人教版小學(xué)語文三年級上冊給予樹教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-10-13 13:15本頁面
【正文】 齊讀最后一段。我激動地緊緊擁抱著金吉婭。這個圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨煟菏裁唇腥缭敢詢?？提示：愿望得以實現(xiàn)，就叫如愿以償。三、深入解讀，適度拓展：那個小女孩的愿望得以實現(xiàn)，可哥哥、姐姐的愿望沒有實現(xiàn)，他們會對妹妹說些什么呢？例：妹妹你別難過，雖然你并沒有像樣的禮物送給我們，但我們有你這樣一個有同情心的妹妹，我們感到很高興。：同學(xué)們，現(xiàn)在如果請你給“給予樹”再起個名字，你會起什么呢？例：愿望樹感情樹愛心樹友誼樹 最新版師：那么，這樣的一棵給予樹到底應(yīng)該種在哪呢？生：種在每個人的心里。師：每個人都有一座心靈的花園。讓我們用愛心做水，用善良做土，用同情和仁慈做陽光，精心地栽培給予樹，讓它在我們的心田里永遠垂著綠茵，開著芬芳的花，結(jié)著豐碩的果。：剛才金吉婭的哥哥姐姐都為有這樣一個妹妹感到自豪，如果你是援助中心的工作人員，回到家里，與家人聊起這件事，你會怎么說呢？例：今天，我們援助中心來了一個漂亮的小女孩。她自己并不富裕，但是還給一個陌生的女孩買了洋娃娃，我很喜歡她。：如果你就是金吉婭的媽媽，第二天早上一出門，就遇到熱心的鄰居，“聽說昨天你的女兒做了一件非常有意義的事，能說給我聽聽嗎？”你怎么說？例：我的女兒偷偷地幫助了一位需要幫助的小女孩，她用我給她的20美元買了一個洋娃娃送給了那個陌生的女孩，我為她感到自豪。：如果你就是那個得到禮物的小女孩，你又會怎樣對別人提起這件事呢？例：我在援助中心的給予樹上掛了一張卡片，原以為沒有人理我，但卻有一位小姑娘幫我實現(xiàn)了愿望，我會永遠記住她的名字。師：更重要的是我們要記住她的美好的品德，記住她帶給我們的人生啟迪。播放媒體資源中的詩朗誦：《媽媽的愛》學(xué)生欣賞，感受母愛的偉大，培養(yǎng)關(guān)愛他人的感情。第五篇：新課標人教版小學(xué)語文三年級上冊《給予樹》教學(xué)設(shè)計新課標人教版小學(xué)語文三年級上冊《給予樹》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標認識“予、圣、誕”等10個生字。會寫“予、擔、寬”等12個字。能正確讀寫“給予、試探、心意”等20個詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，體會金吉婭的善良、仁愛、同情和體貼的特點，感受富有愛心給人們帶來的真情和快樂。教學(xué)重難點：通過關(guān)鍵詞句的品讀,體會金吉婭的善良和仁愛,關(guān)愛他人的美好情感。課前準備反映圣誕節(jié)的錄像帶或圖片。生字卡片。教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入新課學(xué)生看圖片，了解圣誕節(jié)。出示課題。今天我們來讀一篇發(fā)生在圣誕節(jié)前夕的感人故事。出示課題：“給予樹”（指生讀）師：讀得很準，“給”字，是一個多音字，在課題中讀“ji”，齊讀課題：“給予樹”。理解課題?！敖o予”是什么意思？（給別人幫助）二、初讀課文，整體感知自讀課文要求：，讀通句子。：課文寫了一件什么事？ 。檢查讀書情況。給予試探心意祝福甜蜜擔心寬裕前夕提醒卡片盼望擁抱仁愛同情體貼興高采烈如愿以償（指生讀。開火車讀。齊讀。）：課文寫了一件什么事？（這篇課文主要講的是圣誕節(jié)快到了，“我”帶著五個孩子去買圣誕禮物，八歲的小女兒金吉婭用買禮物的錢為援助中心的一位小女孩買了一個洋娃娃的事。），討論交流并介紹自己是怎樣理解的。，相機出示有關(guān)的句子指導(dǎo)讀。三、再讀課文，初步理解課文內(nèi)容。師：以自己喜歡的方式再讀一讀這個故事（可以獨自讀，也可以和同座合作讀），看看哪些地方使你受到感動，做做記號，再有感情地朗讀體會。師：本文你都讀懂了哪些內(nèi)容？讓我們一起來交流一下吧！全班交流，教師隨機點撥?！盀槭裁磱寢尯苌鷼?？”“金吉亞在給小女孩買洋娃娃的時候，心里是怎么想的？”“聽了金吉亞的講述后，媽媽的心情是怎樣的？”“媽媽的心情為什么會有這些變化呢？”（是對金吉亞美好心靈的陪襯）師：金吉亞真是個了不起的小女孩，希望生活中同學(xué)們也能向她學(xué)習(xí)，擁有一顆善良仁愛、同情之心。四、指導(dǎo)寫字出示要求會寫的12個字，先讀讀，再組詞。交流識字，指導(dǎo)寫字。學(xué)生寫字寫詞。第二課時一、復(fù)習(xí)舊知快速瀏覽課文讀課文。想一想課文主要講了一件什么事？(指生交流)讀下面的詞語：沉默不語如愿以償仁愛體貼說一說上面四個詞語的意思。二、細讀感悟，體會感情師：默讀課文，用“──”畫出這四個詞語所在的句子，再讀一讀，體會體會。（1）指名讀出所畫的句子并出示：① “只有八歲的小女兒金吉婭沉默不語”。② “這個圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨?。?）聯(lián)系上下文，思考討論這兩句話：金吉婭為什么沉默不語？（相機指導(dǎo)有感情朗讀有關(guān)的句段。）那個陌生女孩有什么愿望？又是怎樣如愿以償?shù)模浚ㄏ鄼C指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀有關(guān)句段。）（3）用“～～”畫出媽媽前后心情變化的句子，聯(lián)系上下文想想為什么有這樣的變化？學(xué)生匯報交流后，教師相機指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀有關(guān)句段。三、小練筆替那個小女孩寫幾句感謝的話。四、總結(jié)全文雨果說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的。”讓我們再一次讀一讀課文的最后一段，永遠記住在這個善良、可愛的金吉婭。
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