20xx班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)試題[小編整理]-資料下載頁(yè)
2024-10-13 16:09本頁(yè)面
【正文】 抗拉瓦斯爆炸必須同時(shí)具備的條件是（A B D）。A、瓦斯?jié)舛仍诒ǚ秶鷥?nèi)B、一定的氧氣濃度C、在煤礦井下D、高溫?zé)嵩醇耙欢ǖ拇嬖跁r(shí)間三、判斷題 20加強(qiáng)班組建設(shè)，提高班組工作、管理水平，是整體提升企業(yè)管理水平的重要組成部分。（對(duì)）安全生產(chǎn)“五要素”是指安全文化、安全法制、安全責(zé)任、安全科技和安全管理。（錯(cuò)）班組保持崗位、人員相對(duì)穩(wěn)定，利于工人積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高勞動(dòng)熟練程度和技術(shù)水平。（對(duì)）違反安全生產(chǎn)責(zé)任制和操作規(guī)程造成事故的人員不負(fù)直接責(zé)任或主要責(zé)任。（錯(cuò)）掘進(jìn)工作面的產(chǎn)塵工序主要有機(jī)械破巖、裝巖、放炮、煤矸運(yùn)輸、轉(zhuǎn)載及錨噴支護(hù)等。（對(duì)）《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定，生產(chǎn)礦井采掘工作面不得超過(guò)26 186。C。（對(duì)）職工有了解企業(yè)安全情況，作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)情況的權(quán)利。（對(duì)）從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，掌握本職工作所需的安全生產(chǎn)知識(shí)，提高安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。（對(duì)）危險(xiǎn)點(diǎn)指塵、毒、噪聲等物理化學(xué)有害因素嚴(yán)重、容易產(chǎn)生職業(yè)病和惡性中毒的場(chǎng)所。（對(duì)）安全驗(yàn)收評(píng)價(jià)是在建設(shè)項(xiàng)目試生產(chǎn)運(yùn)行之前進(jìn)行的。（錯(cuò)）四、簡(jiǎn)答題20班組長(zhǎng)有哪些主要職責(zé)？答：勞務(wù)管理、生產(chǎn)管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、輔助上級(jí)人員的不安全因素包括哪兩個(gè)方面？答：人員的不安全因素包括兩個(gè)方面：一是人員的不安全行為；二是人員的不安全狀態(tài)。五、礦長(zhǎng)保護(hù)礦工生命安全七條規(guī)定是什么？10第五篇：班組長(zhǎng)培訓(xùn)試題班組長(zhǎng)培訓(xùn)試題姓名： 成績(jī)：一、填空題：每題2分，共10題班組是企業(yè)的“”，是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。也是企業(yè)最基層的負(fù)責(zé)人。班組長(zhǎng)的四大職責(zé)有勞動(dòng)管理、生產(chǎn)管理、安全管理、班組現(xiàn)場(chǎng)管理三大核心能力是組織協(xié)調(diào)能力、班組管理有效激勵(lì)的基本原則有獎(jiǎng)勵(lì)正確的事情、目標(biāo)結(jié)合的原則、物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合原則、明確性原則、時(shí)效性原則、正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)相結(jié)合等。班組長(zhǎng)的用人原則：適才原則、知人善任、敢用強(qiáng)人、坦誠(chéng)相待、論功行賞、控制等?，F(xiàn)場(chǎng)5S管理有整理、整頓、清潔、清掃、。怎樣消除事故隱患：是一種把想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果，從而保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。提高時(shí)間管理的6種方法：合理分配時(shí)間、分派工作、安排時(shí)間表、文件處理、應(yīng)付意外事件。二、判斷題：每題2分，共10題班組工作是一項(xiàng)群眾性很強(qiáng)的活動(dòng)，需要班組長(zhǎng)團(tuán)結(jié)員工，集中大家智慧和力量才能更好地完成。（）團(tuán)隊(duì)合作是保證執(zhí)行效果的關(guān)鍵。沒(méi)有合作的團(tuán)隊(duì)就像是一盤散沙，而團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行需要的則是一塊鐵板，團(tuán)隊(duì)合作能力就是要將“散沙”變成“鐵板”。（）效率是執(zhí)行能力的反映，要提升組織的執(zhí)行能力，必須從效率管理入手，同時(shí)加強(qiáng)方法管理能力。