二年級上語文園地三說課稿含5篇-資料下載頁
2025-10-04 13:58本頁面
【正文】 。這一板塊我是采用學(xué)生“自讀自悟”的方法，先讓學(xué)生看課文插圖，創(chuàng)設(shè)情境：讓某個學(xué)生說說自己都看到了哪些糟糕的現(xiàn)象，并問：當(dāng)你碰到了風(fēng)娃娃，你會怎樣責(zé)怪風(fēng)娃娃呢?你會對它說些什么?風(fēng)娃娃聽了人們的責(zé)怪，是怎樣想的?讀一讀這句話。由該句話引導(dǎo)學(xué)生去幫風(fēng)娃娃找尋答案，學(xué)生很自然地就總結(jié)出了課文想要說明的道理：幫別人做好事，光有好的愿望還不行，還得看你做的事情是否對別人有用。因勢利導(dǎo)，從風(fēng)娃娃的故事中讓學(xué)生聯(lián)系生活實際談?wù)勛约旱目捶ā?四)總結(jié)全文，擴散思維。(1)、指著高興、傷心的兩個風(fēng)娃娃問：你喜歡哪個風(fēng)娃娃，說說理由，有的說：喜歡高興的風(fēng)娃娃是因為它很可愛，樂于助人。而有的說：喜歡傷心的風(fēng)娃娃是因為它有錯就改，是個好孩子。(2)、讓學(xué)生說說風(fēng)對我們還有哪些好處和壞處?這樣的設(shè)計是為了促使學(xué)生的學(xué)習(xí)延伸到課外，激活學(xué)生豐富的想象力，培養(yǎng)學(xué)生思維能力與語言表達能力。(五)課后作業(yè)練習(xí)用課后詞語造句用自己的話把故事說給爸媽聽(六)板書設(shè)計本課板書圖文結(jié)合，直觀形象，突出了重難點，是教學(xué)內(nèi)容的高度濃縮，有利于學(xué)生對課文的理解和記憶。第四篇：語文園地三語文園地三帶戴進近金今坐做黃()()車()出()路()天()工遠()愛()(1)烏云 晚霞 白云 天空(2)雨點 雪花 冰雹 大風(fēng)(3)河流 湖泊 海洋 峽谷()()爭艷 花()柳()()()叮咚()物復(fù)()()()滿園含苞()()()()爭鳴()回()地()()融化上面的詞語都是描寫______季的，從描寫這個季節(jié)的四字詞語中選擇一個寫一句話。__________________________________________________________________________________________(1)這首詩的作者是______________。(2)詩中的“蓬頭稚子”是個______的孩子。A．沒有禮貌B．貪玩C．專心垂釣、天真可愛(1)王二小是____________。他把__________帶進了__________的埋伏圈。(2)從短文中，我們知道王二小是個__________的孩子。班級圖書角要掛一條告誡同學(xué)們的標語，你會選哪一項？(填序號)()①書籍是人類進步的階梯。②樹無根不長，人無信不立。豐富多彩的社團活動開始了。小朋友們有的________，有的________，有的________，有的__________……其中，我最喜歡________，因為______________________________________________________。參考答案：語文園地三1．2．金 今 坐 做 進 近 帶 戴3．(1)(2)(3)4．百 花 紅 綠 泉 水 萬 蘇 春 色 欲放 百 鳥春 大 雪 水 春 春天到了，花園里百花爭艷。5．路人借問 招手 怕得魚驚不應(yīng)人(1)胡令能(2)C6．(1)兒童團員 敵人 八路軍(2)勇敢、聰明7．①8．畫畫 上網(wǎng) 打羽毛球 踢足球上網(wǎng)我可以從網(wǎng)上學(xué)到很多有用的知識第五篇：語文園地三語文園地三參考答案：語文園地二1．(1)ɑi ei ui ɑo ou iu ie 252。e(2)ɑn en in un 252。n(3)ɑng eng ing ong．i233?！〃 i u237?！ǔ．示例：張明 zh、m ɑng、ing 一 七6．口 日 目 田 蟲 禾 云 火7．略。8．(1)(2)shǎochī(3)qi225。o ji224。o guǒ duō
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