【正文】 日光燈，白熾燈和兩個(gè)開關(guān)。但真正的讓我們自己動手時(shí)，卻又是另一回事了。對于每一個(gè)動作都必須仔細(xì)，在高空中，如果因?yàn)槟骋粋€(gè)動作的錯(cuò)誤，對于每一個(gè)動作，我們都是認(rèn)真的去練習(xí)。在內(nèi)線安裝實(shí)訓(xùn)中，我們了解并掌握了一些常用電工工具的使用，以及安裝工藝和接線方法。知道了火線有三種顏色，單相電度表的接線方法是火線一進(jìn)二出，零線是三進(jìn)四出...單相插座是左火右零......不僅讓我們見到了實(shí)物，也讓我們了解了理論與實(shí)踐上的巨大差別。理論說的在好，如果不附注與實(shí)際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。第五篇：電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（定稿）實(shí)習(xí)目的 使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握照明線路和常用儀表的使用與測量，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。二、時(shí)間安排星期一 上午 領(lǐng)教材，閱實(shí)習(xí)材料 學(xué)習(xí)觸電急救的知識 測試施行人工呼吸和胸外心臟擠壓的搶救下午 使用滅火器星期二 上午 常用儀器儀表使用的講解 自己練習(xí)測試下午 測試萬用表（測試電阻，直流，交流電，電池）星期三 全天照明安裝電路 一燈一控制星期四 全天電動機(jī)控制電路 包括：按鈕聯(lián)鎖的正轉(zhuǎn)同反轉(zhuǎn)控制線路（常弊和常開按鈕）星期五 上午 練習(xí)雙重聯(lián)鎖控制線路圖 和 復(fù)習(xí)按鈕聯(lián)鎖的正轉(zhuǎn)同反轉(zhuǎn)控制線路記住如何接線路下午 測試按鈕聯(lián)鎖的正轉(zhuǎn)同反轉(zhuǎn)控制線路部分學(xué)生全面打掃實(shí)習(xí)場所衛(wèi)生（可加10分呵呵）寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告（每人一份1000字）卑老師 仲要寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告卑學(xué)校，保存......三、實(shí)習(xí)內(nèi)容老師講述了電是現(xiàn)代化生產(chǎn)和生活中不可缺少的重要能源。若用電不慎，就可能造成電源中斷、設(shè)備損壞、人身傷亡，將給生產(chǎn)和生活造成很大的影響，因此進(jìn)行安全教育具有特殊重要的意義。老師給我們講述了有關(guān)觸電的基本知識，觸電急救知識和電氣消防知識等等。觸電是指人體觸及帶電后，電流對人體造成的傷害。它分為兩種類型，即電擊和電傷。電擊是指電流通過人體內(nèi)部，破壞人體內(nèi)部組織，影響呼吸系統(tǒng)、心臟及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能，甚至危及生命。電擊致傷的部位主要在人體內(nèi)部，它可以使肌肉抽搐，內(nèi)部組織損傷，造成發(fā)熱發(fā)麻，嚴(yán)重時(shí)將引起昏迷、窒息,甚至心臟停止跳動而死亡。而電傷是指電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、機(jī)械效應(yīng)及電流本身作用造成的人體傷害。電傷會使人體皮膚表面留下明顯的傷痕，常見的有灼傷、烙傷和皮膚金屬化等現(xiàn)象。觸電急救的知識是一旦發(fā)生觸電事故時(shí)，應(yīng)立即組織人員進(jìn)行急救。急救時(shí)必須做到果斷、動作迅速、方法正確?；驹瓌t是動作迅速、方法正確。當(dāng)通過人體的電流較小時(shí)，僅產(chǎn)生麻感，對機(jī)體影響不大。當(dāng)通過人體的電流增大，但小于擺脫電流時(shí)，雖可能受到強(qiáng)烈打擊，但尚能自己擺脫電源，傷害可能不嚴(yán)重。當(dāng)通過人體的電流進(jìn)一步增大，至接近或達(dá)到致命電流時(shí)，觸電人會出現(xiàn)神經(jīng)麻痹、呼吸中斷、心臟跳動停止等征象，外表上呈現(xiàn)昏迷不醒的狀態(tài)。這時(shí)，不應(yīng)該認(rèn)為是死亡，而應(yīng)該看作是假死，并且迅速而持久地進(jìn)行搶救。有觸電者經(jīng)4小時(shí)或更長時(shí)間的人工呼吸而得救的事例。有資料指出，從觸電后三分鐘開始救治者，90％有良好效果；從觸電后6分鐘開始救治者，10％有良好效果；而從觸電后12分鐘開始救治者，救活的可能性很小。由此可知。施行人工呼吸和胸外心臟擠壓的搶救工作要堅(jiān)持不斷，切不可輕率停止，運(yùn)送觸電者去醫(yī)院的途中也不能中止搶救。