【正文】 葉是這一片，所有的花是這一朵。_______________________________。(4)投身革命即為家，____________。____________，____________。(5)在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕________________，__________________。(6)我是你；我是你；我是新刷出的雪白的起跑線。(7)明月裝飾了你的窗子,。（8）我是；是失修的路基；是淤灘上的駁船。（9）你站在橋上看風(fēng)景。（10）,人道是,清光更多。（11）以簡(jiǎn)古疏墨之筆勾勒了一幅充滿蕭索之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光的詞句是。15．觀察下面的圖片，完成后面的問(wèn)題。①②　　　　　　　　　③(1)上面三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日按時(shí)間順序排列，依次為：________________；既是傳統(tǒng)節(jié)日又是二十四節(jié)氣之一的是：__________。(均填寫(xiě)序號(hào))(2)在上面?zhèn)鹘y(tǒng)節(jié)日形象標(biāo)志中任選其一作簡(jiǎn)要介紹，并結(jié)合下面鏈接材料，分析這一形象標(biāo)志的寓意。【鏈接材料】民族的節(jié)日是一個(gè)民族的文化體現(xiàn)。中國(guó)七大傳統(tǒng)節(jié)日形象標(biāo)志用具有民俗感的符號(hào)體現(xiàn)隆重的節(jié)日，給每個(gè)節(jié)日賦予了美的精神，是文化靈魂的一種凝聚。二、閱讀理解(一)閱讀《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》全文，回答下列問(wèn)題。1．詩(shī)中的“我”就是詩(shī)人自己?jiǎn)幔?．詩(shī)中“迷惘”“深思”“沸騰”反映了誰(shuí)的情感歷程？3．本首詩(shī)取得巨大成功的原因有哪些？4．第三節(jié)詩(shī)主要運(yùn)用了哪些修辭方法？請(qǐng)指出并具體分析。5．請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌運(yùn)用的意象，具體分析第三節(jié)詩(shī)中詩(shī)人書(shū)寫(xiě)的情緒。6．結(jié)合全詩(shī)理解下列詩(shī)句中加點(diǎn)的意象在詩(shī)中的具體象征義。（1）我是你河邊上破舊的老水車。（2）我是你額上熏黑的礦燈。（二）閱讀下面詩(shī)歌，完成文后題目。南國(guó)烽煙正十年，此頭須向國(guó)門懸。后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢。7.“此頭須向國(guó)門懸”一句在本詩(shī)中表現(xiàn)什么？8.“南國(guó)烽煙正十年”指哪十年？這一章的主旨是什么？（三）閱讀《海燕》選段,完成題目。雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫,跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴。看吧,狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地把它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。海燕叫喊著,飛翔著,像黑色的閃電,箭一般地穿過(guò)烏云,翅膀掠起波浪的飛沫?？窗?它飛舞著,像個(gè)精靈,——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈,——它在大笑,它又在號(hào)叫……它笑那些烏云,它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫!這個(gè)敏感的精靈,——它從雷聲的震怒里,早就聽(tīng)出了困乏,它深信,烏云遮不住太陽(yáng),——是的,遮不住的!狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……一堆堆烏云,像青色的火焰,在無(wú)底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光,把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子,活像一條條火蛇,在大海里蜿蜒游動(dòng),一晃就消失了。——暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來(lái)啦!