，不得無故缺席。，(50分鐘)內完成指定的題目，要求條理清晰。、二、三等獎和優(yōu)秀獎數名。五、所需設備及工具多媒體教室及設備復印資料、獎狀、筆、A4答題紙六、工作安排(人員另定)大量數學資料的收集整理，競賽題庫的建立：參賽活動的宣傳，活動地點的設定評委、主持人活動過程的記錄(包括照片、新聞稿等)七：獎項設置此次比賽決出：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎數名。(具體按參賽選手人數而定)。數學知識競賽活動方案12一、指導思想為了激發(fā)小學生學習、鉆研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長，我校決定在20xx年12月上旬舉行數學學科知識競賽活動。二、活動目的通過競賽，提高學生分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的39。數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數學的興趣；同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數學教學收集一些參考依據。三、參賽對象、內容、時間及要求1．第一學段：三年級數學日記第二學段：五年級數學小論文六年級解題競賽2．具體要求（1）參賽年級以班為單位，自行組織初賽；日記、小論文按班級人數的20%上報電子文檔，解題競賽按15%的比例上報參賽名單。（2）數學日記與數學小論文競賽數學日記、小論文可以寫學習體會、數學發(fā)現，規(guī)律探究、知識應用等等。要特別注重數學知識與生活的聯系，要能反映積極的主題，比如說學習數學帶來的樂趣，解決難題的歡喜，發(fā)現規(guī)律的愉悅等等。所有送評日記、小論文必須是沒有公開發(fā)表的，只需要提交電子文稿一份（word文檔），標題用黑體四號，正文用仿宋小四號。電子文稿發(fā)至，標題為“類別+班級+姓名”如：“日記三12班王小丫”（以班為單位打包發(fā)送）。截止日期為12月6日。（3）數學解題競賽內容為以五六年級學科知識為主，適當提高要求。競賽時間為12月6日下午1：30，地點為綜合樓310。四、獎項設置設學生組等級獎若干、班級組織獎和指導老師獎，獲獎論文擇優(yōu)推薦給有關學生數學報刊。五、組委會人員分工1．顧問組丁宜林陳德華卞紅喜2．評委組三年級數學日記：張生王曉靜陳平五年級數學小論文：唐成于明六年級解題競賽：卞紅喜劉燕黃晶注：參賽報名表、數學日記和論文稿紙及范文見校園平臺，請相關數學老師及時上報至指定郵箱。泰州實驗學校教務處數學知識競賽活動方案13一、活動名稱：數學知識競賽二、活動目的及活動意義：鞏固和擴大學生在課內所學的知識，拓寬解題思路，增強邏輯推理能力、理解能力和運用數學知識解決實際問題的能力。激發(fā)學生的求知欲望，提高學習興趣，促進思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)良好的39。思維品質、探索精神和創(chuàng)造才能；幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法，發(fā)現和發(fā)展學生的特長，選拔和培訓智力超常的青少年。三、活動對象：數學協會全體會員四、活動形式：模擬考試五、主辦單位：數學協會六、活動時間和地點：11月16日，9x502教室七、活動前期準備：由財務部做好資金預算，策劃部做好競賽內容（試題）等，將信息傳達給組織部，由組織部提前做好競賽試卷，首先根據會員人數打印份數，安排好競賽地點（空閑教室），監(jiān)考人員等。由宣傳部做好通知工作，宣傳海報的制作，信息采集工作（采集照片等）。八、活動內容及流程：當天由組織部安排參賽會員入場，組織會員就坐，及檢查參賽人員情況等。一切就緒后，監(jiān)考人員分發(fā)競賽試卷，并提醒參賽人員時間，中間由協會會長及副會長進行巡查?？荚嚱Y束后，由組織監(jiān)考人員收試卷，然后由會長做活動總結講話。參加活動人員離場，后勤部負責打掃考場衛(wèi)生。九、活動后續(xù)安排：由組織部負責試卷評改工作。由數學協會會長對表現優(yōu)秀的學生進行相應獎勵并頒發(fā)獲獎證書?；顒蝇F場十、活動總結：數學廣泛應用于社會各行各業(yè)，數學的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛，我們開展本次競賽活動，主要是為了給同學們提供一個檢驗知識的平臺，讓那些喜歡數學、愛好數學的同學有展示自己的機會。黃淮學院數學協會策劃部
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