【正文】 過平時監(jiān)測，進行質量分析，進一步了解學生學習情況，從而提高教學質量。加強對教學研究的指導工作，可通過講座、學習教學理論、舉行專題討論，專題研究等方法達到提高質量的目的。加強對教育科研的管理，在校長的指導下，規(guī)范科研工作，達到科研促教研的目的。三、管理學生的體育衛(wèi)生保健工作抓好體育課，課間操、眼保健操工作。抓好學生的衛(wèi)生常識教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，幫助醫(yī)務室建立和健全衛(wèi)生保健制度，建立學生健康卡片，保證學生視力。掌握學生每周活動總量，防止負擔過重，保證學生有足夠的睡眠時間。組織落實學生課外活動，發(fā)展學生個性與特長，培養(yǎng)發(fā)展全面人才。四、制定教師業(yè)務提高計劃，檢查教師進修情況，注重培養(yǎng)教學骨干，督促教師完成繼續(xù)教育學習。五、完成教務工作根據(jù)教學計劃要求，妥善安排教學，科學地安排作息時間表和課程總表，保證學校的正常教學秩序。負責組織招生，新生入學的編班，做好學生的出勤、監(jiān)測、獎勵和學籍管理工作，做好畢業(yè)班的復習考試工作。建立落實各種教學責任制，建立教務工作檔案。經常檢查、指導各室工作，體育器材等教學設備的管理和使用，資料的收集和保管工作。輔導員工作職責負責全校學生的紀律、衛(wèi)生、思想政治工作、少隊、安全、消防工作等。具體職責是：制定并落實學校的德育工作、少隊工作計劃、并及時進行總結。協(xié)助校長組織和指導班主任向學生貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。負責良好校風、校訓、校紀、班風的建設，檢查和評比。負責全校紀律、衛(wèi)生工作的管理，檢查和評比。負責制定學生的思想品德方面的獎勵制度。負責校內外勞動和各項活動的組織安排。負責對班主任工作的指導、支持與評定，加強對班主任隊伍的管理和培訓。加強與家教，社會教育團體的聯(lián)系，掌握學生思想發(fā)展的脈搏和動態(tài)，實施可行的教育措施。認真完成學校領導布置的各項任務。組織音、體、美學科教師開展文體活動。1作好學校值日、值宿，作息時間、來信來訪工作。教師工作職責任課教師是完成學校根本任務的最重要的力量，其主要任務是搞好教育教學工作，努力提高教學質量一、熱愛黨的教育事業(yè)，虛心好學、勇于探索，關心愛護學生，以身作則，為人師表，嚴于律己，遵紀守法。二、認真學習新課程理論，依據(jù)新課標，制定出本學科學期教學工作計劃。三、嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴禁體罰和變相體罰學生。四、認真?zhèn)湔n要認真鉆研教材和了解學生實際的知識水平。教案的書寫要規(guī)范，有能力的教師可用電子教案，教學目的、重點、難點要準確，講授內容層次清楚，教學方法要靈活，能用現(xiàn)代化的教學手段進行教學，學期初要備出兩周的授課內容，平時保證提前備出2課時的授課內容。在個人備課基礎上加強集體研究，做到集思廣益，共同提高。五、認真上課課堂目的明確，注意開發(fā)學生智力，培養(yǎng)能力。知識準確，突出重點，突破難點。講課條理清晰。采用恰當科學的教學方法和手段，充分調動學生的學習積極性和主動性，使學生在生動活潑氛圍中主動獲取知識。課堂組織嚴密，語言準確生動，教態(tài)親切自然。儀表整齊，舉止端莊。六、認真布置和批改作業(yè)對作業(yè)布置要求是：作業(yè)量適當，難易適中，題目典型，類型全面。對作業(yè)批改要求是：保證數(shù)量，評閱認真細致，及時總結。七、有計劃進行輔導平時要有意識對學習有困難的學生進行個別指導，逐步提高他們的學習質量，更重要的是教會他們學習方法，培養(yǎng)他們的學習興趣。有計劃地組織學生開展學科活動，豐富學生的學習生活。八、對學生進行綜合評價配合學校定期對學生進行成績監(jiān)測，并及時進行質量分析和總結。全面客觀地綜合評價學生，不傷害學生的自尊心。