【正文】 不斷勉勵自己成才。1雨傘：你注定一生與烏云為伴，時時為別人遮風擋雨，卻濕透你自己1飛蛾：為了追求光明，甘愿犧牲生命。1蜻蜓： 一生都在水上盤旋，卻永遠不了解水的深淺。1足球：總讓人踢來踢去，不得不變得越來越圓滑。1電視機：自以為擁有一切，但無論想炫耀什么都得完全聽從別人的擺布！1空調：只能在一個狹小的空間內改變氣候，卻總以為自己能改變天氣！1錨：即使一生不露面，也會感到它的存在。1煤球：冷冰冰的黑臉孔，一經熱火點燃，立刻變得通體透紅，給人以溫暖和光明。直尺：因為你是正直的，所以才用你。2木偶：沒有靈魂，永遠只會被人操縱。2電腦：似乎是無所不能，卻只能在別人的敲擊下才能找到自己的靈魂！2航船：你注定一生與江河湖海為伴，時時為別人劈波斬浪，卻損傷了你自己。2春蠶和蜘蛛：雖然都在忙忙碌碌地織網，但一個在奉獻，一個在索取，奉獻者給予人類的是無價的財寶，索取者留給人們的卻是輕蔑的鄙棄。2螃蟹：人朝前走，我朝旁走，不然哪有歪門邪道。2長頸鹿：看慣了上面，再也不想俯下高貴的頭。2消防車：不必隨時在身邊，但緊急時隨叫隨到。2鵝卵石：因為沒有棱角，所以人見人愛。2春蠶：（1）吐盡了絲，才悄然離去。（2）這是作繭自縛。河蚌：（1）一身本領，全在于軟硬兼施。（2）當初若容不下那顆痛苦的沙粒，哪會有這樣美麗的珍珠3火柴：（1）短暫的一瞬，光亮的一生。（2）避免碰撞，將暗淡一生。3圓規(guī)：（1）總是試圖圈大自己的世界，卻永遠只是畫地為牢。（2）踏踏實實地走好每一步，才會有生命的圓滿。（3）再怎么努力，成績總是零。（4）辦事力求圓滿而沒有缺憾3籃球：（1）騰越后總會墜落，但墜落是為了下一次的飛翔。（2）容易墜入圈套，因為有人拍你。3橡皮：（1）付出自己一生的代價，去糾正別人的缺點和錯誤。（2）一點一點地犧牲自己，一次一次地彌補錯誤。3蘋果：（1）別看它外表光鮮，其實它是個水貨。（2）你的美在于你的表里如一。3粉筆：（1）為了別人，不惜粉身碎骨。（2）為了傳播知識而不惜犧牲自己。（3）每寫出一字，都要留下一片潔白。3彩虹（1）虛幻出來的美麗，只能曇花一現(xiàn)?。?）為讓別人賞心悅目，獻上自己七彩的人生。（3）只務虛不務實，決定了它只能曇花一現(xiàn)。3風箏：（1）飛得再高飛得再遠,也掙脫不了線的束縛.（2）一生都在追求自由，而當真正擁有自由的時候，也離生命的終點不遠了。（3）飛得在高，終究是被束縛。（4）失去底線，飛再高都會墮落。（5）希望被牽引，但不是束縛自由。（6）飛得再高，也沒有自己的自由。（7）因為有那根線，才使它不至于跌落在地上3蠟燭：（1）燃燒了自己，照亮了別人。（2）當我的生命接近終點的時候,我已完成了我一生的使命.（3）粉身碎骨在先，光耀自我在后。（4）即使我溫暖不了你的雙手，但我仍將會照亮你的世界。（5）站得不端正的必然淚多命短?。?）每驅走一次黑暗，都會獻出一節(jié)心肌。月亮：（1）我很美，托了太陽的福。（2）它光鮮的都永遠只有一面。（3）即使是太陽影子，我一樣能帶你回家。（4）正因為有圓有缺，才使人不感其乏味。（5）你殘缺了，是形的消隱也是韻的升華?。?）歷盡千山萬水，給黑暗世界帶來光明。（7）不過是借太陽的光輝來炫耀自己。4鏡子：（1）只是復制，沒有創(chuàng)新。（2）透過玻璃，你看到一切。透過刷上銀粉的玻璃，你只看到自己。（3）我看到的不僅僅是一個表面。（4）喜怒哀樂全都有，絕不違心說美丑。