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2024-10-13 16:03本頁面
【正文】 從被單里拿出來，伸著兩個指頭?！?讀過句子，你看到了一個怎樣的嚴(yán)監(jiān)生？（病得很重）還能從哪些地方，可以看出他病得很重呢？生結(jié)合相關(guān)句子發(fā)表看法。嚴(yán)監(jiān)生此時病得如此嚴(yán)重，你能通過你的朗讀表現(xiàn)出來嗎？抽生感情朗讀。生活中，你積累了哪些形容病重的詞語？ 師出示：病入膏肓 奄奄一息 無藥可救 危在旦夕 半死不活 行將就木 氣若游絲 命懸一線 請選擇一個你最喜歡的記錄在課題旁邊。（2）體會吝嗇就是這樣一個奄奄一息、氣若游絲的嚴(yán)監(jiān)生在即將離世之際，還顫顫巍巍地從被單里伸出兩個手指頭，他到底想要告訴諸親六眷些什么呢？這引發(fā)了眾人好一番猜測！他們是怎么猜的，請同學(xué)們輕聲讀課文，用波浪線劃出有關(guān)句子。師問：都有哪些人猜測了？他們猜對了沒有？嚴(yán)監(jiān)生是什么反應(yīng)？結(jié)合學(xué)生回答出示句子: 大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念。”他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。從嚴(yán)監(jiān)生的反應(yīng)中，我們可以看出，他們都沒有猜對。請同學(xué)們仔細(xì)讀讀這幾句話，看看作者突出了人物哪些方面的細(xì)節(jié)呢？（動作、神態(tài)）其中有兩個動作極為經(jīng)典，那就是：搖頭、指。在諸親六眷的一次次猜測之后，嚴(yán)監(jiān)生的這兩個動作發(fā)生了細(xì)微的變化，而大作家敏銳地捕捉到了其中的變化，將這兩個動作寫得極為生動、傳神、富有變化，你發(fā)現(xiàn)了嗎？人的動作神態(tài)都是受心靈的支配，從這些細(xì)節(jié)描寫中你體會到了嚴(yán)監(jiān)生怎樣的心情呢？請用一個詞語來概括一下，并帶著這種體會讀一讀相關(guān)句子。（失望——急切——絕望）我做了個實(shí)驗(yàn)，沒有看過這個故事，看過這本書的人，我問了好幾個人，沒有一個人能猜得到答案。為什么這個答案這么難猜？（是啊，按照這個情節(jié)要擔(dān)心2莖燈草，讓我們感覺這個人應(yīng)該是很寒酸的。所以一個強(qiáng)烈的反差，就像那位女同學(xué)所說的，真是太吝嗇了。因?yàn)檫@個結(jié)局太意外了。）同類材料閱讀師：有懸念，有意外，讓我們充分感受到嚴(yán)監(jiān)生是這樣的一個人。這就是情節(jié)的魅力。古今中外，寫吝嗇鬼的文章多了，很多人也都是通過情節(jié)來表現(xiàn)的。下面我們來欣賞一位國外的作家的描寫。師：契科夫的《醋栗》里面的兩個片段。我讀給大家聽：從前我們城里有個垂危的商人。他臨死時叫人給端來一碟蜜。端來這碟蜜是為了干什么呢？而且這個答案很意外。而且這個意外的答案體現(xiàn)出他是一個吝嗇的人。再看第二個片段：有一回我正在一個火車站檢查牲口，正巧有個馬販子摔到火車頭底下，壓斷了一條腿。我們把他抬到候車室里，血汨汨地流，樣子真是可怕，可是他老求大家找回他的腿，老是著急……干嘛要找回他的腿呢，答案是很意外的，而這個意外的答案就告訴我們他是一個吝嗇鬼?？紤]一分鐘，請大家猜測。（生思考）好，我請同學(xué)來猜一猜。第一個，端來一碟蜜是為了為什么呢？比較常規(guī)，雖然合情合理。第二個，已經(jīng)傷成這個樣子了，還要找回她的腿，為什么？有些藝術(shù)不能模仿，是來欣賞的。因?yàn)橛行〇|西是學(xué)也學(xué)不會的。