①這是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲地飛翔。這是勝利的預(yù)言家在叫喊:——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!②。(1)“烏云”“閃電”“雷聲”“狂風(fēng)”象征。(2)“大海”象征。?,請(qǐng)寫(xiě)出海燕的象征意義。在現(xiàn)代社會(huì)里,你覺(jué)得海燕還值得贊頌嗎?請(qǐng)你談?wù)労Ｑ噙@一形象的現(xiàn)實(shí)意義。（四）閱讀下面這首詩(shī)，完成問(wèn)題。致橡樹(shù)舒婷我如果愛(ài)你——不，這些都還不夠！我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；絕不像攀援的凌霄花，我必須是你近旁的一株木棉，我們共享霧靄、流嵐、虹霓，借你的高枝炫耀自己：做為樹(shù)的形象和你站在一起。仿佛永遠(yuǎn)分離，我如果愛(ài)你——根，緊握在地下，卻又終身相依，絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，葉，相觸在云里。這才是偉大的愛(ài)情，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；每一陣風(fēng)過(guò)，堅(jiān)貞就在這里：也不止像泉源，我們都互相致意，愛(ài)——常年送來(lái)清涼的慰籍；但沒(méi)有人不僅愛(ài)你偉岸的身軀，也不止像險(xiǎn)峰，聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)。也愛(ài)你堅(jiān)持的位置，足下的土地。增加你的高度，襯托你的威儀。你有你的銅枝鐵干，甚至日光。像刀，像劍，也像戟，甚至春雨。我有我的紅碩花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。,概括詩(shī)歌的主題。,凌霄花和癡情的鳥(niǎo)兒各暗指什么?“凌霄花”“癡情的鳥(niǎo)兒”時(shí)，用的是“絕不”，而寫(xiě)到“泉源”“險(xiǎn)峰”“日光”“春雨”時(shí)則用的是“不止”。試分析作者的感情變化。（）、木棉等植物在詩(shī)中就是自然界中的樹(shù)木，沒(méi)有別的意義。B.《致橡樹(shù)》不是一般意義上的“寫(xiě)給橡樹(shù)”，而是寫(xiě)給自己心目中的戀人的。，但也只是高大的橡樹(shù)的一個(gè)陪襯。、心心相印，而又各自保持著獨(dú)立的個(gè)性。E.《致橡樹(shù)》熱情而坦城地歌唱了詩(shī)人的人格理想，比肩而立，各自以獨(dú)立的姿態(tài)深情相對(duì)的橡樹(shù)和木棉，可以說(shuō)是我國(guó)愛(ài)情詩(shī)中一組品格嶄新的象征形象。九下第一單元試題答案一、積累運(yùn)用　A項(xiàng),“怯”應(yīng)讀“qi232。”。C項(xiàng),“纖”應(yīng)讀“qi224。n”。D項(xiàng),“緋”應(yīng)讀“fēi”?！↑c(diǎn)撥：B項(xiàng)中“怯”應(yīng)讀qi232。，“累”應(yīng)讀lěi?！↑c(diǎn)撥：“懸涯”應(yīng)為“懸崖”?！↑c(diǎn)撥：這道題在一個(gè)語(yǔ)段中綜合考查了兩字詞語(yǔ)、成語(yǔ)和關(guān)聯(lián)詞?！叭玑屩刎?fù)”不會(huì)“虛度”，因此第一個(gè)空填“索然無(wú)味”；第二個(gè)空要填一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，和“浪花”搭配的只能是“激起”；第三個(gè)空是解釋原因的，因此填“因?yàn)椤?；“過(guò)程”是“精彩”的，因此第四個(gè)空填“精彩”，選D。　A項(xiàng),“嘆為觀止”是褒義詞,用于詐騙,不合語(yǔ)境。B項(xiàng),“撲朔迷離”形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜,難于辨別。用來(lái)形容大霧,不恰當(dāng)。C項(xiàng),“不以為然”意為不認(rèn)為是對(duì)的,表示不同意或否定。此處應(yīng)用“不以為意”,不放在心上的意思?！項(xiàng),誤用多重否定,應(yīng)去掉“不再”。C項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“左右輿論,誤導(dǎo)受眾,制造假民意”的正確語(yǔ)序是“制造假民意,左右輿論,誤導(dǎo)受眾”?！熬枧c注意”改為“注意與警惕”。D項(xiàng),成分殘缺,句子由“通過(guò)”組成的介賓短語(yǔ)引導(dǎo),造成主語(yǔ)被淹沒(méi)。14.