（5）你雖然不會說話，但對于我們來說，事實勝于雄辯，一切都擺在你眼前。4竹：（1）經常總結，才能走好正直的人生。（2）過分虛心，終究不能成為棟梁?。?）空有漂亮的外衣，卻無堅實的內涵。（4）每攀登一步，都做一次小結。（5）既有內心空虛的不足，又有節(jié)外生枝的惡習。（6）雖然心虛節(jié)短，但扎根于成熟人的心里。（7）盡管你長年累月守著無邊的寂寞與凄涼，一年四季終受著風霜雨雪的抽打與折磨，但你始終咬定青山，專心致志，無怨無悔。（8）清峻不阿，高風亮節(jié)是你形象的寫照。4氣球 ：（1）為了放飛別人的希望，踏上漫漫的人生旅程。（2）一味追求高度，結果只會身敗名裂。（3）為讓別人羨慕，不斷充實自己。（4）只貪得無厭，注定它在爆炸中結束4夕陽：（1）為了讓別人賞心悅目，獻上自己光輝的一生。（2）只后退而不前進，注定它只能輝煌一時。4流星：（1）耐不住寂寞，永遠別想自己的位置。（2）為讓別人心情愉悅，獻上自己生命的精華。（3）只務一時不務長久，決定它好景不長。4筷子（1）一對恩愛夫妻，同嘗酸甜苦辣。（2）一生挑挑揀揀，到頭來兩手空空。（3）有修長的身軀，卻無站立的資本。4大海：（1）因為它廣闊，所以盡管它有時面對驚濤駭浪，但永遠值得人們向往。（2）即便是在她最平靜的時候，危險也永遠潛伏在哪。4竹筍：（1）腹里空空，自然嘴尖皮厚。（2）面對殘酷的環(huán)境，你并沒有為命運的捉弄而哀嘆，相反你更努力地加快了自己生長的步伐，越成長反倒越虛心，毫不畏懼地坦然面對冷酷的大自然。月亮——正面：在清涼的夜里，你總是和最孤單的旅人做伴。反面：因為靠別人發(fā)光，所以白天不敢露面 白雪正面：你潔白無瑕，當春天來臨時，犧牲自己，滋潤大地。反面：表面上潔白無瑕，骨子里卻藏污納垢，同樣一照就原形畢露。天平正面：你是公平公正的象征。反面：你徇私枉法，誰給你的東西多，你的重心就偏向誰。彩虹正面：為讓別人賞心悅目，獻出了自己的一生。反面：只務虛而不務實，決定了你只能曇花一現(xiàn)。時鐘正面：每時每刻，你無不在辛勤走動。反面：你也只是在一個圓內走著，毫無目的，碌碌無為。圓規(guī)：真自豪，你的一生都是圓滿。真可憐，你一生都是與方正無緣。橡皮：真可悲，你的一生都是犧牲。真?zhèn)ゴ?，你的一生都是奉獻。第三篇：擴展語句擴展語句(學生)三課時教學目標：。、具體方法和注意點。教學重點：語句擴展的具體方法。教學過程（一）、考點闡述：擴展語句是2000年考試說明中增加的一個考點。它要求考生在提供的原句（包括詞）的基礎上，在不刪減字詞，不變動詞序，不改變原句句型（有要求的除外）的情況下，通過增加原句修飾成分和增加分句，使簡單結構復雜化，單純語意更加具體、詳盡、豐富的一種造句形式。（二）、關鍵詞（三）怎樣擴展語句A、2000年全國高考試題第27題(6分)，以“歌聲”為重點，分別擴展成一段話。每段不少于30個字。(6分)情景一：畢業(yè)典禮上 同學們 歌聲 情景二：考試前夕 我 歌聲 步驟一：審題題目要求有哪些要點？（要注意審題，劃出要點，不要遺漏）B、下面我們來看一些例句。這些例句都是2000年高考考生的答案。請同學們認真對照題目要求，討論以下這幾個句子擴展好不好，注意，一定要以題目要求為判斷的標準和依據(jù)。夜晚，操場上彩旗招展，燈火通明，在學生會主席主持的畢業(yè)典禮上，面帶笑容的同學們所唱出的充滿豪情的歌聲在空中飄揚。在畢業(yè)典禮上，同學們圍成一圈，手拉著手，人人發(fā)自內心唱出了一首團結的歌。