【導讀】試管理工作量相當大。因此，為了降低考試管理工作人員和輔導班教師的工作強度，提高。統(tǒng)來充分滿足他們的工作和學習需求。技術(shù)和SQLServer2021數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)進行開發(fā)。方便教師的教學、方便管理員的工作的基本思想，從操作簡便、界面美觀、靈活實用出發(fā)，統(tǒng)設(shè)計、各模塊詳細設(shè)計和用戶手冊等內(nèi)容。

　　

【正文】 +統(tǒng)計類型 +統(tǒng)計內(nèi)容 +參加考試人數(shù) +通過人數(shù)+考試時間 +通過率 關(guān)鍵字 : 編號，統(tǒng)計類型，考試時間 相關(guān)聯(lián)的處理 : P3（通過率統(tǒng)計系統(tǒng)將統(tǒng)計結(jié)果存入通過率信息） P5（查詢系統(tǒng)從通過率表中讀取通過率數(shù)據(jù)） （ 2）數(shù)據(jù)存儲的編號 : D2 數(shù)據(jù)存儲的名稱 : 成績信息 簡述 : 存放的考生的考試成績 數(shù)據(jù)存儲的組成 : 準考證號 +姓名 +系名 +學制 +年級 +成績 +通過標記 +考試時間 關(guān)鍵字 : 準考證號 相關(guān)聯(lián)的處理 : P5（查詢系統(tǒng)從成績表中讀取成績數(shù)據(jù)） （ 3）數(shù)據(jù)存儲的編號： D3 數(shù)據(jù)存儲的名稱：用戶信息 簡 述 : 存放注冊用戶的用戶信息 數(shù)據(jù)存儲的組成：學號 +密碼 +個人資料 關(guān)鍵字：學號 相關(guān)聯(lián)的處理： P7（注冊系統(tǒng)將用戶的注冊信息存入用戶信息） P8（驗證系統(tǒng)在用戶登入時從用戶信息中查找該用戶信息） （ 4）數(shù)據(jù)存儲的編號 : D4 數(shù)據(jù)存儲的名稱：輔導班報名信息 簡述 : 用于保存用戶報名信息 數(shù)據(jù)存儲的組成：學號 +姓名 +班級 +部門名稱 +語種 +是否沖突 +沖突內(nèi)容 +收費標記 +報名時間 +分班標記 關(guān)鍵字：學號 相關(guān)聯(lián)的處理： （報名系統(tǒng)將報名用戶的報名信息存儲到報名信息中） （收費管理系統(tǒng)從報名表中提取報名數(shù)據(jù)，收費成功則修改收費標記） （班級管理系統(tǒng)從報名信息中提取數(shù)據(jù)進行分班） （ 5）數(shù)據(jù)存儲的編號： D5 數(shù)據(jù)存儲的名稱：輔導班班級信息 簡述：用于保存輔導班班級信息 數(shù)據(jù)存儲的組成：班號 +班級名稱 +班級教師 +班級人數(shù) +課時 +語種 關(guān)鍵字：班號 相關(guān)聯(lián)的處理： （班級管理系統(tǒng)在創(chuàng)建班級時將班級信息存儲到班級表中，在分班時則從班級表中提取數(shù)據(jù)。） （ 6）數(shù)據(jù)存儲的編號： D6 數(shù)據(jù)存儲的名稱：輔導班學生信息 簡述：用于存儲輔導班學生信息 數(shù)據(jù)存儲的組成：學號 +姓名 +班級名稱 +輔導班班號 關(guān)鍵字：學號 相關(guān)聯(lián)的處理： （輔導班班級管理將學生分班后系統(tǒng)自動把學生信息保存 到輔導班學生信息中） （ 7）數(shù)據(jù)存儲的編號： D7 數(shù)據(jù)存儲的名稱：輔導班教師信息 簡述：用于存儲輔導班教師信息 數(shù)據(jù)存儲的組成：教師代碼 +教師名稱 +教師職稱 +語種 關(guān)鍵字：教師代碼 相關(guān)聯(lián)的處理： （教師管理系統(tǒng)在添加輔導班教師時將教師信息存儲到輔導班教師表中，在對教師信息更新時從教師表中提取數(shù)據(jù)） （ 8）數(shù)據(jù)存儲的編號： D8 數(shù)據(jù)存儲的名稱：新聞信息 簡述：此表用于存儲站內(nèi)各類信息，包括站內(nèi) 公告、考試資訊、技術(shù)文章、學習經(jīng)驗、輔導班公告等等 