(1)富饒　榮光　自由(2)明月裝飾了你的窗子(3)繁多是個(gè)謊言(4)血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯　取義成仁今日事人間遍種**(5)像黑色的閃電　在高傲地飛翔(6)雪被下古蓮的胚芽　掛著眼淚的笑渦(7)你裝飾了別人的夢(mèng)15.(1)②③①?、?2)示例一：①標(biāo)志以嫦娥奔月為設(shè)計(jì)元素，還原了中秋賞月、拜月望嫦娥的民間活動(dòng)，寓意中秋月圓人團(tuán)圓的美好愿景。示例二：②標(biāo)志中兩個(gè)簡(jiǎn)易的人形，一人執(zhí)香跪拜，一人執(zhí)帚掃墓，是慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝的具體表現(xiàn)，詮釋了清明節(jié)祭祀祖先的意義。示例三：③畫(huà)面由粽子形的山、龍舟、圖章和書(shū)法等中國(guó)元素巧妙構(gòu)成，象征著趨利辟邪、一帆風(fēng)順，具有濃郁的民俗文化韻味。二、閱讀理解1．詩(shī)作中的“我”不僅僅指詩(shī)人自己，也指中國(guó)文人群體，乃至華夏兒女，是“小我”與“大我”的融合?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。詩(shī)歌中的“我”是一個(gè)具體的形象，既是指自己，更是指文人群體，還指所有的中華兒女。詩(shī)歌中的“我”是和祖國(guó)的形象熔鑄在一起的?！拔摇贝砹艘獮樽鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)和發(fā)展承擔(dān)起責(zé)任，是擔(dān)起振興中華的歷史使命的一代人。據(jù)此理解作答即可。2．這不僅僅是走過(guò)“文革”的青年一代的情感歷程，而且也是中華民族心靈歷程的高度概括。【解析】本題考查對(duì)詩(shī)文內(nèi)容的理解。詩(shī)歌中的“我”是一個(gè)具體的形象，既是指詩(shī)人自己和“文革”的青年一代文人群體，還指所有的中華兒女。詩(shī)歌中的“我”是和祖國(guó)的形象熔鑄在一起的。所以，詩(shī)歌中的“迷惘”“深思”“沸騰”反映了中華民族的情感歷程。據(jù)此理解作答即可。3．原因：一是以“小我”之情反映“大我”之情，感情深刻真摯，將歷史的縱深感和現(xiàn)實(shí)的超越感合二為一，形成了強(qiáng)大的沖擊力。二是詩(shī)人繼承了中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌的抒情手法并發(fā)展了它，運(yùn)用了如象征、隱喻，尤其是新鮮、準(zhǔn)確、包容性很強(qiáng)的意象，使表述極具張力，給讀者的“再加工”提供了廣闊的空間，也使文字所負(fù)載的信息更加豐富?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詩(shī)歌創(chuàng)作手法的理解。此詩(shī)的藝術(shù)力量不僅在于詩(shī)人用新奇意象來(lái)關(guān)照內(nèi)心的情感記憶，描繪了祖國(guó)深重的災(zāi)難與貧困，以及新生的希望，光明的前程，以“小我”之情反映“大我”之情，感情深刻真摯；而且還在于詩(shī)人把自己擺進(jìn)歷史與未來(lái)相交錯(cuò)的現(xiàn)實(shí)中，繼承并發(fā)展了中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌的抒情手法，對(duì)祖國(guó)的過(guò)去和將來(lái)進(jìn)行了深刻的思考，表達(dá)了深摯的熱愛(ài)和獻(xiàn)身的決心；三是結(jié)構(gòu)上，一反過(guò)去某些詩(shī)歌的浮泛與“神話”式的歌頌，從一個(gè)別致的角度來(lái)吟唱贊美祖**親的歌，表現(xiàn)經(jīng)過(guò)十年浩劫后人們對(duì)于祖國(guó)的認(rèn)識(shí)、思考和情感。據(jù)此理解作答即可。4．比喻，如“我是你簇新的理想”等，形象生動(dòng)地描摹出新生的充滿希望的祖國(guó)的形象?！窘馕觥勘绢}考查修辭手法及其作用。詩(shī)句中把“我”喻為“簇新的理想”“古蓮的胚芽”“掛著眼淚的笑渦”“雪白的起跑線”“緋紅的黎明”，運(yùn)用的是比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪出新生的充滿希望、充滿生機(jī)和活力的祖國(guó)形象。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)未來(lái)的信心。5．第三節(jié)詩(shī)主要運(yùn)用了“簇新的理想”“雪被下古蓮的胚芽”“掛著眼淚的笑渦”“雪白的起跑線”等意象，這些意象都具有嶄新、希望的特點(diǎn)，這恰是詩(shī)人從痛苦壓抑走向希望的表現(xiàn)，她為祖國(guó)的復(fù)蘇而興奮不已?