班組工作計(jì)劃要具體到周，每一周要有明確的工作內(nèi)容。（）目標(biāo)管理是由美國(guó)管理學(xué)家德魯克20世紀(jì)80年代提出的。（）作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是用科學(xué)的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范人的行為。（）推行扁平化管理、業(yè)務(wù)流程再造、組織再造、過(guò)程管理等方法都能使工作流程化、規(guī)范化、職責(zé)化，可以從某種程度上減少閑置的浪費(fèi)。（）低效的改進(jìn)方法是：只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建的修煉，接受新思想，學(xué)習(xí)新技術(shù)，才有可能解決新問(wèn)題。（）班組長(zhǎng)的主要職責(zé)有向班組成員傳達(dá)上級(jí)的指示精神和工作部署、向總經(jīng)理請(qǐng)示匯報(bào)工作、指揮本班組成員高效完成車間下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)、督促檢查班組成員嚴(yán)格遵守廠規(guī)廠紀(jì)和車間的各項(xiàng)規(guī)章制度等。（）作為班組長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建的修煉，接受新思想，學(xué)習(xí)新技術(shù)，才有可能解決新問(wèn)題。（）三、簡(jiǎn)答題：每題15分，共4題請(qǐng)列舉班組管理十大原則都有哪些。作為一名班組長(zhǎng)，你覺(jué)得班組長(zhǎng)在具體生產(chǎn)工作中的作用是什么？請(qǐng)列舉出班組長(zhǎng)的七種權(quán)限。作為班組長(zhǎng)，你覺(jué)得在工作中你應(yīng)該在哪些方面加以改進(jìn)。答案：一、填空細(xì)胞班組長(zhǎng)輔助上級(jí)執(zhí)行能力引導(dǎo)性原則、合理性原則不拘一格用人才素養(yǎng)抓早、抓小、抓苗頭執(zhí)行力安排好事情的處理順序二、判斷：9是錯(cuò)的，10是對(duì)的三、?以價(jià)值管為核心原則?關(guān)注利益的原則?自我管理的原則?以人為本的原則?全員參與的原則?刺激超越自我的原則?誠(chéng)心的原則?鼓勵(lì)創(chuàng)新的原則⑨實(shí)現(xiàn)利益和諧的原則⑩ 注重細(xì)節(jié)的原則（1）班組長(zhǎng)影響著公司生產(chǎn)決策的實(shí)施，影響企業(yè)目標(biāo)利潤(rùn)最終實(shí)現(xiàn)。因?yàn)闆Q策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落到實(shí)處。（2）班組長(zhǎng)既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶。（3）班組長(zhǎng)是生產(chǎn)直接組織者和生產(chǎn)勞動(dòng)者，所以班組長(zhǎng)既是技術(shù)骨干，又應(yīng)該是業(yè)務(wù)上多面手?？砂l(fā)揮?具有指揮管理權(quán)?具有勞動(dòng)組織權(quán)?有完善制度權(quán)?有抵制違章權(quán) ?有獎(jiǎng)懲建議權(quán)?有舉才推薦權(quán)?有維護(hù)權(quán)益權(quán)。答案：一、填空細(xì)胞班組長(zhǎng)輔助上級(jí)執(zhí)行能力引導(dǎo)性原則、合理性原則不拘一格用人才素養(yǎng)抓早、抓小、抓苗頭執(zhí)行力安排好事情的處理順序二、判斷：9是錯(cuò)的，10是對(duì)的三、簡(jiǎn)答題?以價(jià)值管為核心原則?關(guān)注利益的原則?自我管理的原則?以人為本的原則?全員參與的原則?刺激超越自我的原則?誠(chéng)心的原則?鼓勵(lì)創(chuàng)新的原則⑨實(shí)現(xiàn)利益和諧的原則⑩ 注重細(xì)節(jié)的原則（1）班組長(zhǎng)影響著公司生產(chǎn)決策的實(shí)施，影響企業(yè)目標(biāo)利潤(rùn)最終實(shí)現(xiàn)。因?yàn)闆Q策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落到實(shí)處。（2）班組長(zhǎng)既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶。（3）班組長(zhǎng)是生產(chǎn)直接組織者和生產(chǎn)勞動(dòng)者，所以班組長(zhǎng)既是技術(shù)骨干，又應(yīng)該是業(yè)務(wù)上多面手?？砂l(fā)揮?具有指揮管理權(quán)?具有勞動(dòng)組織權(quán)?有完善制度權(quán)?有抵制違章權(quán) ?有獎(jiǎng)懲建議權(quán)?有舉才推薦權(quán)?有維護(hù)權(quán)益權(quán)。
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