【正文】 前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足您還記得十幾年前，在那個(gè)書店里，被您認(rèn)作女兒領(lǐng)出來(lái)的那個(gè)小女孩嗎?俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外二、（略）BDB1A1D1⑴ 格蘭特船長(zhǎng)的女兒神秘島⑵列夫?托爾斯泰（或者托爾斯泰）貝多芬米開(kāi)朗琪羅1活動(dòng)一：（略）活動(dòng)二：（示例）保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園建設(shè)綠色家園，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)活動(dòng)三：（示例）⑴不亂扔垃圾⑵購(gòu)物自帶環(huán)保袋⑶多植樹(shù)造林⑷向當(dāng)?shù)丨h(huán)保站建議，建立垃圾處理站⑸上街宣傳環(huán)保知識(shí)，提高公民環(huán)保意識(shí)。（圍繞“環(huán)?！被卮鸺纯桑┤ⅲㄒ唬?C1自己雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途命運(yùn)。（或：詩(shī)人以落紅自喻，表達(dá)了詩(shī)人想繼續(xù)為國(guó)效力的思想感情）（二）1舉例子(1分)，具體說(shuō)明了高檔瓶裝水都會(huì)標(biāo)榜自己“出身的清白”，“從未受到過(guò)人類的污染”。(1分)1不能，“大多”指比例較多，說(shuō)明不是所有的塑料的原料都是從石油中提取的，去掉后變成全部，與事實(shí)不符，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。1(3分)D(3分)能運(yùn)用本文知識(shí)答對(duì)以下兩點(diǎn)給2分：①塑料瓶可能會(huì)持續(xù)向瓶中的水溶解可能危害健康的重金屬元素銻；②塑料瓶在加工過(guò)程中會(huì)加入一種可能對(duì)人體健康造成影響的名為雙酚A(BPA)的化學(xué)物質(zhì)；③瓶裝水經(jīng)常被細(xì)菌和真菌污染。語(yǔ)言委婉，易被人接受l分（三）文言文閱讀（16分）2⑴熱水⑵借⑶腰佩、要掛⑷如果2A2⑴因?yàn)槲覂?nèi)心有足以快樂(lè)的事，不覺(jué)得自己吃的穿的不如別人。⑵人如果不好好學(xué)習(xí)，那么憑什么成功（或成就事業(yè)）？2學(xué)習(xí)要勤奮，求師應(yīng)誠(chéng)心，求學(xué)應(yīng)不斷克服并戰(zhàn)勝困難。2都表現(xiàn)了從師學(xué)習(xí)時(shí)不懼險(xiǎn)阻，不圖物質(zhì)享受，勤奮好學(xué)的精神。（四）深層次閱讀（20分）2一位女教師救助一個(gè)因“一念之差”而偷書的小女孩。2在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。(或：有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼?；颍耗鞘且粋€(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。)2第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。(或：為了安慰小女孩)第二次：為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。2(1)她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。(2)她問(wèn)清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過(guò)去。(3)她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里。(4)“有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子?！?5)她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店。第五篇：物理八下期末復(fù)習(xí)總結(jié)本章從電壓入手，引導(dǎo)學(xué)生利用電壓表來(lái)探究串聯(lián)，并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律，運(yùn)用“控制變量法”研究電阻與其影響因素之間的關(guān)系，初步了解半導(dǎo)體，超導(dǎo)體的一些特點(diǎn)，會(huì)正確把滑動(dòng)變阻器連入電路中并用其來(lái)改變電路中的電流和電壓，本章內(nèi)容是學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)，掌握歐姆定律的基礎(chǔ)。