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詩(shī)歌中作者情感的理解與分析。詩(shī)歌的第三節(jié)描寫(xiě)現(xiàn)實(shí)，以“簇新的理想”“古蓮的胚芽”“掛著眼淚的笑渦”“雪白的起跑線”“緋紅的黎明”等一系列密集的意象，表達(dá)了剛從“大躍進(jìn)”“文革”的噩夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，實(shí)事求是，思想解放后的那種“帶淚的笑”。走過(guò)艱難和曲折，在新的時(shí)代來(lái)臨之際，“我”將帶著“簇新的理想”和祖國(guó)一起奮飛和奔跑，表達(dá)了詩(shī)人的希望和歡欣。據(jù)此理解作答即可。6．（1）“水車”代表的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，而“破舊的老水車”則表示農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的原始、落后。（2）“熏黑的礦燈”表示工業(yè)生產(chǎn)方式的落后。象征祖國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)處于貧窮落后的狀態(tài)。【解析】本題考查對(duì)詩(shī)歌意象的理解?？陀^物象經(jīng)過(guò)創(chuàng)作主體獨(dú)特的情感活動(dòng)而創(chuàng)造出來(lái)的一種藝術(shù)形象就是意象，“意”源于內(nèi)心并借助于“象”來(lái)表達(dá)，“象”其實(shí)是“意”的寄托物。（1）詩(shī)句中的“水車”代表的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，用“破舊”加以修飾，則表示農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的原始和落后。（2）“礦燈”表示工業(yè)生產(chǎn)方式，用“熏黑”加以修飾，則表示工業(yè)水平的落后。象征祖國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)處于貧窮落后的狀態(tài)。據(jù)此理解作答即可。，要親眼看到革命勝利的那一天。表現(xiàn)革命必勝的信心?！?936，即第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)。勉勵(lì)幸存者努力作戰(zhàn)，以勝利捷報(bào)告慰死者。9.(1)反革命的黑暗勢(shì)力(2)廣大人民群眾的力量10.“抓住”“熄滅”突出大海的巨大聲勢(shì)和強(qiáng)大力量。11.①用反復(fù)的修辭手法強(qiáng)化了海燕作為“信使”的極度興奮喜悅之情,預(yù)示著黑暗的沙皇統(tǒng)治行將崩潰,一場(chǎng)人民革命即將到來(lái),表現(xiàn)出無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者高度的智慧和對(duì)時(shí)代歷史劇變的敏銳的預(yù)見(jiàn)性。②用祈使句的形式,鼓舞人心,這是革命者擲地有聲的戰(zhàn)斗宣言,表達(dá)了自信豪邁的戰(zhàn)斗情懷和高昂的革命樂(lè)觀主義精神。:勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、自信,富于獻(xiàn)身精神的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的先驅(qū)。示例值得贊頌,現(xiàn)在雖處和平年代,但生活中仍有許多困難和挫折需要我們?nèi)?zhàn)勝,我們應(yīng)學(xué)習(xí)海燕樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的精神,勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。13.(6分)詩(shī)歌用鮮明生動(dòng)的形象，否定了依附式的愛(ài)情模式，張揚(yáng)了女性的自尊自立的人格精神，歌頌了偉大的愛(ài)情。14.（4分）橡樹(shù)指男子漢（2分），凌霄花和癡情的鳥(niǎo)兒是指那些缺乏獨(dú)立人格的女性（2分）。15.（6分）用“絕不”表示作者堅(jiān)決的否定，用“不止”，因?yàn)槿?、險(xiǎn)峰等，盡管可以給情侶帶來(lái)溫暖、慰藉，但如果僅止于這些的話，女性還是處于陪襯位置，女性的獨(dú)立人格仍未顯現(xiàn)出來(lái)，肯定中有否定。16.（4分）AC