【導(dǎo)讀】全性好的數(shù)據(jù)庫(kù).而對(duì)于后者則要求應(yīng)用程序功能完備,易使用等特點(diǎn)。在學(xué)校，教務(wù)信息包。力，本系統(tǒng)以此作為開(kāi)發(fā)的目標(biāo)，用以減輕教務(wù)管理人員的負(fù)擔(dān)。成績(jī)管理用戶可以方便的增加考試信息，并提供了對(duì)成績(jī)的多種分析方式。系統(tǒng)中大量采用SQL查詢語(yǔ)句，界面友好，功能較強(qiáng)。該系統(tǒng)性能力求易于使用，具有較高的擴(kuò)展性和可維護(hù)性。第二章系統(tǒng)分析----------------------------------------------------------------------------3. 系統(tǒng)的初步調(diào)查-------------------------------------------------------------------3. 系統(tǒng)的可行性分析----------------------------------------------------------------5. 第三章系統(tǒng)設(shè)計(jì)----------------------------------------------------------------------------8. 第四章系統(tǒng)編碼與實(shí)現(xiàn)---------------------------------------------------------------------16. 開(kāi)發(fā)平臺(tái)的選擇-------------------------------------------------------------------16. 開(kāi)發(fā)工具的選擇-------------------------------------------------------------------16. 第五章系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)-------------------------------------------------------------------25. 第六章開(kāi)發(fā)總結(jié)---------------------------------------------------------------------------30. 附錄：參考文獻(xiàn)------------------------------------------------------------------------------31. 在現(xiàn)代社會(huì)中管理的作用越來(lái)越顯得重要和突出。對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，人們按照一定的學(xué)籍計(jì)劃、學(xué)籍資源，對(duì)學(xué)生信息、之為“信息資源”，信息資源的處理已經(jīng)成為當(dāng)今世界上一項(xiàng)主要的社會(huì)活動(dòng)。息時(shí)代”的開(kāi)始，它使學(xué)校管理現(xiàn)代化成為可能。硬件方面，自1946年第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)誕生以來(lái)，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展可謂

　　

【正文】 sgBox 寫(xiě)基本信息出錯(cuò)！ , 48, End If Else r = WritePrivateProfileString(用戶信息 , 姓名 , , + \電子教務(wù)系統(tǒng) .ini) s = WritePrivateProfileString(用戶信息 , 密碼 , , + \電子教務(wù)系統(tǒng) .ini) End If Exit Sub Else = End If End If End If miCount = miCount + 1 MsgBox 登錄錯(cuò)誤，你還有 amp。 3 miCount amp。 次機(jī)會(huì)！ , vbOKOnly + vbExclamation, 警告 If miCount = 3 Then End If Exit Sub End Sub Private Sub Form_Load() If Len(GetFromINI(用戶信息 , 姓名 , + \電子教務(wù)系統(tǒng) .ini)) = 0 Or Len(GetFromINI(用戶信息 , 密碼 , + \電子教務(wù)系統(tǒng) .ini)) = 0 Then Else = GetFromINI(用戶信息 , 姓名 , + \電子教務(wù)系統(tǒng) .ini) = GetFromINI(用戶信息 , 密碼 , + \電子教務(wù)系統(tǒng) .ini) End If Dim Rs1 As Set Rs1 = New Login, Con, adOpenStatic, adCmdTable iCount = 0 If And Then MsgBox 請(qǐng)用管理員賬號(hào)登錄 Exit Sub End If Do While = False Rs1!