電壓和電阻電壓作用：電壓是使電路形成電流的原因常用單位以及換算：千伏，毫伏，微伏1kv=1000v1v=1000mv1mv=1000uv電壓的測(cè)量——電壓表1讀數(shù)：看清量程，弄清每大格和每小格表示電壓數(shù)2接法：并聯(lián)在被測(cè)電路兩端，使標(biāo)有﹣號(hào)的接線柱接電源的負(fù)極，標(biāo)有﹢號(hào)的接線柱接電源的正極，被測(cè)電壓不超過(guò)電壓表的量程串聯(lián)，并聯(lián)電路電壓的規(guī)律串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路中分電壓之和并聯(lián)電路中各支路兩端電壓都相等電阻電阻的意義：一切導(dǎo)體都具有阻礙電流作用的性質(zhì)，不同的導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用不同單位：歐姆ω，其他常用的單位：兆歐mω、千歐kω1mω=1000klω=1000000ω影響電阻大小的因素：長(zhǎng)度、材料、橫截面積、溫度半導(dǎo)體、超導(dǎo)體的特點(diǎn)：半導(dǎo)體隨慰藉條件的改變它的電阻也改變（壓敏電阻、光敏電阻等）變阻器原理：改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變電路中的電阻構(gòu)造：支架、電阻絲、瓷筒、金屬棒等使用方法：“一上一下”第七章知識(shí)總結(jié)與能力整合本章直接從研究電流與電壓，電阻的關(guān)系切入，引導(dǎo)學(xué)生探究電流與電壓，電阻之間的關(guān)系，得出重要的電學(xué)定律——?dú)W姆定律，并進(jìn)一步運(yùn)用歐姆定律進(jìn)行簡(jiǎn)單的電學(xué)定量計(jì)算，得出電阻串聯(lián)，電阻并聯(lián)的關(guān)系，以歐姆定律為理論基礎(chǔ)，運(yùn)用相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量小燈泡的電阻，運(yùn)用歐姆定律分析了一些與安全用電有關(guān)的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)斷路和短路現(xiàn)象，加深對(duì)歐姆定律的理解，提高了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性歐姆定律電阻上的電流跟電壓的關(guān)系：導(dǎo)體中通過(guò)的電流與這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比內(nèi)容：導(dǎo)體中通過(guò)的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與電阻成反比表達(dá)式：i=u/r應(yīng)用求電流，電壓，電阻測(cè)量小燈泡的電阻原理：r=u/i方法：伏安法測(cè)電阻注意：小燈泡的電阻太小會(huì)隨燈絲溫度的升高而增大安全用電電壓越高越危險(xiǎn)斷路，短路的認(rèn)識(shí)注意防雷，正確使用避雷針第八章知識(shí)總結(jié)與能力整合本章是在學(xué)習(xí)歐姆定律長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，吧對(duì)于電學(xué)的研究擴(kuò)展到電能和電功率，是初中物理的重點(diǎn)章節(jié)之一，也是難點(diǎn)之一，本章學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)是讓學(xué)生了解電能和電功率的概念，知道焦耳定律以及與電功率有關(guān)的安全用電方面的問(wèn)題，整章教材的結(jié)構(gòu)是圍繞電能的概念展開(kāi)的。電功率電能電能的獲得：電能是由自然界中各種其他形式的能轉(zhuǎn)化而來(lái)的，是由電源（發(fā)電機(jī)、電池等）提供的單位：焦耳j、千瓦時(shí)kw?h，千瓦時(shí)在日常生活中也叫度1kw?h=1度=*10^6j電能表作用：用來(lái)測(cè)量用電器在一段時(shí)間內(nèi)消耗的電能測(cè)量方法：電能表的計(jì)數(shù)器上前后兩次讀數(shù)之差表盤上參數(shù)的含義：例如，2500rews/kw?h表示每消耗1kw?h的電能，電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)2500轉(zhuǎn)電功實(shí)質(zhì)：電流做功德過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是電能轉(zhuǎn)化成其他形式能的過(guò)程，有多少電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能，電流就做了多少功。單位：與電能的單位一樣，都是焦耳j計(jì)算：w=p?t電功率物理意義：表示消耗電能的快慢，符號(hào)用p表示定義：一個(gè)用電器功率的大小等于它在1秒內(nèi)所消耗的電能，用公式p=w/t表示單位：瓦特w、千瓦kw，1kw=10^3w（1w=1j/1s=1j/s）千瓦時(shí)的來(lái)世：1千瓦時(shí)是功率為1kw的用電器使用1h所消耗的電能，1kw?h=1kw*1h額定電壓及額定功率：用電器正常工作時(shí)的電壓叫做額定電壓，用電器在額定電壓下的功率叫用電器的額定功率。