體育教案-跳雙繩-資料下載頁
2025-10-04 13:40本頁面
【正文】 結。下課。跳繩教學反思翟 佳不管教師在課前做了多少充分的準備工作，教案寫的如何的完美，只有當它在課堂得以很好地實施，才能算是一節(jié)成功的課，而課堂是老師與學生接觸、交流最多的場所，是教師給學生傳道、授業(yè)、解惑的地方，加上體育課自身特點，不同于其它的課堂教學。一節(jié)體育課的重點它的組織，有了好的組織課任務才能順利完成。這對于教師來說，不是那么容易的事，小學生缺少組織性和 紀律性。我個人的想法是，首先要了解小孩子的心理。他們好動，好奇，對其他的事情非常感興趣，喜歡聽老師的表揚，鼓勵等等。所以教師要抓住學生這種特點來組織教學。例如，我在四年級上課是他們不聽話了，說：“老師看一看那一組小朋友守紀律，排的又快又齊，老師要給他表揚?！边@樣他們?yōu)榱说玫竭@個表揚，他們會做的很好的。其次是教會要用善意的謊言來騙。就是要他們知道不管是什么組織都有他的紀律，人人都要遵守。要他們知道體育課是為了能讓他們的身體得到鍛煉，每個人都是班級的一部分，接受能力較強，適當?shù)年犃嘘犘巫兓毩曈兄谒麄冊鰪妼W生的集體主義意識。增強班集體的凝聚力。在練習方面，所有的課都要盡量的發(fā)揮學生的主觀能動性、創(chuàng)造性以及同學之間的合作精神，讓學生在探索中學習。在教學中，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維、提高學生的自主學習的能力.第五篇：體育教案跳圈體育教案跳圈 活動目的：培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性，能一物多習雙腳立定跳遠初步發(fā)展幼兒的協(xié)調性，鍛煉幼兒的腿部肌肉力量玩活動準備：圈若干（同幼兒人數(shù)相等），小椅子3把活動過程：開始部分：幼兒隨音樂兩手握圈開汽車進場，做圈操及活動關節(jié)的準備動作。：練習立定跳遠動作教師講解。示范動作。（要領：屈膝擺臂。蹬地起跳，輕輕落地。保持平衡）教師帶領幼兒分步驟練習，重點放在起跳和落地上。教師帶領幼兒集體練習和四散練習，重點糾正個別幼兒動作。游戲：跳圈接力賽。教師講解，示范玩法和游戲規(guī)則。圈的一物多玩：教師鼓勵幼兒動腦筋玩圈，和別人玩得不一樣。幼兒扛圈隨音樂下場。毛毛蟲長大了活動目的：學習跟隨韻律移動身體學習伸展和卷曲的動作增強身體的靈活性活動準備：音樂、各種高低不同的拱形門活動過程：一、毛毛蟲長大了在活動場地上鋪上地毯，并播放輕快、活潑的音樂，和幼兒一同扮演小毛毛蟲?！按禾靵砹?！看，地上有許許多多的小毛毛蟲?！崩蠋熀陀變阂黄鹛稍诘厣献杂删砬眢w?！靶∶x吃樹葉，一天一天長大了?！崩蠋熍c幼兒跟隨音樂節(jié)拍左右移動。“最后小毛毛蟲長大了，變成了一只美麗的蝴蝶。”幼兒慢慢站起來，伸展身體。手腳自由向左右上下伸展，慢慢腳跟離地，使勁吸氣，手向左右緩緩放下，腳跟著地，使勁呼氣。二、蝴蝶的游戲在活動場地上布置各種高低不同的拱形門，并播放歡快、節(jié)奏感強的音樂，和幼兒一同扮演小蝴蝶?！按禾斓墓珗@真美，四處是鮮花和綠葉，小蝴蝶在這里開始了捉迷藏。”老師用身體、器材搭建各種高低不同的山洞，組織幼兒進行游戲。情景游戲：《捕蝴蝶》老師扮演捕蝴蝶的人，幼兒扮演小蝴蝶。在音樂伴奏下捕捉蝴蝶，小蝴蝶則四處躲閃。被捕捉到的小蝴蝶下場休息，作拉拉隊為在場上的小朋友加油。音樂結束后，留在場地上的蝴蝶為“蝴蝶小明星”.三、整理活動幼兒四散站在場地上，在輕柔的音樂伴奏下，老師組織幼兒放松身體?！巴媪艘惶煺胬垩剑『麄円菹⒘恕?。幼兒站立，雙手自上而下伸直并作身呼吸，然后坐場地上休息。組織幼兒討論活動的樂趣。
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