九、認真總結教學經驗任課教師要積極參加教研活動，保證時間，注重效果，做到學有所獲，研有所得，平時要注意積累教學經驗。每學期末，要寫出一篇經驗性總結（論文）。十、堅持崗位練功，努力使自己適應二十一世紀教育的需要，不斷補充新的科學文化知識，增加知識儲備，不斷提高業(yè)務水平和能力。十一、認真執(zhí)行教學計劃，高質量完成本學科的教學任務。十二、學生滿意率測評達到90%以上。班主任工作職責班主任是教育學生、管理學生的主要力量。要有強烈的責任心、事業(yè)心和使命感。具體職責如下：一、政治思想教育忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學生，負責做好學生的思想政治工作，教育學生熱愛社會主義祖國，遵守《小學生守則》和《小學生日常規(guī)范》，確定班級集體奮斗目標，使學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。努力培養(yǎng)具有“創(chuàng)新精神和實踐能力”的新型學生。教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學風，不斷提高學習成績。培養(yǎng)班級骨干，組建并領導中隊干部開展工作，開展有意義的集體活動，培養(yǎng)和提高學生的自理能力，開好主題班隊會，形成良好班風。關心學生的身體健康，組織和指導學生參加文體活動，搞好清潔衛(wèi)生，預防近視，培養(yǎng)學生良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和健康的心理素質。要善于做好特殊學生與幫教對象的個別思想轉化工作，不要歧視劣跡生，與學生做朋友，做好思想轉化工作。杜絕體罰和變相體罰學生及亂收費現(xiàn)象，違反規(guī)定造成損失或重大事故，后果自負，并視情節(jié)輕重追究責任。二、常規(guī)管理認真記載中小學生綜合素質評定手冊，內容包括學生的政治表現(xiàn)、學習態(tài)度、學習成績、紀律情況、勞動情況、身體情況、收費情況、家訪情況以及其他需要記載的有關內容。每天都要批閱班級日志，及時掌握班級情況，好人好事及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。做好學生的操行評定工作，記好學籍和手冊。落實班級備品管理責任制，損失自行賠償，負責指導監(jiān)督班級的紀律衛(wèi)生工作，要目標明確，責任落實。每天正常工作落實到位。（如升旗、晨讀、間操、眼操、大掃除等）要求學生杜絕打仗、罵人、說臟話等不文明現(xiàn)象。及時調解和解決學生之間的矛盾和糾紛。三、其他方面要善于協(xié)調與科任教師的關系，互通情況，共同了解，研究和解決學生學習中和思想上的具體問題。經常與家長保持聯(lián)系，做好家訪記錄與接待家長工作開好家長會。組織學生參加課外活動，努力發(fā)展學生的個性特長。組織學生參加學校的大型活動，公益活動及勞動。負責組織評選本班的“優(yōu)秀學生”，“優(yōu)秀干部”等工作，隨時匯報表現(xiàn)突出的好人好事。后勤人員職責樹立總務就是服務的思想，認真為教學第一線提供優(yōu)質服務，為學生學習生活提供優(yōu)質服務。堅持管理育人，服務育人的原則。管理好學校固定資產，教學樓及其各部門設備、設施。協(xié)調好各部門的關系，密切配合各部門的工作。嚴格遵守財務管理制度，購買物品首先取得校長的批準后購買，報銷票據(jù)要有經手人，驗收人簽字，校長審批方可報銷。財會人員對帳目要做到日清月結，每月向校長報一次各項帳目。努力創(chuàng)收，提高辦學效益，提高教師的福利待遇。作好各種證件的年檢工作。文 章來源 蓮山 課 件 w w k oM第五篇：各中小學： 溫州育英學校[推薦]溫龍教辦普?2012?10號溫州市龍灣區(qū)教育局辦公室關于開展“減負”工作專項檢查的通知各中小學：為進一步貫徹落實省教育廳、市教育局關于“減負”的若干規(guī)定，有效解決義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的問題，促進中小學生健康成長，深入推進素質教育，經研究決定，在全區(qū)義務教育階段學校開展“減負”工作專項檢查?