【總結(jié)】第一篇:看圖說話寫話教學設計 《公園里》看圖說話寫話教學設計 新湖小學徐世香 教學目標: 1、仔細觀察圖畫,看懂圖意。 2、看圖說幾句意思連貫的話。 3,按提示寫一句或幾句意思完整、通順的...
2025-09-30 06:37
【總結(jié)】第一篇:《堆雪人》看圖寫話教學設計 《堆雪人》看圖編故事教學設計 教學目標: 1.細致觀察,展開豐富的想象,說詞寫句,并連成段。2.根據(jù)具體的情境,先說后寫。教學重點: 根據(jù)情境恰當?shù)貙懢渥印?..
2025-09-28 11:01
【總結(jié)】《貓和老鼠》看圖寫話教學設計 《貓和老鼠》看圖寫話教學設計1設計意圖: 動畫片《貓與老鼠》是幼兒喜聞樂見的經(jīng)典動畫片之一,其中貓與老鼠生動有趣的藝術形象,扣人心弦的情節(jié)常常逗得孩子們開...
2024-12-06 01:25
【總結(jié)】第一篇:看圖寫話教學教案 看圖寫話教學小結(jié) 黃連連 首先很感謝王老師和佳欣的爸爸媽媽對我的信任,由我引導孩子,一起學習看圖寫話??磮D寫話是培養(yǎng)、提高兒童認識能力、形象思維能力和表達能力的良好途徑...
2025-10-06 12:08
【總結(jié)】第一篇:淺談看圖寫話教學 淺談二年級看圖寫話教學 興義市桔山辦金城小學:鄭信浪濤 小學二年級看圖說話是由一年級的看圖認字逐漸過渡到看圖學文、看圖口頭作文的,是由識字教學逐漸過渡到學文、作文教學,...
2025-11-07 22:50
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 夏天來了一年級看圖寫話夏天來了看圖寫話一年級50字 夏天是個五顏六色的季節(jié)。在這個季節(jié)里,所有的小動物都醒來了,又可以和他們一起快樂的玩耍了。今天我的我為您精...
2025-04-05 21:58
【總結(jié)】第一篇:看圖說話寫話教學設計[推薦] 看圖說話寫話教學設計 幸福小學校劉金梅 教學目標:,激發(fā)學生保護環(huán)境的意識。 ,能按一定順序仔細觀察圖,看懂圖意,并能用幾句話說出圖里都有什么?,擴展圖的...
2025-09-30 06:28
【總結(jié)】第一篇:李菲看圖寫話教學設計及反思 看圖寫話教學設計 包鋼二十二小李菲教學目標通過引導學生細致的觀察,鼓勵學生按“四要素——時間、地點、人物、事件”的基本要求寫幾句完整、連貫的話。 2在寫話中樂...
2025-10-01 17:11
【總結(jié)】第一篇:《小兔采蘑菇》看圖寫話教學設計 注:2013年5月宜賓市小學語文習作教學光盤課評選活動三等獎 《小兔采蘑菇》看圖說話教學設計 教學目標: 1、指導學生看圖,看懂圖意,展開合理的想象,會...
2025-10-05 03:24
【總結(jié)】第一篇:看圖寫話教學設計 看圖寫話《看猴子》教學設計 大亞灣西區(qū)第三小學羅彩平 一、談話導入 1、小朋友們,去過動物園嗎?都看到過哪些可愛的小動物? 2、動物園里有一種小動物以機靈可愛又調(diào)皮...
2025-10-06 12:09
【總結(jié)】第一篇:看圖寫話教學設計 二年級看圖寫話指導教學設計 一、教學目標: 1.細致觀察,展開豐富的想象,說詞寫句,并連成段。2.能夠正確使用標點符號,使句子表達更準確。3.能夠用連貫的語言表達圖畫中...
2025-10-06 12:12
【總結(jié)】......二年級《看圖寫話》教學設計教學目標?:1、指導學生看圖,看懂圖意,展開合理的想象,會用正確流利的句子清楚表達圖意。2、根據(jù)表達的需要,正確使用標點符號。3、培養(yǎng)學生寫話的興趣,并在寫話中運用閱讀和生活中積累的
2025-04-30 07:50
【總結(jié)】第一篇:關于《秋天來了》的寫話指導 關于《秋天來了》的指導 第一次寫話指導得到各位家長的大力支持,小孩的寫話興趣也到了前所未有的高度。感謝各位家長,讓我們再接再厲! 這次寫話的主題是《秋天來了》...
2025-10-04 12:46
【總結(jié)】低年級看圖寫話教學設計教學目標:1.細致觀察,展開豐富的想象,說詞寫句,并連成段。2.根據(jù)具體的情境,先說后寫。。教學重點:根據(jù)圖畫恰當?shù)貙憥拙渫暾脑捊虒W過程及設計:第一課時教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖一.談話導入,激發(fā)興趣。這節(jié)課,我們進行看圖寫話的訓練,課后我們將選出我班看圖寫話小能手,你們有信心寫好嗎?寫話之前,老師先考一考
2025-03-24 02:04
【總結(jié)】第一篇:看圖寫話教學感想 看圖寫話教學感想 粟邑小學二年級司玲 小學一年級語文第二冊教材正式開始出現(xiàn)寫話訓練,眾所周知,這是作文訓練的低級階段,是作文的基礎。但是,由于低年段語文識字任務重,各項...