在搶救過程中，如果發(fā)現(xiàn)觸電者皮膚由紫變紅，瞳孔由大變小，則說明搶救收到了效果；如果發(fā)現(xiàn)觸電者嘴唇稍有開、合，或眼皮活動，或喉嗓門有咽東西的動作，則應(yīng)注意其是否有自主心臟跳動和自主呼吸。觸電者能自主呼吸時(shí)，即可停止入工呼吸。如果人工呼吸停止后，觸電者仍不能自主呼吸，則應(yīng)立即再做人工呼吸。急救過程中，如果觸電者身上出現(xiàn)尸斑或身體僵冷，經(jīng)醫(yī)生做出無法救活的診斷后方可停止搶救。電氣消防知識是電氣火災(zāi)發(fā)生后，電氣設(shè)備和線路可能帶電，因此在撲滅電氣火災(zāi)時(shí)，必須了解電氣發(fā)生的原因，采取正確的補(bǔ)救方法，以防發(fā)生人身觸電及爆炸事故。而現(xiàn)如今，我們都是面對的照明線路，．老師講解常用儀器儀表使用a．萬用表的基本使用方法（1）插孔和轉(zhuǎn)換開關(guān)的使用首先要根據(jù)測試目的選擇插孔或轉(zhuǎn)換開關(guān)的位置，由于使用時(shí)測量電壓，電流和電阻等交替的進(jìn)行，一定不要忘記換檔。切不可用測量電流或測量電阻的檔位去商量電壓。如果用直流電流或電阻去測量220的交流電壓，萬用表則會立馬燒壞。（2）測試表筆的使用萬用表有紅，黑筆，別看它就有兩根，使用中能不能運(yùn)用自如，也是大有學(xué)問的，如果位置接反，接錯(cuò)，將會帶來測測試錯(cuò)誤或燒壞表頭的可能性。一般紅表筆為“+”，黑筆為“”。而內(nèi)部卻紅表筆為“”，黑筆為“+”表筆插放萬用表插孔時(shí)一定要嚴(yán)格按顏色和正負(fù)插入。測直流電壓或直流電流時(shí)，一定要注意正負(fù)極性，沒電流時(shí)，表筆與電路串聯(lián)，測電壓時(shí)，表筆與電路并聯(lián)，不能搞錯(cuò)。（3）如何正確讀數(shù)萬用表使用前應(yīng)檢查指針是否在零七八碎位上，如不指零位，可調(diào)正表蓋上的機(jī)械調(diào)節(jié)器，調(diào)至零位。萬用表有多條標(biāo)尺，一定要認(rèn)清對應(yīng)的讀數(shù)標(biāo)尺，不能圖省事面而把交流和直流標(biāo)尺任意混用更不能看錯(cuò)。萬用表同一測量項(xiàng)目有多個(gè)量程，例如直流電壓量程有1v，10v，15v，25v，100v，500v等，量程選擇應(yīng)使指針滿刻度的2/3附近。測電阻時(shí)，應(yīng)將指多指向該檔中心電阻值附近，這樣才能使測量準(zhǔn)確。萬用表測電阻時(shí)應(yīng)注意：；，必須進(jìn)行歐姆調(diào)零。規(guī)格參數(shù)直流電壓：400mv/4v/40v/400v 177。(%+2), 600v 177。(%+2)交流電壓：4v/40v/400v 177。(%+3), 600v 177。(%+3)直流微安：400μa/4000μa 177。(%+3)交流微安：400μa/4000μa 177。(%+5)直流毫安：40ma/400ma 177。(%+3)交流毫安：40ma/400ma 177。(%+5)直流10安：10a 177。(%+5)交流10安：10a 177。(%+5)電阻：400/4k/40k/400k/4m 177。(%+3), 40m 177。(%+3)頻率：4k/40k/400khz 177。(%+3)兆歐：400mω 177。(%+5), 4000mω177。(%+5)1000mω1．室內(nèi)照明電路安裝（1）目的要求a．熟悉實(shí)習(xí)工具的使用；b．掌握簡單照明線路的基本接線。（2）線路圖：在后面（3）步驟：a．按圖接好導(dǎo)線，接線時(shí)必須是紅線在上面，零線在下面；紅線在右邊，零線在左邊，且線路連接時(shí)必須是橫平、豎直，要有一定的工藝標(biāo)準(zhǔn)，并固定在鐵網(wǎng)板上；b．檢查線路；c．通入電源，通過開關(guān)控制日光燈，觀察并記錄現(xiàn)象；d．切斷電源，拆除導(dǎo)線；2．測得日光燈負(fù)載的電能（1）目的要求a．會用功率表，電度表，交流電流表，交流壓流表；b．能應(yīng)用調(diào)壓器調(diào)節(jié)負(fù)載的電壓；c．能正確選擇表的量程且能正確接線。（2）線路圖：在后面（3）步驟：a．按圖連接好導(dǎo)線b．檢查線路；c．通入電源，觀察功率表，電度表，交流電流表，交流壓流表的偏轉(zhuǎn)情況；d．切斷電源，拆除導(dǎo)線。2.⑴電動機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向三相異步電動機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向是取決于磁場的旋轉(zhuǎn)方向，而磁場的旋轉(zhuǎn)方向又取決于電源的相序，所以電源的相序決定了電動機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向。