園林制圖實訓教學大綱-閱讀頁
2024-11-02 12:00本頁面
【正文】 學生對知識的掌握能力、規(guī)劃設計能力以及制圖能力。（1）圖面整潔清晰；（2）規(guī)劃設計合理；（3）手繪效果圖的美觀程度；（4）設計方案說明的完整性。（1）學生方案設計；（2）學生圖紙的完成；（3）教師現(xiàn)場指導。（1）學生創(chuàng)作，教師指導；（2）作業(yè)講評。實驗主要以圖紙形式完成，根據(jù)設計成果完成方案設計說明。第四篇：駝峰實訓制圖T1駝峰信號繼電器電路駝峰信號點燈電路（a）(b)電動轉轍機控制電路原理圖電空轉轍機控制電路原理圖T這次實訓課程應完成的內容要求我們識圖并繪制A2圖的施工圖，主要有：建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖和部分節(jié)點大樣圖、樓層結構平面圖。這次實踐老師給我們的任務圖紙是一棟四層樓的住宅樓房，圖紙是建筑工程不可缺少的重要技術資料，所有從事工程技術的人員，都必須掌握制圖技能。我認真閱讀工程圖紙，認真研究總平面圖、各層平面圖、立面圖、剖面圖、詳圖之間的關系，注意各種特殊的表示方法，及時查閱國家有關建筑制圖的各項標準。我首先了解了工程概況，掌握了每張圖紙之間的聯(lián)系，在閱讀每張平面圖紙的時候，我著重注意一下幾點：⑴平面圖的形成過程，⑵分析交通流線、功能分區(qū)，⑶軸線與軸號的標注⑷尺寸標注，三道尺寸線以及內部細尺寸，⑸樓地面變化與標高，在各層平面中，只要存在高差變化，都應該有標高注示，⑹材質的標注，1：50以上比例一律要表示材料材質，以下作簡化表示，⑺門窗的表示方法，平開窗、推拉窗、懸窗等，以及門窗的命名，⑻各種特殊符號的表示，如：索引符號、詳圖符號、潔具、樓梯、臺階、散水等。同樣在閱讀立面圖的時候，也總結出了以下幾點：⑴立面與平面之間的投影對應關系，⑵立面圖線型的使用，最外輪廓用粗實線，轉折面用中粗線，細部用細線表示，⑶立面標高注釋方法，第一道為總尺寸，第二道為各層尺寸，第三道為門窗尺寸，⑷立面材質的標注。最后，通過學習和自身實踐，對土木工程這個專業(yè)又有了進一步的認識，真正知道了理論和實踐的差別，激發(fā)了對這一專業(yè)的更濃厚的興趣，也學到了一些書本上學不到的東西，為以后的課程積累了許多認識。實訓雖累，卻讓我們養(yǎng)成了自覺遵守工程制圖國家標準的良好習慣。這次實訓主要是為了培養(yǎng)我們對建筑構件和形象思維能力。對我們提高繪圖技能和面對具體工作有重要作用。
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