這天晚上，我的心情怎么也不能平靜，于是輕唱著我最喜愛的一首歌，在這首《真心英雄》優(yōu)美的弦律中我安然入睡。C、存在的問題：下面我們看一看考場上學生擴展的精彩句子。①畢業(yè)典禮上，同學們又一次唱起了那首熟悉的歌，歌聲時而低婉，時而高昂，飽含著惜別的眷戀之情，也表達了對未來的堅定信心。②畢業(yè)典禮上，同學們不約而同地拉起手，唱起了歌。歌聲透露著濃濃的離愁，飄得很遠很遠，久久繚繞于同學們的心頭。③畢業(yè)典禮上，同學們唱起了“再見吧母?！保杪曉谛@里回蕩，它像山間叮咚的泉水，又如藍天飄過的白云。問：和那些不好的句子比較一下，這些精彩的句子究竟好在什么方面？ 那么，我們在擴展語句時候，應注意什么問題？ 步驟四：引導歸納擴展時應該注意的問題 應該注意的問題：三、擴展語句的形式（一）局部擴展：A、使語句豐滿這種類型的擴展，一般原句只有主語、謂語、賓語幾個主干成分，為了使語句更加具體豐滿，答題就要添加枝葉（定語、狀語、補語），但添加的成分要符合一定的情景或情形。例11：下面這個句子對事情敘說得太簡單概括，依據(jù)原句內容，展開想象和聯(lián)想，盡量使原句語意具體豐滿。柱廊，色調，建筑立面，組成了畫面。例2．梅 花 開放 了。（二）局部擴展：B、使語句生動這類擴展題，原句一般只有對事件的概括的交代，沒有作細致的生動的描繪，要求答題者進行生動的描繪，或采用比喻、擬人等手法，使之情境化，使之更加真實感人。例32：擴展下面的句子，使之生動。不少于30字。孩子們承受的壓力太重了。（三）局部擴展：。這類擴展題的原句，一般是說明文字或帶說明性質的語句。擴展這樣的語句，需要把原句中模糊概念“數(shù)據(jù)化”——用具體的材料來體現(xiàn)這個概念的意思，使之更加清楚明白。例4—長江是著名的河流。二、全面擴展： 組詞成句：這類題一般是提供三五個詞語，要求將這些詞語或短語組成一個意思連貫完整的句子或段落。一般有字數(shù)要求。例1用下面這幾個詞構織一種現(xiàn)象，語句連貫，字數(shù)50字左右。毀罵、贊美、置之不理、欣然三、擴展詩句： l這類擴展題就是列出古詩文中的佳句，主要是寫景的句子，然后依據(jù)意境，用散文語言展開，使之更具體、動人。例31】將“掛絕壁松枯倒倚，落殘霞孤鶩齊飛”（盧摯《秋景》）擴展成一段借景抒情的文字。漁歌子 張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。（1）詞中描寫了哪些景物？（2）詞中景物有哪些色彩？（3）詞中表現(xiàn)的是什么季節(jié)？（4）詞中景物體現(xiàn)出什么樣的特征？擴展再現(xiàn)。古代詩歌一般只有二三十字，極短的篇幅中高度濃縮了作者對自然、社會、人生、事業(yè)等多方面的體會，如果不進行充實擴展，就很難將詩歌的意趣準確地再現(xiàn)出來，因而改寫時須將這些精煉的語句進行擴展充實，才能還原作者的諸多感受與意味。（1）、擴展成句： 山： 白鷺： 桃花、流水： 鱖魚： 箬笠、蓑衣 斜風、細雨：四、補充連接性擴展l這類題一般留幾處空缺，讓學生依據(jù)前后文或全段內容，補充恰當?shù)脑~語、短語或句子，使文段連貫一氣，且語意更豐富、具體、形象。例：根據(jù)所給文字的內容，在橫線上補寫兩個句子。先生愛花，尤其愛荷花，愛菊花。人們常說，“文若其人”，“字若其人”。依我之見，所愛之花也若其人吧：。