任意改變電源的相序時(shí)，電動機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向也會隨之改變。⑵電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制原理①控制線路三相異步電動機(jī)接觸器聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制的電氣原理圖如圖34所示。線路中采用了兩個(gè)接觸器，即正轉(zhuǎn)用的接觸器km1和反轉(zhuǎn)用的接觸器km2，它們分別由正轉(zhuǎn)按鈕sb2和反轉(zhuǎn)按鈕sb3控制。這兩個(gè)接觸器的主觸頭所接通的電源相序不同，km1按l1—l2—l3相序接線，km2則對調(diào)了兩相的相序?？刂齐娐酚袃蓷l，一條由按鈕sb2和km1線圈等組成的正轉(zhuǎn)控制電路；另一條由按鈕sb3和km2線圈等組成的反轉(zhuǎn)控制電路。②控制原理當(dāng)按下正轉(zhuǎn)啟動按鈕sb2后，電源相通過熱繼電器fr的動斷接點(diǎn)、停止按鈕sb1的動斷接點(diǎn)、正轉(zhuǎn)啟動按鈕sb2的動合接點(diǎn)、反轉(zhuǎn)交流接觸器km2的常閉輔助觸頭、正轉(zhuǎn)交流接觸器線圈km1，使正轉(zhuǎn)接觸器km1帶電而動作，其主觸頭閉合使電動機(jī)正向轉(zhuǎn)動運(yùn)行，并通過接觸器km1的常開輔助觸頭自保持運(yùn)行。反轉(zhuǎn)啟動過程與上面相似，只是接觸器km2動作后，調(diào)換了兩根電源線u、w相（即改變電源相序），從而達(dá)到反轉(zhuǎn)目的。③互鎖原理接觸器km1和km2的主觸頭決不允許同時(shí)閉合，否則造成兩相電源短路事故。為了保證一個(gè)接觸器得電動作時(shí)，另一個(gè)接觸器不能得電動作，以避免電源的相間短路，就在正轉(zhuǎn)控制電路中串接了反轉(zhuǎn)接觸器km2的常閉輔助觸頭，而在反轉(zhuǎn)控制電路中串接了正轉(zhuǎn)接觸器km1的常閉輔助觸頭。當(dāng)接觸器km1得電動作時(shí)，串在反轉(zhuǎn)控制電路中的km1的常閉觸頭分?jǐn)啵袛嗔朔崔D(zhuǎn)控制電路，保證了km1主觸頭閉合時(shí)，km2的主觸頭不能閉合。同樣，當(dāng)接觸器km2得電動作時(shí)，km2的常閉觸頭分?jǐn)啵袛嗔苏D(zhuǎn)控制電路，可靠地避免了兩相電源短路事故的發(fā)生。這種在一個(gè)接觸器得電動作時(shí)，通過其常閉輔助觸頭使另一個(gè)接觸器不能得電動作的作用叫聯(lián)鎖（或互鎖）。實(shí)現(xiàn)聯(lián)鎖作用的常閉觸頭稱為聯(lián)鎖觸頭（或互鎖觸頭）。⑵安裝接線①檢查電器元件質(zhì)量應(yīng)在不通電的情況下，用萬用表檢查各觸點(diǎn)的分、合情況是否良好。檢查接觸器時(shí)，應(yīng)拆卸滅弧罩，用手同時(shí)按下三副主觸點(diǎn)并用力均勻；同時(shí)應(yīng)檢查接觸器線圈電壓與電源電壓是否相符。②安裝電器元件在木板上將電器元件擺放均勻、整齊、緊湊、合理，并用螺絲進(jìn)行安裝。注意組合開關(guān)、熔斷器的受電端子應(yīng)安裝在控制板的外側(cè)，并使熔斷器的受電端為底座的中心端；緊固各元件時(shí)應(yīng)用力均勻，緊固程度適當(dāng)。③板前明線布線（黑色），控制電路采用bv1毫米2（紅色）； 毫米2（紅色），（綠/黃雙色線）。布線時(shí)要符合電氣原理圖，先將主電路的導(dǎo)線配完后，再配控制回路的導(dǎo)線；布線時(shí)還應(yīng)符合平直、整齊、緊貼敷設(shè)面、走線合理及接點(diǎn)不得松動等要求，具體注意以下幾點(diǎn)：，同一通道中的沉底導(dǎo)線，按主、控電路分類集中，單層平行密排，并緊貼敷設(shè)面。，不能交叉。當(dāng)必須交叉時(shí)，該根導(dǎo)線應(yīng)在接線端子引出時(shí)，水平架空跨越，但必須屬于走線合理。，變換走向應(yīng)垂直。，應(yīng)不壓絕緣層、不反圈及不露銅過長。并做到同一元件、同一回路的不同接點(diǎn)的導(dǎo)線間距離保持一致。，每節(jié)接線端子板上的連接導(dǎo)線一般只允許連接一根。，嚴(yán)禁損傷線芯和導(dǎo)線絕緣。，不在控制板上的電器元件要從端子排上引出。④按圖34檢驗(yàn)控制板布線正確性。實(shí)驗(yàn)線路連接好后，學(xué)生應(yīng)先自行進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的檢查，特別是二次接線，一般可采用萬用表進(jìn)行校線，以確認(rèn)線路連接正確無誤。⑤接電源、電動機(jī)等控制板外部的導(dǎo)線。⑶控制實(shí)驗(yàn)經(jīng)教師檢查后，通電試車。①接通電源。合上電源開關(guān)qs。②正轉(zhuǎn)啟動實(shí)驗(yàn)。