20xx下學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 參加活動(dòng)人員離場(chǎng)，后勤部負(fù)責(zé)打掃考場(chǎng)衛(wèi)生。泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案13一、活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽二、活動(dòng)目的及活動(dòng)意義：鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，拓寬解題思路，增強(qiáng)邏輯推理能力、理解能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。要特別注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系，要能反映積極的主題，比如說(shuō)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來(lái)的樂趣，解決難題的歡喜，發(fā)現(xiàn)規(guī)律的愉悅等等。五、所需設(shè)備及工具多媒體教室及設(shè)備復(fù)印資料、獎(jiǎng)狀、筆、A4答題紙六、工作安排(人員另定)大量數(shù)學(xué)資料的收集整理，競(jìng)賽題庫(kù)的建立：參賽活動(dòng)的宣傳，活動(dòng)地點(diǎn)的設(shè)定評(píng)委、主持人活動(dòng)過(guò)程的記錄(包括照片、新聞稿等)七：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置此次比賽決出：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。五、競(jìng)賽組織：每班選出10名學(xué)生參加競(jìng)賽，監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無(wú)課老師擔(dān)任。各年級(jí)組織教師安排總負(fù)責(zé)：x協(xié)調(diào)安排出題及組織六年級(jí)監(jiān)考、閱卷四年級(jí)負(fù)責(zé)：x具體組織四年級(jí)監(jiān)考、閱卷五年級(jí)負(fù)責(zé)：x具體組織五年級(jí)監(jiān)考、閱卷閱卷時(shí)間、地點(diǎn)：四、五、六年級(jí)老師交換閱卷。三、參加對(duì)象二至六年級(jí)全體學(xué)生。六、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：胡擁軍成員：二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組全體成員七、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。全卷選擇題50個(gè)共100分。數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案7各處室、年級(jí)組、教研組：為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用水平，營(yíng)造良好的`學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的邏輯思維能力，特舉行高一、高二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽地點(diǎn)：電教室 。3．閱卷人員于20xx年6月21日將成績(jī)和試卷一并報(bào)送教導(dǎo)處。通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。二、活動(dòng)目的通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的計(jì)算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。二、活動(dòng)主題學(xué)以致用提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)三、參賽學(xué)生每班選4名學(xué)生參加競(jìng)賽。四、參賽對(duì)象：小學(xué)一至六年級(jí)學(xué)生，每班5名。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一、二等獎(jiǎng)：一至六年級(jí)分別取1名；三等獎(jiǎng)：二年級(jí)取2名；三年級(jí)取2名；四年級(jí)取4名；五年級(jí)取6名；六年級(jí)取6名。四、比賽時(shí)間和地點(diǎn)競(jìng)賽時(shí)間：20xx年5月16日星期四課外活動(dòng)時(shí)間。鍛煉了能力。這方面主要是由于客觀原因，使得現(xiàn)場(chǎng)的選手席有的離放映屏幕太遠(yuǎn)，從一方面來(lái)說(shuō)，影響了選手答題。經(jīng)過(guò)激烈的角逐之后，我們現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)分人員按照比賽成績(jī)，最后選出了九組獲獎(jiǎng)隊(duì)伍。經(jīng)過(guò)部門成員的精心準(zhǔn)備和策劃，學(xué)習(xí)部和生活部聯(lián)合承辦的趣味數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽在5月29日晚9:30落下了帷幕。當(dāng)然本次活動(dòng)也存在著一些缺陷，還有待改進(jìn)。總之，這次競(jìng)賽也涌現(xiàn)了一大批數(shù)學(xué)優(yōu)秀人才。但考試下來(lái)并不是很理想，特別是五年級(jí)、六年級(jí)，這幾個(gè)年級(jí)的學(xué)生要加油，不及格的人數(shù)占了一大半多這讓我們很意外。所以很感謝各位！借此機(jī)會(huì)數(shù)學(xué)教研組全部成員感謝領(lǐng)導(dǎo)們的支持，特別是教務(wù)處平措主任的大力幫助。也為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，展示當(dāng)代中學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期舉辦了四次面向七，八年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。對(duì)于基礎(chǔ)的掌握也是側(cè)重點(diǎn)之一。通過(guò)本次的競(jìng)賽，我們要在以后的教學(xué)中做到以下幾點(diǎn)：加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，在平時(shí)的教學(xué)中，夯實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。第一環(huán)節(jié)是由主持人提問，選手搶答；第二個(gè)環(huán)節(jié)是觀眾互動(dòng)，選手和觀眾都可回答問題；第三環(huán)節(jié)是由前兩個(gè)環(huán)節(jié)累計(jì)得分前十的選手進(jìn)行抽簽決定選題的順序，然后上臺(tái)講演，由評(píng)委打分，角逐出優(yōu)勝者并授予他們獎(jiǎng)品和證書。相信我們的活動(dòng)將會(huì)在這一次又一次地磨礪中越辦越成熟、越辦越精彩。比賽報(bào)名總共72人，均以三人小組參賽。場(chǎng)面混亂。總共報(bào)名24小組（72人），除卻一組有急事不能參加之外，其余均到場(chǎng)。希望通過(guò)學(xué)習(xí)部每一個(gè)干部的不懈努力將這個(gè)集體建設(shè)得更加優(yōu)秀,為數(shù)學(xué)學(xué)院做更多的貢獻(xiàn)，給同學(xué)們帶來(lái)更大的方便。四年級(jí)：吳果嫦、楊振劍。能力，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，特舉行數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)。出題人員于11月17日保質(zhì)保量將試卷打印好交教導(dǎo)處，并提送一份參考答案。閱卷時(shí)間另行通知。數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案5一、指導(dǎo)思想為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置按年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，具體名額以成績(jī)?cè)u(píng)定，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。三、參賽對(duì)象三至六年級(jí)每班選拔510名同學(xué)參加競(jìng)賽。閱卷：（三）李景銀、（四）高生芳、（五）高生芳、（六）白越，于第四節(jié)課在集體辦公室集中閱卷，并把結(jié)果交到教研組長(zhǎng)處。并給予指導(dǎo)教師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書”。成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。為確?；顒?dòng)順
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1