一般來(lái)說(shuō)，在用電器銘牌上標(biāo)明的電壓和電功率就是這個(gè)用電器的額定電壓和額定功率測(cè)量：原理（p=ui），器材，電路圖電流的熱效應(yīng)電流的熱效應(yīng)：電流通過(guò)道題是，電能要轉(zhuǎn)化成熱，這種現(xiàn)象叫電流的熱效應(yīng)，任何導(dǎo)體中有電流通過(guò)時(shí)，道題都要發(fā)熱焦耳定律的內(nèi)容及表達(dá)式：q=i^2rt電熱的利用和防止電功率和安全用電電功率與電流的關(guān)系：根據(jù)公式p=ui得i=p/u可知，由于家庭電路中的電壓時(shí)一定的，即為220v，所以用電器功率越大，電路中的電流i就越大，為了安全用電，應(yīng)注意不要讓干路中的電流超過(guò)家里供電線路和電能表所允許的最大電流值保險(xiǎn)絲特點(diǎn)：保險(xiǎn)絲是用鉛銻合金制作的，電阻率大而熔點(diǎn)低作用：電路中的電流超過(guò)允許值時(shí)，保險(xiǎn)絲能自動(dòng)熔斷而自動(dòng)切斷電路，以保證電路的安全。家庭電路中千萬(wàn)不能用銅絲、鐵絲代替保險(xiǎn)絲第九章知識(shí)總結(jié)與能力整合本章從生活中常見(jiàn)的磁現(xiàn)象出發(fā)，介紹磁的一些基本知識(shí)，通過(guò)各種探究活動(dòng)讓學(xué)生感受到特殊物質(zhì)“磁場(chǎng)”的存在，并探究“電生磁”和“磁生電”的辯證關(guān)系，了解電和磁的內(nèi)在關(guān)系。通過(guò)探究活動(dòng)了解物理學(xué)家研究問(wèn)題的方法，獲取先關(guān)信息并掌握相關(guān)知識(shí)。電和磁磁現(xiàn)象磁性：吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)磁體吸鐵性指向性：指向南北方向磁極磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極磁極：南極s、北極n，任何磁體都有兩個(gè)磁極作用規(guī)律：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引磁場(chǎng)存在于磁體周圍空間電流周圍空間1電流的磁效應(yīng)——奧斯特飾演2通電螺線管（1）磁場(chǎng)與條形磁鐵相似（2）極性與電流方向有關(guān)（3）應(yīng)用：電磁鐵（影響因素應(yīng)用：電磁繼電器、揚(yáng)聲器）最基本性質(zhì)1對(duì)放入其中磁體有力的作用2對(duì)放入其中電流有力的作用——電動(dòng)機(jī)原理及能量轉(zhuǎn)化方向規(guī)定：物理學(xué)中，把小磁針靜止時(shí)北極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向描述——磁感線特點(diǎn)：閉合曲線，在此題的外部從n極到s極，內(nèi)部從s極到n極，磁感線不想交功能：磁感線能反映磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，密的地方磁場(chǎng)強(qiáng)，疏的地方磁場(chǎng)弱磁生電電磁感應(yīng)現(xiàn)象：只有當(dāng)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中才會(huì)產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象，得到的電流叫感應(yīng)電流應(yīng)用：發(fā)電機(jī)原理：電磁感應(yīng)能量轉(zhuǎn)化：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能補(bǔ)充發(fā)動(dòng)機(jī)能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能第十章知識(shí)總結(jié)與能力整合本章主要講述電磁波以及信息的傳播。信息傳播固定電話結(jié)構(gòu)及原理：用簡(jiǎn)單的電話是由話筒和聽(tīng)筒組成。其基本原理：利用電流把信息傳到遠(yuǎn)方。過(guò)程是振動(dòng)——變化的電流——振動(dòng)電話交換機(jī)：一般電話之間是通過(guò)交換機(jī)來(lái)轉(zhuǎn)換的?？梢蕴岣呔€路利用率模擬通信：信息電流的變化情況與聲音的變化情況一樣，這種信號(hào)叫模擬信號(hào)，使用模擬信號(hào)的通信方式叫模擬通信數(shù)字通信：信號(hào)使用不同的符號(hào)的不同組合來(lái)表示，這種信號(hào)叫數(shù)字信號(hào)，使用數(shù)字信號(hào)的通信方式叫數(shù)字通信。數(shù)字信號(hào)形成簡(jiǎn)單，抗干擾力強(qiáng)，失真小。電磁波產(chǎn)生：迅速變化的電流產(chǎn)生電磁波傳播：電磁波可以在真空中傳播，傳播速度與光一樣電磁波的波速、伯成河頻率應(yīng)用：廣播、電視、移動(dòng)電話、通信越來(lái)越寬的信息之旅微波通信：用微波來(lái)傳遞信息的通信方式就是微波通信。微薄的波長(zhǎng)在10m到1mm之間，頻率為30mhz到3*10^5mhz之間衛(wèi)星通信：是借助地球同步通信衛(wèi)星來(lái)傳遞信息的，衛(wèi)星通信可以克服微波不能沿著地球表面?zhèn)鞑サ牟蛔悖ㄎ⒉ㄖ荒苎刂本€傳播）光纖通信：通過(guò)光導(dǎo)纖維來(lái)傳遞信息叫光纖通信。光纖通信的特點(diǎn)是攜帶的信息量大網(wǎng)絡(luò)通信：是通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)完成的，其主要形式是電子郵件高中物理教學(xué)工作總結(jié)物理學(xué)科德育滲透計(jì)劃物理教育專業(yè)自薦信模板