數(shù)據(jù)存儲的組成：信息編號 +標題 +內(nèi)容 +來源 +作者 +發(fā)表時間 +信息類型 關(guān)鍵字：信息編號 相關(guān)聯(lián)的處理： （管理員在發(fā)布站內(nèi)公告時將站內(nèi)公告存入新聞信息） （管理員在發(fā)布考試資訊時將考試資訊存入新聞信息） （管理員和輔導班教師在發(fā)布技術(shù)文章時將技術(shù)文章存入新聞信息） （輔導班教師在發(fā)布輔導班公告時將輔導班公告存入新聞信息） （發(fā)布系統(tǒng)在發(fā)布新聞信息時從新聞信息表中提取新聞信息） （用戶在發(fā)表學習經(jīng)驗時將學習經(jīng)驗信 息存入新聞信息） （ 9）數(shù)據(jù)存儲的編號： D9 數(shù)據(jù)存儲的名稱：評論信息 簡述：該表用于存儲由用戶對一些新聞信息發(fā)表的評論 數(shù)據(jù)存儲的組成：評論編號 +信息編號 +標題 +內(nèi)容 +作者 +發(fā)表時間 關(guān)鍵字：評論編號，信息編號 相關(guān)聯(lián)的處理： （用戶在查看信息時對該信息發(fā)表評論，系統(tǒng)則將評論自動存儲到評論信息中，而用戶在查看評論時，系統(tǒng)則從評論表中提取相應評論） 處理 （ 1）處理邏輯編號： P1 處理邏輯名稱：信息發(fā)布系統(tǒng) 簡述：用于發(fā)布站內(nèi)各種信息。 輸入的數(shù)據(jù)流：站內(nèi)公告發(fā)布、考試資訊發(fā)布、輔導班公告 發(fā)布、技術(shù)文章發(fā)布、學習經(jīng)驗發(fā)布、評論發(fā)布 處理過程：進行分類發(fā)布 輸出的數(shù)據(jù)流：返回新聞信息、返回評論 處理頻率： 800 個 /月 （ 2）處理邏輯編號： P2 處理邏輯名稱：輔導班管理系統(tǒng) 簡述：用于處理輔導班里各項業(yè)務 輸入的數(shù)據(jù)流：制定輔導計劃、分班 /收費 /建立班級 處理過程：對輔導班進行管理 輸出的數(shù)據(jù)流：輔導班輔導計劃 處理頻率： 200 個 /月 （ 3）處理邏輯編號： P3 處理邏輯名稱：通過率統(tǒng)計 簡述：用于統(tǒng)計各類通過率 輸入的數(shù)據(jù)流：統(tǒng)計 處理過程：按管理員要求對成績庫進行統(tǒng)計 輸出的數(shù)據(jù)流：返回統(tǒng)計結(jié) 果、保存統(tǒng)計結(jié)果、發(fā)布通過率 處理頻率： 10 個 /月 （ 4）處理邏輯編號： P4 處理邏輯名稱：管理員辦公頁 簡述：管理員網(wǎng)上辦公的頁面 輸入的數(shù)據(jù)流：管理員登入、返回查詢結(jié)果 處理過程：進行各類管理操作 輸出的數(shù)據(jù)流：統(tǒng)計、管理、發(fā)布信息 處理頻率： 100 個 /月 （ 5）處理邏輯編號： P5 處理邏輯名稱：成績 /通過率查詢 簡述：用于給用戶提供一個查詢的平臺 輸入的數(shù)據(jù)流：各類數(shù)據(jù)表、統(tǒng)計結(jié)果 處理過程：提供成績、通過率等各類查詢 輸出的數(shù)據(jù)流：成績信息、通過率報表等 處理頻率： 500 個 /月 （ 6）處理邏輯編號： P6 處理邏輯名稱：進入系統(tǒng) 簡述：用戶輸入用戶名密碼等入后進入系統(tǒng) 輸入的數(shù)據(jù)流：有效用戶、新聞信息、查詢結(jié)果 處理過程：為用戶提供平臺 輸出的數(shù)據(jù)流：查詢條件、提交評論 處理頻率： 1500 個 /月 （ 7）處理邏輯編號： P7 處理邏輯名稱：注冊系統(tǒng) 簡述：為用戶提供注冊 輸入的數(shù)據(jù)流：注冊、驗證失敗后注冊 處理過程：將注冊信息存儲到用戶信息表 輸出的數(shù)據(jù)流：用戶信息 處理頻率： 100 個 /月 （ 8）處理邏輯編號： P8 處理邏輯名稱：驗證系統(tǒng) 簡述：用于驗證用戶的登入信息 輸入的數(shù)據(jù)流：用戶名 /密碼 處理過程： 將用戶輸入的用戶名 /密碼與數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)進行比較 輸出的數(shù)據(jù)流：通過驗證、用戶名密碼錯誤 處理頻率： 2021 個 /月 （ 9）處理邏輯編號： P9 處理邏輯名稱：輔導班教師辦公頁 簡述：輔導班教師專用的管理頁 輸入的數(shù)據(jù)流：輔導班教師登入 處理過程：為輔導班教師提供一個網(wǎng)上辦公條件 輸出的數(shù)據(jù)流：一些管理操作 處理頻率： 100 個 /月 （ 10）處理邏輯編號： 處理邏輯名稱：站內(nèi)公告發(fā)布 簡述：管理員用此系統(tǒng)發(fā)布站內(nèi)公告 輸入的數(shù)據(jù)流：提交 /更改站內(nèi)公告 處理過程：將提交的站內(nèi)公告進行存儲 輸出的數(shù)據(jù)流：保存站 內(nèi)公告 處理頻率： 10 個 /月 （ 11）處理邏輯編號： 處理邏輯名稱：考試資訊發(fā)布 簡述：管理員用此系統(tǒng)發(fā)布考試資訊 輸入的數(shù)據(jù)流：提交 /更改的考試資訊 處理過程：將提交的考試資訊進行存儲 輸出的數(shù)據(jù)流：保存考試資訊 處理頻率： 20 個 /月 （ 12）處理邏輯編號： 處理邏輯名稱：技術(shù)文章發(fā)布 簡述：管理員和輔導班教師用此系統(tǒng)發(fā)布技術(shù)文章 輸入的數(shù)據(jù)流：提交 /更改的技術(shù)文章 處理過程：將提交的技術(shù)文章進行存儲 輸出的數(shù)據(jù)流：保存技術(shù)文章 處理頻率： 50 個 /月 （ 13）處理邏輯編號： 處理邏 輯名稱：輔導班公告發(fā)布 簡述：輔導班教師用此系統(tǒng)發(fā)布輔導班公告 輸入的數(shù)據(jù)流：提交 /更改的輔導班公告 處理過程：將提交的技術(shù)文章進行存儲 輸出的數(shù)據(jù)流：保存輔導班公告 處理頻率： 20 個 /月 （ 14）處理邏輯編號： 處理邏輯名稱：發(fā)布 簡述：此系統(tǒng)用于發(fā)布各類提交的新聞信息 輸入的數(shù)據(jù)流：讀取新聞信息表中的數(shù)據(jù)、發(fā)表的評論 處理過程：為用戶提供交流的平臺 輸出的數(shù)據(jù)流：保存評論、返回新聞信息 處理頻率： 1000 個 /月 （ 15）處理邏輯編號： 處理邏輯名稱：學習經(jīng)驗 簡述：用戶用此系統(tǒng)交流學習經(jīng) 驗 輸入的數(shù)據(jù)流：提交 /更改的學習經(jīng)驗文章 處理過程：將提交的學習經(jīng)驗文章進行存儲 輸出的數(shù)據(jù)流：保存學習經(jīng)驗文章 處理頻率： 100 個 /月 （ 16）處理邏輯編號： 處理邏輯名稱：報名管理 簡述：為學生提供在線報名，為管理員提供一個管理報名的平臺 輸入的數(shù)據(jù)流：報名、查看報名情況 處理過程：將提交的報名信息保存到報名表，根據(jù)查詢條件返回查詢結(jié)果 輸出的數(shù)據(jù)流：保存報名信息、返回報名情況信息 處理頻率： 100 個 /月 （ 17）處理邏輯編號： 處理邏輯名稱：收費管理 簡述：管理員在此對已報名的學生執(zhí) 行收費 輸入的數(shù)據(jù)流：執(zhí)行收費、提取報名信息 處理過程：執(zhí)行收費并且將報名表中該學生的收費標記設(shè)為“已收費” 輸出的數(shù)據(jù)流：保存收費結(jié)果、返回收費結(jié)果 處理頻率： 100 個 /月 （ 18）處理邏輯編號： 處理邏輯名稱：輔導班班級管理 簡述：管理員在此可以創(chuàng)建輔導班、對報名人員進行分班、審批輔導班教師提交的輔導班課程表和輔導計劃 輸入的數(shù)據(jù)流：創(chuàng)建班級、分班、提取班級信息、提交的輔導計劃、提交的課程表、查詢班級學生 處理過程：對已報名的學生進行分班、創(chuàng)建班級、審批輔導班教師提交的信息 輸出的數(shù)據(jù)流：保存輔 導班班級、提交分班結(jié)果、返回審評結(jié)果 處理頻率： 10 個 /月 （ 19）處理邏輯編號： 