，F(xiàn)將有關事項通知如下：一、檢查時間：第11周（4月1620日）。二、檢查內容：見附件附件2。重點檢查各校執(zhí)行省廳“減負”文件規(guī)定的“六個嚴格”情況。三、檢查形式：現(xiàn)場查看、聽取校長匯報、召開教師學生座談會。四、檢查組人員：第一組：組長：王 穎 成員：李隆夫 馮 艷 章明璋 檢查學校：永中街道、海濱街道、永興街道的義務教育學校 第二組：組長：黃麗秋 成員：徐騰躍 鄭篤達 陳 潔 檢查學校：狀元街道、蒲州街道、瑤溪街道的義務教育學校附件：1.《溫州市教育局關于貫徹落實教育部等部委《治理義務教育階段擇校亂收費的八條措施》切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》（溫教中?2012?24號）2.《浙江省教育廳辦公室關于在全省開展中小學“減負”工作專項檢查的通知 》（浙教電傳?2012?101號）二○一二年四月十一日主題詞：減負 專項檢查 通知抄送：市教育局，市教育督導室，區(qū)委，區(qū)人大，區(qū)政府，區(qū)政協(xié)。溫州市龍灣區(qū)教育局辦公室 2012年4月11日印發(fā)附件1：溫州市教育局文件溫教中?2012?24號溫州市教育局關于貫徹落實教育部等部委 《治理義務教育階段擇校亂收費的八條措施》 切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知各縣（市、區(qū)）教育局，經濟技術開發(fā)區(qū)社發(fā)局，市局直屬各學校：為貫徹落實教育部、國家發(fā)展改革委、審計署聯(lián)合頒布的《治理義務教育階段擇校亂收費的八條措施》以及《浙江省教育廳關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》（浙教基?2010?127號）精神，有效解決義務教育階段中小學生課業(yè)負擔過重問題，保護中小學生全面健康成長，進一步深入推進素質教育?，F(xiàn)就有關要求通知如下：一、進一步統(tǒng)一思想認識減輕中小學生過重課業(yè)負擔，是堅持以人為本、全面推進素質教育、保障學生健康成長的重要舉措，也是提高教育質量、促進教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。各地各校要本著為學生未來著想、為學生一生負責的態(tài)度，進一步提高對“減負”工作重要性、緊迫性的認識，明確過重課業(yè)負擔對中小學生健康成長的嚴重危害，切實提高“減負”工作的自覺性和積極性，扎扎實實抓好“減負”工作。二、進一步明確“減負”工作重點內容各地各校要進一步明確“減負”工作的重點內容和要求：要嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊開足課程，不得隨意增減課時，切實保障開展團隊活動和社會實踐活動的時間。要嚴格控制學生作業(yè)量。小學一、二年級不得留書面家庭作業(yè)，其他年級學生平均水平書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時以內。初中學生平均水平書面家庭作業(yè)量每天不得超過2小時。堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)。雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。所有家庭作業(yè)，任課教師要做到“必收，必改，必議”。不準用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。任何部門、團體、機構、學校和教師不得組織中小學生統(tǒng)一購買未經教育行政部門審定的教材以外的教輔材料、學具、圖書、報刊和學生用品。要嚴格控制補課。