l例、穿過時光隧道，從童真到火熱的青春，再由成熟到最終的復歸于平靜，如，，而我們似是主角又像觀眾。要求：填入一個恰當?shù)谋扔鳎磉_出我們對人生的感悟。l關聯(lián)照應法從前后句的語句中找出暗含的對應形式和內容方面的約束信息，然后根據(jù)這些約束信息借助邏輯推理進行擴展。具體方法添枝加葉法①烏鴉飛走了——枯枝上的烏鴉突然向著遠處的天空，箭也似地飛走了。（單句的擴展）②牧場上長著酥油草，溪水在漫流——遼闊的牧場上，長著一色青翠的酥油草，清清的溪水齊著兩岸的草叢在靜靜地漫流著。（復句的擴展）③鼓聲傳到遠方——鼓聲像溪水，像暴雨，像白云，淌過草地，掠過村莊，飄過山崗，一直流到遠方。（綜合 擴 展）例：對下面的句子進行擴展，使之豐滿生動起來?！八α??！眰让婧嫱星捎眯揶o法例：把“春草嫩綠夏草青”擴展成內容豐富的一段文字。五、完成擴句題要遵循四條原則六、鞏固訓練（1）將下面的這個句子擴展，使之細致生動。琴聲吸引了許多路人駐足傾聽 要求：擴展為字數(shù)在70字左右的一段話，使。之具體、生動。l要求：以原句為起始句，根據(jù)句意，對起始句進行具體闡述，不少于60個字。原句：翻開古詩文，你可以一一品味歷史文人深切的思想感情。杜甫的《漫成一首》：“江月去人只數(shù)尺，風燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴?！睌U寫首句“江月去人只數(shù)尺”，試從形、色、光、神等方面描寫，描繪出這句詩的意境。擴展語句（練習）45分鐘1．請從下列歷史人物或文學形象中任選一組，說明你更喜歡其中哪一位，并陳述理由。分）第1組：孔子與莊子 第2組：項羽與劉邦 第3組：李白與杜甫 第4組：林黛玉與薛寶釵 【要求】①對所選組中兩個人物或形象進行比較。②不出現(xiàn)常識性錯誤。③字數(shù)在50~70字之間。6（2.（（江蘇卷）．請用“銀河”、“樹影”、“蛙聲”等詞語寫一段情景交融的文字。要求想象合理，語言連貫，不少于40個字。（5分）3．“寫得好”加上一定的上下文，使它分別符合下面的表達要求。（可以只有上文或下文，字數(shù)不限）（4分）例：表達的是“贊揚”：文章有氣勢，有文采，寫得好！（1）表達的是“嘲諷”：（2）表達的是“威脅”：4．（2006年全國卷2）請以“和諧”為內容寫三句話。要求每句話都使用比喻，三句話構成排比。（5分）第四篇：擴展語句教師版高考專題之擴展語句一、什么是擴展語句？①他很瘦。②他瘦得皮包骨頭。③他，瘦高的個兒，細長的腳，活像個衣裳架子。④他是一個又干又瘦的高個子，要是身上一絲不掛，大可做骨骼構造學的標本。⑤他瘦得皮包骨頭，瘦高的個兒，細長的腳，看上去活像個衣裳架子，要是身上一絲不掛，大可做骨骼構造學的標本，凡是從他身邊經過的人無不驚異地回頭看他。分析上述句子，比照原句和擴句，我們會發(fā)現(xiàn)，擴展的語句，實質上是以原句為基礎，增加一些必要的成分，使原本簡單、抽象、概括的內容變得豐富、具體、形象。這就是擴展語句。二、考點透析：（一）、考試說明擴展語句，題型是主觀題，要求用一定的表現(xiàn)手法和表達方式，將結構簡單、內容貧乏、達意欠明確、表達欠具體、描述欠生動的語句擴充得豐富、充實、鮮明、形象起來。擴展語句主要考查擴充語言成分、豐富語言信息的能力。（2012年廣東省考試說明）能力層級： D 表達應用（二）、考綱要求（《零距離》P4