登錄姓名 , i i = i + 1 Loop End Sub Private Sub Txtpassword_KeyPress(KeyAscii As Integer) If KeyAscii = 13 Then cmdOK_Click End Sub 第五章 系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù) 管理信息系統(tǒng)在完成系統(tǒng)實(shí)施、投入正常運(yùn)行之后，就進(jìn)入了系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)階段。 系統(tǒng)的配置 硬件配置要求 (最低 )： CPU： PII200 以上。 內(nèi)存： 32MB 以上。 硬盤： 以上 打印機(jī)：推薦 EPSON LQ1600KII 軟件配置要求： WINDOWS95/98/2020/XP 中文版操作系統(tǒng)。 系統(tǒng)的運(yùn)行 在安裝過(guò) VB 的計(jì)算機(jī)上，雙擊可執(zhí)行文件即可 系統(tǒng)的維護(hù) 系統(tǒng)維護(hù)的目的是保證管理信息系統(tǒng)正常而可靠地運(yùn)行，并能使系統(tǒng)不 斷得到改善和提高，以充分發(fā)揮作用。換言之，系統(tǒng)維護(hù)就是為了保證系統(tǒng)中的各個(gè)要素隨著環(huán)境的變化始終處于最新的、正確的工作狀態(tài)。系統(tǒng)維護(hù)的工作量往往是很大的，其費(fèi)用大約占整個(gè)生命周期的 60%，所以我們必須對(duì)系統(tǒng)維護(hù)給予足夠的重視。 系統(tǒng)維護(hù)的內(nèi)容 按照維護(hù)對(duì)象的不同，系統(tǒng)維護(hù)的內(nèi)容可分為以下幾類： （ 1）系統(tǒng)應(yīng)用程序維護(hù) （ 2）數(shù)據(jù)維護(hù) （ 3）代碼維護(hù) （ 4）硬件設(shè)備維護(hù) 系統(tǒng)維護(hù)的類型 系統(tǒng) 維護(hù)的重點(diǎn)是系統(tǒng)應(yīng)用軟件的維護(hù)工作，按照軟件維護(hù)的不同性質(zhì)，可以劃分為下面四種類型： （ 1）糾錯(cuò)性維護(hù) 診斷和修正系統(tǒng)中遺留的錯(cuò)誤。 （ 2）適應(yīng)性維護(hù) 使系統(tǒng)適用環(huán)境的變化而進(jìn)行的維護(hù)。 （ 3）完善性維護(hù) 為滿足用戶的需求而進(jìn)行的維護(hù)。 （ 4）預(yù)防性維護(hù) 為將要發(fā)生的變化或調(diào)整而進(jìn)行的主動(dòng)性維護(hù)。 本系統(tǒng)的維護(hù)模塊 ? 密碼更改 密碼更改界面 數(shù)據(jù)導(dǎo)出 數(shù)據(jù)導(dǎo)出 第六章 開(kāi)發(fā)總結(jié) 在本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，由于本人是初次開(kāi)發(fā)軟件，在知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)方面都存在著不足。另外，在整個(gè)開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，時(shí)間也比較倉(cāng)促。因此，該系統(tǒng)必然會(huì)存在一些缺陷和不足。因?yàn)閷?duì)教務(wù)管理的整個(gè)流程不夠熟悉，在需求分析時(shí)未能做到完全滿足用戶的需求。 這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，主要有以下幾點(diǎn)收獲： 開(kāi)發(fā)方法有了一定的了解。漸增式的原型化開(kāi)發(fā)方法與面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)的結(jié)合不但能在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)初期讓用戶了解系統(tǒng)的概貌，而且能使系統(tǒng)開(kāi)發(fā)模塊化，提高開(kāi)發(fā)效率，減少出錯(cuò)。對(duì)于后期的系統(tǒng)維護(hù)也提供了很大的幫助。 ，提高了系統(tǒng)分析的能力，對(duì)數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典、系統(tǒng)流程圖等系統(tǒng)設(shè)計(jì)工具的使用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。為以后的工作、學(xué)習(xí)的進(jìn)一步提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 SQL 查詢語(yǔ)言配合進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)操作的能力有了較大的提高。