我們來欣賞契科夫的這兩個情節(jié)的設(shè)置，看看他怎么留懸念，怎么給我們個意外的結(jié)局。（師出示完整片段）他臨死時叫人給端來一碟蜜,把他所有的錢鈔和彩票就著蜜一股腦兒吃到肚子里,讓誰也得不著。再看第二個：他老是著急。原來那條壓斷的腿所穿的靴子里有二十盧布,他深怕那點(diǎn)錢丟了。哪位同學(xué)也猜對了，給她點(diǎn)掌聲。（生鼓掌）師：你看，臨死前的嚴(yán)監(jiān)生和這兩個片段是不是有異曲同工之妙??？跟我讀：（生跟讀）師：但是，這是表現(xiàn)吝嗇鬼的一種方法。還有沒有其他方法了？細(xì)節(jié)，就像鳳辣子里面的語音、動作、神態(tài)。下面請大家欣賞另外一段描寫吝嗇鬼的，他是用語言來描寫的。師讀：可是，沒多一會兒，后面花園里傳來阿巴貢捉賊的喊叫聲：捉賊！抓兇手啊！抓殺人犯?。何彝甑傲耍业牟弊幼屓烁顢嗔?，我的錢叫人偷走啦！??我那可憐的錢啊，我親愛的朋友啊！他們硬從我手里把你給搶走啦；你沒了，我還活在世上干什么?。课乙?，我死了，我已經(jīng)入土啦！你們沒人肯告訴我是誰偷的嗎？我要去報告法庭，我要請法官來審問全家的人：女仆、男仆、兒子、閨女都得審，連我也得審。你們不管誰我瞧著都可疑，都像偷我錢的賊。把你們?nèi)g死才好。我求你們告訴我那個賊在哪里。如果我不能把錢重新找回來，我自己也得去上吊。”是不是吝嗇鬼？這段話不是白聽的。請大家拿起筆，當(dāng)這個情節(jié)發(fā)生到這里的時候，我相信嚴(yán)監(jiān)生肯定有很多心理活動，請你將心比心，把嚴(yán)監(jiān)生的心理活動寫出來。你甚至可以像這位作家一樣，稍微夸張一點(diǎn)。聯(lián)系上下文，以嚴(yán)監(jiān)生的口氣、心理活動來寫。（生寫，師巡回。）師：我們來欣賞幾位，嚴(yán)監(jiān)生在這樣的關(guān)節(jié)點(diǎn)，心里會想什么？有了這些角色的體驗(yàn)，相信我們再讀這些句子，一定更加貼近嚴(yán)監(jiān)生的內(nèi)心了，一起試試吧?。R讀）1師小結(jié)：雖然這三位的猜測都符合人之常情，可卻不合嚴(yán)監(jiān)生的心思，最后的結(jié)果是怎樣的呢？請默讀最后一部分，揭曉答案——兩莖燈草！這結(jié)果太出人意料了！1此時，你想說什么？以“嚴(yán)監(jiān)生啊嚴(yán)監(jiān)生，你真是一個（）的人，（）”開頭，說出你的內(nèi)心感受。（生自由發(fā)言，師板書：吝嗇 愛財如命）師： 哎，為區(qū)區(qū)兩莖燈草咽不了氣！兩莖燈草對他這個大富翁而言又算得了什么呢！簡直就是九牛一毛、微不足道！在嚴(yán)監(jiān)生的眼里，這燈草比親人更重要！甚至比自己的生命更重要！這強(qiáng)烈的對比讓我們大跌眼鏡、啼笑皆非！簡直難以置信！作者采用了這種極盡夸張的手法揭露了嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇，這就是諷刺！這就是本文乃至整本名著的寫作風(fēng)格！也正是這高超的諷刺藝術(shù)，使《儒林外史》成為了我國古代諷刺文學(xué)的典范作品。五、同學(xué)們，小說中的嚴(yán)監(jiān)生為了給犯事的哥哥拉關(guān)系，花費(fèi)大量銀子，安葬大老婆也用了很多錢，就這樣一個吝嗇鬼怎么舍得呢？嚴(yán)監(jiān)生又有著怎樣復(fù)雜的人格呢？請繼續(xù)走進(jìn)名著《儒林外史》。熱愛書吧，這是知識的源泉。板書設(shè)計(jì)：臨死前的嚴(yán)監(jiān)生親人？奄奄一息 銀子？ 吝嗇、愛財如命兩個指頭 舅爺？（諷刺）燈草！
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