20xx下學期數(shù)學知識競賽活動總結(文件)
【正文】 問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。四、競賽時間和地點：20xx年4月18日：各班教室五、競賽形式及時間形式：筆試時間：40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。各年級出題人員保質(zhì)保量的將試卷打印好交教導處，并提送一份標準答案。同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)；并通過活動，強化學生的數(shù)學應用意識，提高學生的數(shù)學應用能力，體驗數(shù)學學習的樂趣。競賽地點：四、五、六年級在學校大會議室；二、三年級在各班教室。團體獎：按各班平均分設團體獎，每個年級取第一名。數(shù)學知識競賽活動方案10一、活動目的：《小學數(shù)學課程標準》中明確指出：在小學階段要求學生能體會數(shù)和運算的`意義，掌握數(shù)的基本運算，形成必要的運算技能。四、命題原則：以本冊教材為主設口算、筆算、簡算、脫式計算、解方程、解決問題等多種題型。：一年級：王生琴 王光琴 二年級：王生英 陳鴻娥 三年級：任文俊四年級：牛淑紅五年級：杜波六年級：馬金龍：馬金龍數(shù)學知識競賽活動方案11一、活動目的為了開發(fā)大學生思維，更好落實大學生素質(zhì)拓展要求，豐富學生課余生活，為學生的多方位發(fā)展提供空間，數(shù)學與統(tǒng)計學院決定舉辦一系列與數(shù)學相關的校園活動，以更好展現(xiàn)我院的特色文化，同時讓大家了解以及喜歡上“數(shù)學”——這門在高校教學中占據(jù)著不可替代的位置的學科。、二、三等獎和優(yōu)秀獎數(shù)名。二、活動目的通過競賽，提高學生分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。（2）數(shù)學日記與數(shù)學小論文競賽數(shù)學日記、小論文可以寫學習體會、數(shù)學發(fā)現(xiàn)，規(guī)律探究、知識應用等等。截止日期為12月6日。五、組委會人員分工1．顧問組丁宜林陳德華卞紅喜2．評委組三年級數(shù)學日記：張生王曉靜陳平五年級數(shù)學小論文：唐成于明六年級解題競賽：卞紅喜劉燕黃晶注：參賽報名表、數(shù)學日記和論文稿紙及范文見校園平臺，請相關數(shù)學老師及時上報至指定郵箱。三、活動對象：數(shù)學協(xié)會全體會員四、活動形式：模擬考試五、主辦單位：數(shù)學協(xié)會六、活動時間和地點：11月16日，9x502教室七、活動前期準備：由財務部做好資金預算，策劃部做好競賽內(nèi)容（試題）等，將信息傳達給組織部，由組織部提前做好競賽試卷，首先根據(jù)會員人數(shù)打印份數(shù)，安排好競賽地點（空閑教室），監(jiān)考人員等?？荚嚱Y束后，由組織監(jiān)考人員收試卷，然后由會長做活動總結講話?；顒蝇F(xiàn)場十、活動總結：數(shù)學廣泛應用于社會各行各業(yè)，數(shù)學的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛，我們開展本次競賽活動，主要是為了給同學們提供一個檢驗知識的平臺，讓那些喜歡數(shù)學、愛好數(shù)學的同學有展示自己的機會。九、活動后續(xù)安排：由組織部負責試卷評改工作。八、活動內(nèi)容及流程：當天由組織部安排參賽會員入場，組織會員就坐，及檢查參賽人員情況等。激發(fā)學生的求知欲望，提高學習興趣，促進思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)良好的39。競賽時間為12月6日下午1：30，地點為綜合樓310。所有送評日記、小論文必須是沒有公開發(fā)表的，只需要提交電子文稿一份（word文檔），標題用黑體四號，正文用仿宋小四號。數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣；同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。(具體按參賽選手人數(shù)而定)。四、活動內(nèi)容與要求：，各班同學應積極參加，不得無故缺席。六、評獎方法：以年級為單位選出參賽人數(shù)的40%.七、具體安排：。二、具體時間：5月23日周五下午第三節(jié)課(40分鐘)。于12月18日下午第二節(jié)課分別在實驗室和會議室集中閱卷，并把結果交到教研組長處。其中，一等獎2名，二等獎6名，三等獎10名。四、競賽具體安排競賽時間：四、五、六年級20xx年12月18日下午第一節(jié)課，二、三年級20xx年12月17日下午自習形式：二、三年級口試；四、五、六年級每班選拔6名學生參加筆試。為確?；顒禹樌M行，現(xiàn)制定本方案，望相關人員做好準備工作。八、獎項設置按年級評選出一、二、三等獎，具體名額以成績評定，并頒發(fā)獎狀。成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣；同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。數(shù)學知識競賽活動方案8一、指導思想為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長。并給予指導教師頒發(fā)“優(yōu)秀指導教師證書”。一、活動領導小組機構：組長：xx副組長：xx成員：全體數(shù)學組教師二、競賽時間和地點：競賽時間：20xx年12月16日（周一）晚上6：30———8：30。閱卷：（三）李景銀、（四）高生芳、（五）高生芳、（六）白越，于第四節(jié)課在集體辦公室集中閱卷，并把結果交到教研組長處。
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