在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)原理課程時(shí)就學(xué)習(xí)過(guò) SQL 查詢語(yǔ)言，但掌握的東西很膚淺，更不知道如何應(yīng) 用，通過(guò)這次獨(dú)立地系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，用 VB 配合 SQL 進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)操作，在這方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)。 這次畢業(yè)設(shè)計(jì)完成的“教務(wù)信息管理系統(tǒng)”還存在許多不足，主要有以下幾點(diǎn)： 功能單一、分散，各部分子功能間的聯(lián)系不強(qiáng)。 數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)速度慢，隨著數(shù)據(jù)量的增加，采用 ACCESS 作為數(shù)據(jù)庫(kù)將不能滿足需求。 單機(jī)版本，信息不能共享，各用戶之間的互動(dòng)性不夠。 界面設(shè)計(jì)還不夠友好。 致謝 感謝學(xué)校以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度為我們 2020 級(jí)計(jì)算機(jī)秋本組織這次畢業(yè)設(shè)計(jì)以及畢業(yè)論 文答辨。你們的嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)有很大的壓力。在這種壓力下促使我們以最快的速度融入到軟件開(kāi)發(fā)理論的應(yīng)用中去，通過(guò)這次煅煉，使我們的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)水平各方面都有了較大的進(jìn)步。由此積累的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生幫助。 感謝我的指導(dǎo)老師，在畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)幫助選題，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中提出了許多有益的建議和意見(jiàn)，同時(shí)他先進(jìn)的軟件開(kāi)發(fā)理念和思維方式也給我很大的啟發(fā)。 參考資料 《管理信息系統(tǒng)導(dǎo)論》 黃梯云 機(jī)械工業(yè)出版社 《 管理信息系統(tǒng)》 黃梯云 經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社 《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教程》 周澄華、楊洪 中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社 《信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)》 甘仞初 經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社 《數(shù)據(jù)組織與結(jié)構(gòu)》 王珊 經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社 《軟件開(kāi)發(fā)工具》 方美琪 經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社 小方框無(wú)邊眼鏡，臉上總是掛著微笑，有人稱呼他卓總，也有人稱呼他教授，真正親近的朋友，管他叫強(qiáng)巴。 卓姆強(qiáng)巴，藏族，四十二歲，天獅名犬馴養(yǎng)基地公司總裁，也是復(fù)旦大學(xué)生物系客座教授，主講世界名犬。強(qiáng)巴生長(zhǎng)在一個(gè)叫 達(dá)瓦奴措的小村，那是深入藏原腹地、最接近無(wú)人區(qū)的地方，他的名字，原意是能戰(zhàn)勝大海的人。他沒(méi)有讓他的父母失望，如今已是擁有千萬(wàn)資產(chǎn)的公司老總，也是著名大學(xué)的教授，可謂名利俱盛，讓他起家的資本，不是別的，是犬。 美國(guó)，賓夕法尼亞州。 “幾千年來(lái)，全世界所公認(rèn)的，體形最龐大，性格最兇猛的，叫獒。那是我們藏區(qū)特產(chǎn)，它們已經(jīng)存在幾千萬(wàn)年了，約在兩千年前流傳到希臘，后到羅馬帝國(guó)，又由東歐的斯拉夫族人傳到歐洲各國(guó)，至今世界名犬的體內(nèi)還保留著藏獒的研究理論“隔代大遺傳”是否有關(guān)。 或許聽(tīng)錯(cuò)了。你說(shuō)，你不去 德國(guó)了 ?” 方新教授肯定地點(diǎn)頭，瑪瑞重復(fù)道：“教授，方教授 !你真的不去參加那個(gè)論壇了嗎 ?那可是你一直想?yún)⒓拥陌?!” 方新長(zhǎng)長(zhǎng)吐了口氣，和藹地對(duì)瑪瑞笑笑，拍拍她的肩膀，說(shuō)道：“去吧，瑪瑞，電話號(hào)碼簿在書(shū)桌左邊臺(tái)燈的座下?！? 瑪瑞滿腹狐疑，悻悻地去了，心里喃喃念叨著：“瘋了，教授一定是瘋了。默默研究了一輩子，誰(shuí)會(huì)放棄可以證明價(jià)值的最高獎(jiǎng)勵(lì) ?到底是為什么 ?”她轉(zhuǎn)念心想，“那個(gè)高大的男人，肯定是魔鬼的化身 !” 方新教授剛剛轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，就被卓木喜馬拉雅山脈的中部偏東南方向，可能越過(guò)國(guó)境線。”