嚴禁學校占用節(jié)假日和休息時間組織或變相組織學生集體補課。不得舉辦各類學科競賽輔導班。不得組織或變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班，也不得為以中小學生為主要對象的各類社會培訓機構或個人組織生源或提供教學設施、場地和師資。嚴禁在職教職工舉辦或者參與學生有償補習教學和管理，所有規(guī)定 的教學內容必須納入正常課堂教學之中。要嚴格規(guī)范考試管理。小學只在每學期末進行一次全校或全年級性記錄成績的學科考試；初中每學期只進行期中、期末兩次全?；蛉昙壭杂涗洺煽兊膶W科考試。各地不得以任何形式給學校和教師下達升學人數(shù)、升學率或者其他類似指標任務，也不得以任何形式公布學生的考試成績和按考試成績對學生排名。要嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。小學生、初中生在校上課時間分別不得超過6小時、7小時。確保每天至少一小時體育活動時間，保證小學生每天不少于10小時、初中生不少于9小時的睡眠時間。嚴禁利用午休時間安排所謂“午自習”集體組織學生學習等嚴重影響學生身心健康、加重學生負擔的錯誤行為。不得組織集體早自修，不得組織通校學生晚自修，住校生晚自修每天不超過2課時，嚴禁利用晚自修進行文化補習。要嚴格規(guī)范招生秩序。嚴格執(zhí)行義務教育就近、免試、免費入學政策，堅決制止、糾正義務教育階段公辦學校一切與入學相關的收費行為。嚴禁義務教育學校組織任何形式的選拔性招生考試，學生參加各類競賽、考級的成績，不得作為入學、分班和評優(yōu)評先的依據(jù)。堅持公平、公正、便民的原則，向社會公開學校性質、辦學規(guī)模、經費來源、招生計劃、招生條件、招生范圍、招生時間、錄取辦法，主動接受社會監(jiān)督。要深入開展“輕負擔高質量”教改實踐。引導學校和廣大教師以“有效教學”為中心，優(yōu)化教學環(huán)境，加強課程開發(fā)，構建高效課堂，努力提高課堂教學效率。健全義務教育質量監(jiān)測制度，關注后20%學生成長和需要，全面提升教育教學質量。三、采取積極措施，深入推進“減負”工作（一）各中小學要開展“三個一”活動召開一次全體教師大會。號召廣大教師樹立正確的育人觀，嚴格遵守師德師風規(guī)定，不有償家教，不帶生補課，不到各類培訓機構兼課。要認真鉆研業(yè)務，不斷改進教學方法。布置作業(yè)要精選細挑，做到先做、全批并及時反饋，堅決摒棄單純靠延長教學時間、增加作業(yè)量來達到教學目標的做法，把時間和空間還給孩子，把興趣愛好還給孩子，讓學生主動發(fā)展，全面發(fā)展。召開一次家長大會。大力宣傳先進的教育理念、教育方法，把“減負”精神告知家長，向家長說清楚為什么要“減負”，“減負”減什么，“減負”怎么減。引導家長關注孩子身心健康成長，自覺抵制有償家教。召開一次學生大會。讓同學們明確“減負”的真正內涵，“減負”不減刻苦學習的精神，“減負”不減良好的學習習慣，“減負”不減優(yōu)秀的學習品質，“減負”不減燦爛的生命價值。通過“減負”，使同學們學會有效學習，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，身體更加健壯，品格更加健全，學習更加充滿活力、富有效率。（二）開展全市特級教師倡議簽名活動。省特級教師是師德的楷模，育人的專家，應率先模范履行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，深刻領會“提高教育質量，促進教育公平”的精神，與廣大教師一起營造“教書育人，減負提質”的良好氛圍。（三）開展一次“減負”大討論。借助報紙、電視、網(wǎng)絡、廣播等新聞媒體平臺，講述社會各界人士在家庭教育中遇到的煩惱、困惑和對“減負”的態(tài)度、看法，并邀請教育專家答疑解惑，給予專業(yè)指導。通過討論，讓大家明白一個道理：讓孩子快樂地成長比讓成績迅速地增長重要；培養(yǎng)孩子積極樂觀、勇敢善良、堅忍不拔、善于與人溝通協(xié)調等良好品格，比犧牲了孩子大量的時間取得文化高分