處理邏輯名稱：輔導班教師管理 簡述：為管理員和輔導班教師提供一個交流的平臺 輸入的數(shù)據(jù)流：添加 /刪除輔導班教師信息、查詢薪金、更改個人信息、統(tǒng)計輔導班教師薪金 處理過程：對輔導班信息進行各類操作 輸出的數(shù)據(jù)流：保存教師數(shù)據(jù)、 處理頻率： 10 個 /月 3 系統(tǒng)設(shè)計 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu) 本課題提出的是基于 B/S 模式的信息平臺， 并在此基礎(chǔ)上利用 .NET 和 SQL Server 2021 技術(shù) 構(gòu)建基于 Web 數(shù)據(jù)庫的管理系統(tǒng) ，意 在構(gòu)造一個集計算機等級考試成績查詢、考試信息發(fā)布、學習經(jīng)驗交流、輔導班網(wǎng)上報名、輔導班教師網(wǎng)上辦公、通過率統(tǒng)計分析等子系統(tǒng)為一體的計算機等級考試管理系統(tǒng)。目的是為了方便輔導班教師的教學、方便學生的學習交流以及方便學校對計算機等級考試的管理和相關(guān)數(shù)據(jù)的分析。 本系統(tǒng)由九個子模塊組成：用戶登錄模塊、考生相關(guān)數(shù)據(jù)導入模塊、輔導班報名管理模塊、考試成績庫導入模塊、通過率統(tǒng)計模塊、信息發(fā)布模塊、報表模塊、信息查詢模塊和系統(tǒng)管理模塊。 整個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框架圖如下圖所示： 計算機等級考試管理系統(tǒng)用 戶 登 陸 模 塊考 生 數(shù) 據(jù) 導 入 模 塊報 名 表 導 入班 級 表 導 入系 部 代 碼 表 導 入考 生 信 息 表 導 入輔 導 班 管 理 模 塊發(fā) 布 上 課 時 間 地 點制 定 輔 導 計 劃收 費 統(tǒng) 計 分 班網(wǎng) 上 報 名輔 導 班 教 師 薪 金 計 算考 生 成 績 導 入 模 塊通 過 率 統(tǒng) 計 模 塊通 過 率 統(tǒng) 計考 試 分 析 統(tǒng) 計信 息 發(fā) 布 模 塊通 過 率 發(fā) 布考 試 信 息 發(fā) 布輔 導 班 信 息 發(fā) 布技 術(shù) 文 章 發(fā) 布報 表 模 塊 考 試 信 息 報 表通 過 率 統(tǒng) 計 報 表信 息 查 詢 模 塊輔 導 班 信 息 報 表成 績 查 詢站 內(nèi) 資 源 查 詢系 統(tǒng) 維 護相 關(guān) 資 料 下 載站 內(nèi) 資 源 管 理系 統(tǒng) 管 理 模 塊 輔 導 班 教 師 學 生 用 戶管 理 員 用 戶成 績 表 導 入 圖 系統(tǒng)模塊框架圖 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計 數(shù)據(jù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計 —— ER 模型 (1) 用戶管理： 學 生添 加添 加 刪 除管 理 員 教 師個 人 資 料更 新注 冊學 號姓 名年 級工 號密 碼工 號密 碼姓 名密 碼帳 號1n11111n呢 稱帳 號 類型 圖 用戶管理 ER 圖 (2) 輔導班管理： 報 名學 生分 班 / 收費提 交 信 息添 加 刪 除管 理 員 教 師輔 導 班 輔 導 計 劃制 定對 應學 號姓 名年 級工 號密 碼工 號密 碼姓 名計 劃 內(nèi)容課 程 表號開 課 時間班 號 語 種學 時11n 11n11111n 圖 輔導班管理 ER 圖 (3) 站內(nèi)信息系統(tǒng)： 學 生發(fā) 表公 告 / 考 試 資 訊評 論技 術(shù) 文 章管 理 員輔 導 班 教 師發(fā) 表管 理管 理發(fā) 表對 應對 應查 看學 號姓 名密 碼工 號密 碼工 號密 碼標 題 內(nèi) 容發(fā) 布 時間標 題時 間 文 章 號內(nèi) 容標 題 內(nèi) 容發(fā) 布 時