電腦 上在氣象局發(fā)來(lái)的橘紅色區(qū)域中又用更深的大紅色畫(huà)出一塊，從珠峰以北畫(huà)到錫金和尼泊爾境內(nèi)。方新一握拳，也忍不住激動(dòng)道：“太好了 !” 只見(jiàn)電腦那頭的專家，打字回復(fù)調(diào)侃道：“老方，又要進(jìn)藏逮狗嗎 ?聽(tīng)說(shuō)上次你進(jìn)藏時(shí)，是把那話兒凍僵了才回來(lái)的。我一直想到上海來(lái)探望你，看看是不是真的?！? 方新教授笑著回復(fù)：“是腳指頭截去了，你老哥??”這時(shí)，機(jī)場(chǎng)已經(jīng)遙遙在望了。 方新收起電腦，喃喃道：“入藏后，就不能無(wú)線上網(wǎng)了，只是電腦里的很多資料很有用處。對(duì)了，飛機(jī)先飛成都嗎 ?” 卓木強(qiáng)微笑道：“不，我們直飛拉 薩?！? “哦 ?”方新疑惑道，“好像這個(gè)時(shí)段，沒(méi)有直飛拉薩的航班吧 ?” 卓木強(qiáng)道：“因?yàn)槭俏覀円ダ_，所以就有了去那里的直飛航班呢?！? 進(jìn)了機(jī)場(chǎng)，方新不由看了卓木強(qiáng)一眼，吸氣道：“軍用包機(jī) !” 第 03 部分 第二個(gè)瘋子 第七回 第二個(gè)瘋子 上 卓木強(qiáng)看見(jiàn)方新有些驚訝，面色有些得意地解釋道：“嗯，拉薩來(lái)的，沒(méi)花多少錢?！? 方新道：“可是，軍用包機(jī)不在拉薩機(jī)場(chǎng)降落，在旁邊有個(gè)專用的軍用機(jī)場(chǎng)，離城還有一段距離呢?！? “什么 ?”這番輪到卓木強(qiáng)吃驚了，他道，“我??我不知道啊， 以前沒(méi)包過(guò)。我以為，它們都在拉薩機(jī)場(chǎng)起降呢。”這是他為了討好導(dǎo)師，特意吩咐下人安排的，沒(méi)想到竟然不在拉薩降落，而屬下居然沒(méi)告知他，急得他直撓頭。 方新道：“不用著急，我打個(gè)電話，我和西藏軍區(qū)的一位領(lǐng)導(dǎo)頗有交情，上次也是坐他的飛機(jī)去西藏的，所以才知道這情況?！弊磕緩?qiáng)忙道：“不用，不用了。到時(shí)候安排人來(lái)接我們就是了?！? 方新道：“他們不一定熟悉，我們就讓機(jī)場(chǎng)方面替我們安排一下就好。這樣，我們就不用進(jìn)拉薩，到時(shí)候直接從機(jī)場(chǎng)往南，看是先去你家還是先去蒙河 ?”說(shuō)著，打了個(gè)電話，那位領(lǐng)導(dǎo)在外地，答應(yīng)方新會(huì)替 他們安排好的。他未曾想到，既然卓木強(qiáng)能搞到軍用包機(jī)，那自然和西藏那邊關(guān)系不淺。兩人遂登上軍用專機(jī)，從上海往西，朝著圣潔的高原 —— 西藏飛去。 軍區(qū)某團(tuán)，團(tuán)長(zhǎng)班覺(jué)次仁，是藏區(qū)本地人，長(zhǎng)得牛高馬大，方面闊口，兩道濃眉下，一雙厲眼透出煞氣。次仁剛吃過(guò)午飯，一名士兵來(lái)報(bào)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)打來(lái)電話，某教授會(huì)乘 A3097次專機(jī)在軍區(qū)機(jī)場(chǎng)降落，他們會(huì)從機(jī)場(chǎng)直赴蒙河，希望他能安排一下，準(zhǔn)備輛車接應(yīng)。 次仁摸了摸微微隆起的肚子，問(wèn)道：“飛機(jī)什么時(shí)候到 ?” 那士兵道：“大約還有二十分鐘?！? 次仁對(duì)他旁邊的年輕軍官 道：“小張，你和小黃一起去，去機(jī)場(chǎng)看看，怎么說(shuō)也是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的朋友?！? 那小張是次仁的副官，叫張立，分到西藏軍區(qū)兩年了，驍勇善戰(zhàn)，是軍區(qū)特衛(wèi)團(tuán)的精英力量。他身高一米七六，身體魁梧狀況僅次于團(tuán)長(zhǎng)班覺(jué)次仁，面如刀削，目光如炬，其個(gè)人格擊和應(yīng)變思維，在這個(gè)團(tuán)不作第二人想。張立一算時(shí)間道：“可是，這條路到機(jī)場(chǎng)，至少還需要大概半個(gè)混亂，無(wú)數(shù)熟悉的、陌生的記憶紛紛涌上來(lái)，讓他有種腦袋要被撐爆的感覺(jué)，忍不住呻吟出聲。 這時(shí)候，秦立感覺(jué)到有一只溫暖的手覆蓋在自己的額頭，撫摸著自己的臉頰，很輕，很溫柔，透露著一股憐 惜，珍愛(ài)??同時(shí)，朦朧中聽(tīng)到一陣斷斷續(xù)續(xù)，似有還無(wú)的嗚咽聲，突然，似乎有一滴雨滴打在了臉上，涼涼的，沿著臉頰往下流，而后滑過(guò)嘴角??咸咸的。 秦立的心猛的顫動(dòng)了一下，一股莫名的悲憤襲來(lái)，大腦就像是被閃電劈中一般，在這一瞬間幾乎喪失了思考的能力，腦中再次陷入極度混亂當(dāng)中。無(wú)數(shù)記憶的碎片再一次潮水般洶涌襲來(lái)，秦立就像是一只被怒浪卷進(jìn)大海的可憐蟲(chóng)，沒(méi)有絲毫反抗的余地，最難受的是想昏過(guò)去，都成為一種奢望。 對(duì)外界的感知，也再一次徹底中斷。 不知過(guò)了多久，他終于融合了腦中全部的記憶，那種痛苦的感覺(jué)也 漸漸消失，黑暗中，秦立心中茫然，想不到這么離奇詭異的事情，都能讓