公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)課真題-資料下載頁(yè)
2025-10-04 13:11本頁(yè)面
【正文】 感興趣,學(xué)這本書(shū)的時(shí)候常?！芭陌付稹?,有一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué), 因?yàn)闀?shū)中所講到的理論和實(shí)例, 我在管理中都應(yīng)用過(guò)或遇到過(guò), 對(duì)這些課本有種相見(jiàn)恨晚的 感覺(jué)!對(duì)照著正確的理論,我腦海里像過(guò)電影一樣浮現(xiàn)出我的一些管理實(shí)踐經(jīng)歷,成功的, 失敗的,合理的, 不合理的,自己真的就融入了課本中,不可自拔,我感覺(jué)自己不是在學(xué)習(xí), 而是在回憶往事,很少有人能和我有 同樣的經(jīng)歷,所以如果你有,就請(qǐng)珍惜!沒(méi)有,當(dāng)然也能學(xué)好!上面說(shuō)的是我學(xué)習(xí)時(shí)候的心理感受,準(zhǔn)備 一本書(shū)分配兩個(gè)本, 干什么呢?做筆記!, 邊把一章的大概內(nèi)容,整體框架, 重要知識(shí)點(diǎn)等抄錄進(jìn)去,本子的作用是第二陶林的專(zhuān)升本攻略 2010之公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)課篇天可以看著你的筆記復(fù)習(xí)一遍, 這個(gè)很重要!整理出了筆記本實(shí)際上是把書(shū)的內(nèi)容簡(jiǎn)略的抄了一遍, 但是接下來(lái)的事情更重 要,那就是準(zhǔn)備一摞 A4 紙,一張紙承擔(dān)一章的內(nèi)容,用列框架的形式把本章內(nèi)容清楚的畫(huà) 出來(lái)!我用了“畫(huà)”字,說(shuō)明了兩點(diǎn),第一,要結(jié)構(gòu)清晰, 二,逐漸把每章,甚至每本書(shū)的內(nèi)容框 架爛熟于心,達(dá)到給你說(shuō)個(gè)知識(shí)點(diǎn)你就能知道它出自哪章哪節(jié)的境界!另外,紙的背面列出 一些本章要掌握的問(wèn)答題,也就是說(shuō)從出題人的角度出發(fā)模擬出題,好處不言而喻!我一般 出 20 個(gè)左右,每次復(fù)習(xí)時(shí)看看這些題,還記得答案那就算了,要是忘了就得抓緊看!我最 后階段的復(fù)習(xí)就是靠著這 68 張“紙”!個(gè)人認(rèn)為我不報(bào)輔導(dǎo)班就能跨專(zhuān)業(yè)考全省同專(zhuān)業(yè) 43 名的最大原因就在于此!說(shuō)到這里,:書(shū)本內(nèi)容(最詳盡原始的信息 ——筆記摘錄(盡可能詳細(xì)的重點(diǎn)內(nèi)容)—— 一目了然的系統(tǒng)框架).書(shū)本內(nèi)容 最詳盡原始的信息)——筆記摘錄 盡可能詳細(xì)的重點(diǎn)內(nèi)容 —— 紙( ——筆記摘錄 盡可能詳細(xì)的重點(diǎn)內(nèi)容 ——A4 一目了然的系統(tǒng)框架怎么樣?神奇吧,沿著這條主線,你就不知不覺(jué)地把課本知識(shí)融入了自己的大腦,簡(jiǎn) ! ,方法與前面一樣,只是有一點(diǎn),要堅(jiān)持!以我的經(jīng)驗(yàn)告訴大家,這么高強(qiáng) 度的學(xué)習(xí)堅(jiān)持幾個(gè)月是很難得的事情,每當(dāng)這 時(shí),我都會(huì)拿出前輩們寫(xiě)的升本經(jīng)驗(yàn)仔細(xì)閱讀,每次看完力量都神奇般的恢復(fù)了!不管你自 己的方法是什么,重要的是讓自己堅(jiān)持下來(lái),至少 4 本書(shū)先過(guò)一個(gè)遍,這是成功第一步! 把我個(gè)人用上述方法把四本書(shū)都過(guò)一遍的時(shí)間貼在下面(按先后順序): 《人力資源管理概述》 《公共關(guān)系教程》 《管理心理學(xué)》 《管理學(xué)》 09 年 10 月 8 日—09 年 10 月 19 日 09 年 10 月 22 日—09 年 10 月 30 日 09 年 10 月 31 日—09 年 11 月 11 日 09 年 11 月 13 日—09 年 11 月 22 日天時(shí)間過(guò)了一遍,是背過(guò)了,而不只是順一 遍!所以請(qǐng)大家用此方法時(shí)不要打折扣,第 ,反復(fù)就是力量!