按下啟動按鈕sb2，觀察線路和電動機(jī)運(yùn)行有無異常現(xiàn)象，并觀察電動機(jī)控制電器的動作情況和電動機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向。③停止運(yùn)行。按下停止按鈕sb1，接觸器km1線圈失電，km1自鎖觸頭分?jǐn)嘟獬枣i，且km1主觸頭分?jǐn)?，電動機(jī)m失電停轉(zhuǎn)。④反轉(zhuǎn)啟動實(shí)驗(yàn)。按下反轉(zhuǎn)啟動按鈕sb3，同時(shí)觀察電動機(jī)控制電器的動作情況和電動機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向的改變。⑷實(shí)驗(yàn)結(jié)束①實(shí)驗(yàn)工作結(jié)束后，應(yīng)切斷電動機(jī)的三相交流電源。②拆除控制線路、主電路和有關(guān)實(shí)驗(yàn)電器。③將各電氣設(shè)備和實(shí)驗(yàn)物品按規(guī)定位置安放整齊。實(shí)驗(yàn)報(bào)告⑴畫出三相異步電動機(jī)的接觸器聯(lián)鎖控制電氣原理圖，并在原理圖中標(biāo)出聯(lián)鎖觸頭。⑵記錄儀器和設(shè)備的名稱、規(guī)格和數(shù)量。⑶根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作，簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟。⑷總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。⑸寫出本次實(shí)驗(yàn)的心得體會。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)⑴電動機(jī)和按鈕的金屬外殼必須可靠接地。接至電動機(jī)的導(dǎo)線必須穿在導(dǎo)線通道內(nèi)加以保護(hù)，或采用堅(jiān)韌的四芯橡皮線或塑料護(hù)套線進(jìn)行臨時(shí)通電校驗(yàn)。⑵電源進(jìn)線應(yīng)接在螺旋式熔斷器底座的中心端上，出線應(yīng)接在螺紋外殼上。⑶電動機(jī)必須安放平穩(wěn)，以防在可逆運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)產(chǎn)生滾動而引起事故。⑷要注意電動機(jī)必須進(jìn)行換相，否則，電動機(jī)只能進(jìn)行單向運(yùn)轉(zhuǎn)。⑸要特別注意接觸器的聯(lián)鎖觸點(diǎn)不能接錯(cuò)，否則，將會造成主電路中兩相電源短路事故。⑹接線時(shí)，不能將正、反轉(zhuǎn)接觸器的自鎖觸點(diǎn)進(jìn)行互換，否則，只能進(jìn)行點(diǎn)動控制。⑺通電校驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先合上qs，再檢驗(yàn)sb2（或sb3）及sb1按鈕的控制是否正常，并在按sb2后再按sb3，觀察有無聯(lián)鎖作用。⑻接電前必須經(jīng)教師檢查無誤后，才能通電操作。⑼實(shí)驗(yàn)中一定要注意安全操作。四、實(shí)習(xí)總結(jié)通過這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；2．了解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、功率表，電度表的使用方法；3．本次實(shí)***增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。綜上所述，這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會實(shí)踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識能融入實(shí)踐當(dāng)中，讓我對所學(xué)專業(yè)更有信心。五． 實(shí)習(xí)體會在為期一周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考，對就是思考，用所學(xué)的知識，再一步步地探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對電工工具及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。本次實(shí)習(xí)的對我們很重要，是我們電子學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時(shí)有更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單，一看電路