園林制圖實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱-資料下載頁(yè)
2025-10-24 12:00本頁(yè)面
【正文】 面圖、建筑剖面圖和部分節(jié)點(diǎn)大樣圖、樓層結(jié)構(gòu)平面圖。輔導(dǎo)教師提供圖紙供我們識(shí)圖、抄繪，并進(jìn)行實(shí)訓(xùn)后能讀懂并回答王教師提出的相關(guān)問(wèn)題。這次實(shí)踐老師給我們的任務(wù)圖紙是一棟四層樓的住宅樓房，圖紙是建筑工程不可缺少的重要技術(shù)資料，所有從事工程技術(shù)的人員，都必須掌握制圖技能。不會(huì)讀圖，就無(wú)法理解別人的設(shè)計(jì)意圖，不會(huì)畫圖，就無(wú)法表達(dá)自己的構(gòu)思，因此，圖紙被稱為工程界的共同語(yǔ)言，可見(jiàn)圖紙的重要性非同一般。我認(rèn)真閱讀工程圖紙，認(rèn)真研究總平面圖、各層平面圖、立面圖、剖面圖、詳圖之間的關(guān)系，注意各種特殊的表示方法，及時(shí)查閱國(guó)家有關(guān)建筑制圖的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。查閱時(shí)，我利用了科院圖書館和網(wǎng)絡(luò)的資源。我首先了解了工程概況，掌握了每張圖紙之間的聯(lián)系，在閱讀每張平面圖紙的時(shí)候，我著重注意一下幾點(diǎn)：⑴平面圖的形成過(guò)程，⑵分析交通流線、功能分區(qū)，⑶軸線與軸號(hào)的標(biāo)注⑷尺寸標(biāo)注，三道尺寸線以及內(nèi)部細(xì)尺寸，⑸樓地面變化與標(biāo)高，在各層平面中，只要存在高差變化，都應(yīng)該有標(biāo)高注示，⑹材質(zhì)的標(biāo)注，1：50以上比例一律要表示材料材質(zhì)，以下作簡(jiǎn)化表示，⑺門窗的表示方法，平開窗、推拉窗、懸窗等，以及門窗的命名，⑻各種特殊符號(hào)的表示，如：索引符號(hào)、詳圖符號(hào)、潔具、樓梯、臺(tái)階、散水等。然后根據(jù)各要求比例，繪制在a2的圖紙上。同樣在閱讀立面圖的時(shí)候，也總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：⑴立面與平面之間的投影對(duì)應(yīng)關(guān)系，⑵立面圖線型的使用，最外輪廓用粗實(shí)線，轉(zhuǎn)折面用中粗線，細(xì)部用細(xì)線表示，⑶立面標(biāo)高注釋方法，第一道為總尺寸，第二道為各層尺寸，第三道為門窗尺寸，⑷立面材質(zhì)的標(biāo)注。建筑剖面圖。最后，通過(guò)學(xué)習(xí)和自身實(shí)踐，對(duì)土木工程這個(gè)專業(yè)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，真正知道了理論和實(shí)踐的差別，激發(fā)了對(duì)這一專業(yè)的更濃厚的興趣，也學(xué)到了一些書本上學(xué)不到的東西，為以后的課程積累了許多認(rèn)識(shí)。我通過(guò)四天的努力，終于完成了這項(xiàng)綜合實(shí)訓(xùn)要求的所有工作。實(shí)訓(xùn)雖累，卻讓我們養(yǎng)成了自覺(jué)遵守工程制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的良好習(xí)慣。通過(guò)這一系列的繪圖實(shí)踐，多看多想多畫，也提高了我們獨(dú)立分析能力和解決看圖及畫圖問(wèn)題的能力。這次實(shí)訓(xùn)主要是為了培養(yǎng)我們對(duì)建筑構(gòu)件和形象思維能力。使我們初步學(xué)習(xí)了相關(guān)的工程制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，并掌握了查閱標(biāo)準(zhǔn)零件、標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)、公差與配合等國(guó)家或部頒標(biāo)準(zhǔn)的能力。對(duì)我們提高繪圖技能和面對(duì)具體工作有重要作用。而我也不負(fù)所望按時(shí)完成了王老師布置的實(shí)訓(xùn)作業(yè)。
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