8看菊花(第二課時(shí))-資料下載頁
2024-10-13 15:47本頁面
【正文】 右寬，口字旁寫在橫中線上方，右邊第一筆是平撇，豎撇寫在豎中線上，橫比平撇長。（生描紅）放：左右等寬，左邊的“方”寫得稍微低一點(diǎn)，注意筆順，右邊的反文旁稍高一點(diǎn)（生描紅）提醒學(xué)生注意筆順，可參照書上筆順表。（２）學(xué)生在習(xí)字冊(cè)上描紅，仿影，臨寫描紅和臨帖第五篇：小學(xué)一年級(jí)語文看菊花(第二課時(shí))教案1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．激發(fā)學(xué)生對(duì)菊花的喜愛之情，感悟菊花不畏嚴(yán)寒的高貴品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：。感悟菊花不畏嚴(yán)寒的高貴品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：、一叢叢、一片片的指導(dǎo)朗讀與理解。菊花不僅僅外表好看，而且不怕寒冷。教學(xué)準(zhǔn)備：.課件、錄音帶。教學(xué)過程：一，復(fù)習(xí)：你們瞧，老師還準(zhǔn)備了一些秋游用的東西?？砂嗌线@么多小朋友，該送給誰呢？嗯？誰可以回答出禮物后面的問題就把禮物送給他。學(xué)生認(rèn)讀生字和分段讀課文。一．談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。：放錄音：開往菊花公園的列車即將開動(dòng)，請(qǐng)乘客馬上上車。開往菊花公園的列車即將開動(dòng)，請(qǐng)乘客馬上上車。二．學(xué)習(xí)全文。（一）學(xué)習(xí)第一段。：看~~~~菊花公園到了？（放課件：出示：公園大門）小朋友們的心情怎么樣？文中的‘我’的心情又是怎么樣的？（板書：我）能不能用愉快的心情朗讀第一自然段？（教師指導(dǎo)朗讀，師生共評(píng)）（二）第二自然段。師：現(xiàn)在天氣已經(jīng)開始變涼了，很多花都謝了，連樹葉都黃了，你認(rèn)為公園里的菊花盛開著嗎？師：走，我們進(jìn)公園瞧瞧去?。ǚ耪n件第二自然段）小朋友們?cè)诠珗@里看到了哪些景色呀？看到那么美的景色心情怎么樣？（）你能在課文中找出相應(yīng)的句子讀一讀嗎？（指名讀第二句：黃的、白的、淡綠的）（點(diǎn)名讀，師生共評(píng)后全班再齊讀。）：五顏六色的菊花真好看，讓我們來數(shù)一數(shù)看菊花多不多？（用‘朵’數(shù)第一幅圖）師：哎呀，這的菊花比剛才那個(gè)地方的菊花更多，怎么數(shù)呀？（用‘叢’數(shù)第二幅圖）師：原來菊花可以用一朵朵，一叢叢來數(shù)，那第三幅圖讓老師來數(shù)，嗯？？？我應(yīng)該用什么來數(shù)呢？誰來幫幫我？師：原來一朵朵，一叢叢數(shù)不過來的時(shí)候還可以用一片片來數(shù)呀，謝謝小朋友的幫助。.師：菊花一朵朵，一叢叢，一片片，數(shù)都數(shù)不過來，讓我們發(fā)揮集體的力量一起來數(shù)吧，齊讀。（指導(dǎo)朗讀：隨著一朵朵，一叢叢，一片片聲音漸漸升高）師：公園的菊花真是五顏六色，你們喜歡嗎？看到這么美的菊花開心嗎？那好，帶著對(duì)菊花的喜愛之情開開心心地朗讀第二自然段的第一句（指導(dǎo)用喜悅的語氣讀第一句）（板書：好看極了）小朋友對(duì)菊花的喜愛老師都感覺到了，但你們?yōu)槭裁聪矚g菊花呀？（引導(dǎo)學(xué)生說出菊花外表美麗）（板書：外表美）（三）學(xué)習(xí)第三自然段：。把體現(xiàn)爸爸喜愛菊花的句子畫出來，并讀一讀。：現(xiàn)在的天氣已經(jīng)漸漸變涼了，小朋友們，你們知道其它的花都去哪兒了嗎？生：謝了！枯萎了！躲起來了師：原來其它的花都已經(jīng)謝了。那么菊花又怎么樣了？（引導(dǎo)學(xué)生說出：它們正迎著深秋的寒風(fēng)開放著呢。）（板書：不怕冷）師：誰來扮做一朵‘迎著深秋的寒風(fēng)’開放的菊花？師：原來菊花一點(diǎn)兒都不怕冷。小朋友們，你們覺得菊花堅(jiān)強(qiáng)嗎？師：小朋友們覺得菊花堅(jiān)強(qiáng)，那爸爸覺得菊花堅(jiān)強(qiáng)嗎？所以爸爸說的這句話除了要讀出喜愛之情，還要讀出贊美之情。（指導(dǎo)讀這句，）師：誰來扮演爸爸說這句話？（點(diǎn)名讀，師生點(diǎn)評(píng)，全班齊讀）師：請(qǐng)第一小組扮演爸爸說這句話，其余組的小朋友扮做你們喜愛的菊花。（四）學(xué)習(xí)第四自然段：誰想讀最后一個(gè)自然段？師：為什么覺得菊花更好看了呀？三、小結(jié)：師：看著又美又不怕冷的菊花，老師真不移動(dòng)腳步，真想就這樣一直看下去。小朋友你們想不想就這樣一直看下去？那周圍的人們想不想離去？（板書：人們舍不得）師：那么我們慢慢地看，慢慢地走。（齊讀：人們邊看邊走，邊走邊看，舍不得離去。課件出示句子）（指導(dǎo)用緩慢的語氣朗讀）師：菊花那么美，大家都喜歡它，都舍不得離去，那么用我們最后幾分鐘時(shí)間再次有感情地朗讀第二第三自然段。讓我們一邊讀一邊欣賞美麗的菊花吧。（）四：作業(yè)：師：看了這么美的菊花，真要謝謝秋姑娘，那么請(qǐng)小朋友回去把你們今天看到的菊花用彩色筆畫下來，或者用文字描繪出來，看看誰心中的菊花是最美麗的。（外表美）好看極了我看菊花（不怕冷）更好看了喜愛人們舍不得課文內(nèi)容看菊花星期天早晨，爸爸媽媽帶我去公園看菊花。公園里的菊花好看極了。黃的、白的、淡綠的、紫紅紅的、一朵朵，一叢叢，一片片，他們正迎著深秋的寒風(fēng)開放著呢。人們邊看邊走，邊走邊看，舍不得離去。爸爸說：天冷了，許多花都謝了，可菊花一點(diǎn)兒也不怕冷，大家都很喜歡它。聽了爸爸的話，我覺得菊花更好看
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