把我第二遍加深學(xué)習(xí)的時(shí)間貼出: 《人力資源管理概述》 《公共關(guān)系教程》 《管理心理學(xué)》 《管理學(xué)》 09 年 12 月 6 日—09 年 12 月 14 日 09 年 12 月 15 日—09 年 12 月 21 日 09 年 12 月 22 日—09 年 12 月 27 日 09 年 12 月 28 日—10 年 1 月 4 日天時(shí)間完成了加深印象的二輪復(fù)習(xí),把我第三遍加深學(xué)習(xí)的時(shí)間貼出: 《人力資源管理概述》 10 年 1 月 5 日—10 年 1 月 6 日 《公共關(guān)系教程》 10 年 1 月 6 日—10 年 1 月 8 日 《管理心理學(xué)》 10 年 9 月 22 日—10 年 1 月 12 日 《管理學(xué)》 最后一遍復(fù)習(xí)管理學(xué)是配合大量習(xí)題,只有此科有習(xí)題,其他 3 科陶林的專(zhuān)升本攻略 2010之公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)課篇 ,關(guān)鍵在于下一眼 看書(shū) ,我復(fù)習(xí)的很得法,很有效率, 上考場(chǎng)之前都一直沒(méi)底,即使準(zhǔn)備得很充分,直到離考試還有 30 分鐘, 卷子, 我都會(huì)竊喜一陣再答題, 因?yàn)楹芏嗪芏鄡?nèi)容都是我考前剛剛看到的!尤其考專(zhuān)業(yè)二時(shí), 更是有 5 個(gè)大題是我剛剛看到的!也許你覺(jué)得這是巧合,但是想一想,沒(méi)有三個(gè)月的深入研 究, 我能知道在最后關(guān)頭應(yīng)該看什么重點(diǎn)嗎? 沒(méi)有平日的 “猜題訓(xùn)練” 我能有這份 , “運(yùn)氣” 嗎? 所以我想講兩點(diǎn),第一,平日基本功要扎實(shí),都背過(guò),就是扎實(shí)!第二,要筆耕不輟, 看書(shū)也要看到最后不松勁兒, 記住, 對(duì)于選拔性考試的復(fù)習(xí), 看書(shū), 最有用的永遠(yuǎn)是下一眼!不要停!暫告段落: 暫告段落:寫(xiě)到這,突然寫(xiě)不動(dòng)了,不是因?yàn)闆](méi)有可寫(xiě),恰恰相反,5 個(gè)月的艱苦卓絕,有太多想 與眾分享的,暫時(shí)在這里告一段落吧,我會(huì)重新整理思緒,寫(xiě)出更多更有用的方法,心得, 體會(huì),敬請(qǐng)期待吧!備注:現(xiàn)貼出我個(gè)人建議自己復(fù)習(xí)公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)課時(shí)的花費(fèi)水平,如下: 《管理學(xué)》(棕紅色)第二版 周三多主編 高等教育出版社 元(必備)《管理心理學(xué)》(橘黃色)第四版 蘇東水著 復(fù)旦大學(xué)出版社 元(必備)《人力資源管理概論》(橘黃色)第二版 董克用主編 中國(guó)人民大學(xué)出版社 元(必備)《現(xiàn)代公共關(guān)系教程》(棕紅色)李秀忠主編 香港華夏文化出版社 元(必備)另外,管理學(xué)一科有很多專(zhuān)升本相關(guān)習(xí)題出售,不一一列舉,價(jià)格在 10 到 20 元不等, , 且因貨源問(wèn)題, 只有在正式考試前十天才可拿到手,習(xí)題 復(fù)件出售,但是網(wǎng)上以往幾乎沒(méi)有相關(guān)免費(fèi)共享,不要徒勞尋找.(本人不做與升本有關(guān)的 任何資料交易,請(qǐng)勿詢(xún)問(wèn))個(gè)人建議以課本知識(shí)的學(xué)習(xí)為重(公事管理專(zhuān)業(yè))只在臨考前半個(gè)月做習(xí)題增強(qiáng)信心., 預(yù)計(jì)花費(fèi) 2010之公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)課篇結(jié)語(yǔ): 結(jié)語(yǔ):感謝您能堅(jiān)持著看到這里,接下來(lái)我也將窮我所能寫(xiě)出所有我有關(guān)專(zhuān)升本考試的心得 體會(huì), 與您共同探討,相互促進(jìn), 寫(xiě)的不周之處還望多多指正!稍后將有更精彩內(nèi)容的推出, 敬請(qǐng)期待!陶林(王振)2010 年 2 月 16 日 大年初三 寫(xiě)于濟(jì)南陶林制造專(zhuān)用二維碼
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