看菊花教案分析大全-資料下載頁
2024-10-13 15:25本頁面
【正文】 了，引入眼簾的是——（課件出示）是引導(dǎo)：小朋友們，菊花怎么樣?。浚ò?！菊花真美啊?。┱n文里是怎么說的？（公園里的菊花好看極了）誰能讀出這種美？指讀師評(píng)：聽出來了，菊花真美?。∧阏嫦矚g菊花！那么菊花美在哪呢？（顏色多）我們來欣賞一下這些菊花吧?。ㄕn件）你能用“菊花的顏色可真多啊。有——，有——，有——?！闭f話師評(píng)：真是五顏六色，讓我們一起來讀好這句話。（生齊讀）這么多顏色，你覺得菊花多不多？（生答）你從哪里看出來？（一朵朵、一叢叢）一片片）讓我們來看看什么是一朵朵？（課件）這是幾多菊花？（一朵）這是幾朵菊花？（兩朵菊花）那這是幾朵？（出示一朵朵菊花）師小結(jié)：一下子數(shù)不過來吧，兩多以上就是“一朵朵”。誰來讀？指名讀好“一朵朵”這一朵朵菊花緊緊地聚集在一起，就叫做“一叢”，這兒有一叢，這兒也有一叢，這一叢又一從叢，就叫做“一叢叢”（指讀）這一叢叢的菊花連在一起，連成一片又一片，這就叫做——（一片片）多不多??？誰能讀好？這么多菊花聚在一起，真是好看極了！誰來讀這么多小朋友想讀啊，就請(qǐng)第一小組讀“一朵朵”，二三小組讀“一叢叢”，“一片片”我們一起來讀。（生依次讀）1這么美的菊花你們知道是什么時(shí)候開放的呢？（深秋。）1現(xiàn)在正是深秋。深秋的寒風(fēng)呼呼地刮著，好冷??！深秋的寒風(fēng)吹來了，吹到了小朋友的臉上、脖子上、身上，感覺怎么樣？（非常冷?。?而菊花怕冷嗎？（不怕。）師述：是呀，而它們正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢！1你們知道“迎”是怎樣的?。空l來做一做動(dòng)作？生做動(dòng)作。1你們覺得菊花怎么樣？生：勇敢！1你能把它的勇敢讀出來嗎？（指讀）1聽！寒風(fēng)吹來了，而它們正——（生接讀）寒風(fēng)刮得更冷了，而它們正——（生接讀）這么美的菊花，面對(duì)著寒風(fēng)，用你們自豪的聲音告訴大家，它們正——（生接讀）1看著這么好看，而又不怕嚴(yán)寒的菊花，你舍得離去嗎？課文中怎么告訴大家的？（指名讀“人們邊看邊走，邊走邊看，舍不得離去”）他們還會(huì)干什么？（還會(huì)說，說什么？猜猜）1看著這么美的菊花，誰想離去呢？我們一起來讀——大家都舍不得離去，請(qǐng)女生讀一讀，男生把看到的都記在腦海里。公園里的菊花好看極了！——（女生接讀）2聽得出這么美的菊花，有的小朋友已經(jīng)把它們印在腦海里，還有的小朋友還忍不住想多看幾眼，那我們邊讀邊想象畫面，把這么好看的菊花深深地印在心里。公園里的菊花好看極了！——（生接讀）學(xué)習(xí)第三小節(jié)不知不覺，我們已經(jīng)走到公園門口，要離開，卻又舍不得，面對(duì)這么好看的菊花，爸爸是怎么說的呢？自己學(xué)著爸爸平時(shí)說話的語氣讀讀課文第三段。爸爸說許多花謝了，你見到哪些花謝了？（生交流。）師小結(jié)：這么多花謝了，因?yàn)樗鼈兣吕?，那菊花謝了嗎？（生：沒有！）為什么？——引出菊花一點(diǎn)兒也不怕冷。指導(dǎo)讀好這句話。文章哪里說菊花不怕冷？找找看。（它們正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢。）完成填空：因?yàn)椤源蠹叶枷矏鬯Ｄ俏衣犃税职值脑捄?，是什么反?yīng)呢？（板書：更好看了）（指導(dǎo)讀好。）為什么我會(huì)覺得菊花更好看？師： 菊花不僅好看，而且它不怕冷，在寒冷的季節(jié)其它花都謝了，菊花依然盛開，所以就更美。三、指導(dǎo)書寫：過渡：菊花顏色美、數(shù)量多，所以我覺得菊花好看極了；菊花不怕冷，所以我覺得菊花更好看了。我們小朋友在學(xué)習(xí)上要不要有不怕冷的精神呀？ 生：要！師：那一會(huì)就請(qǐng)你們伸出小手寫字。文中有幾個(gè)生字要寫好可不容易呀！有沒有信心寫好？ 生：有！師：瞧！誰來讀讀這兩個(gè)字？（出示：許、聽）生讀。師：誰來說說這兩個(gè)字有什么共同點(diǎn)？ 生：左右結(jié)構(gòu)、偏旁寫上點(diǎn)、豎要長。師板書，學(xué)生書空兩遍，完成書本描紅并寫一個(gè)，師評(píng)價(jià)、展示寫的好的作業(yè)。給生字找朋友：許duo、也許、許可；聽shuo。請(qǐng)小朋友拿出習(xí)字冊(cè)，描紅仿影。
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