辦公室調(diào)研應(yīng)注意三個(gè)結(jié)合-資料下載頁(yè)
2024-10-13 12:27本頁(yè)面
【正文】 生動(dòng)新鮮的資料對(duì)于上好黨課十分重要。資料可以是理論、格言、諺語(yǔ)，也可以是事例、數(shù)據(jù)；可以是下面的，也可以是反面的。授課者積累授課資料越多，內(nèi)容越實(shí)，運(yùn)用得越好，說(shuō)服力越強(qiáng)，聽(tīng)課者聽(tīng)課的興趣越濃，講課效果就越好。授課人講課結(jié)束時(shí)，應(yīng)該或以充滿激情的語(yǔ)言向聽(tīng)眾提出希望，或以簡(jiǎn)潔鏗鏘的詩(shī)句鼓勵(lì)大家?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，或以富有哲理的名言格句發(fā)人深思，等等。總之，結(jié)束時(shí)的語(yǔ)言要具有感染力、號(hào)召力，以便達(dá)到教育人、鼓勵(lì)人、鼓舞人和鞭策人的效果。再是要多舉身邊事例。備黨課要有理論，要進(jìn)行深入的分析，并且理論一定要聯(lián)系實(shí)際。要把調(diào)查研究得來(lái)的事例加以歸納整理。舉例時(shí)除要把握真實(shí)性、思想性、典型性原則外，還有一點(diǎn)就是新穎性原則；而要把握新穎性原則，很重要的一點(diǎn)就是多舉身邊事例。這樣，往往就會(huì)顯得實(shí)際、親切、新鮮、有趣。例子用得恰到好處，分析透徹，就會(huì)使聽(tīng)課者有感而發(fā)，從而使黨課達(dá)到既往生動(dòng)又富有感染力的效果。三、講究授課藝術(shù)上黨課一般要帶講稿，但切忌照本宣科地讀。授課藝術(shù)特別重要。一要善于運(yùn)用幽默詼諧的口語(yǔ)。運(yùn)用好生動(dòng)的口語(yǔ)這一“興奮劑”，能調(diào)節(jié)聽(tīng)課人易于疲勞的大腦神經(jīng)細(xì)胞，使之始終保持興奮狀態(tài)，從而接受更多的語(yǔ)言信號(hào)，學(xué)到更多的知識(shí)。二要重視修辭，增強(qiáng)語(yǔ)言的吸引力。運(yùn)用好修辭手法可以使語(yǔ)言變得生動(dòng)、形象，使枯燥的話語(yǔ)變得生機(jī)盎然。例如，運(yùn)用好排比句，可以增強(qiáng)表達(dá)的氣勢(shì)；運(yùn)用好比喻，往往能使深?yuàn)W的道理變得淺顯易懂；善于設(shè)問(wèn)，易激發(fā)聽(tīng)課者思索的積極性。三要注重開(kāi)采語(yǔ)言。首先，授課人要和顏悅色，不能板著面孔說(shuō)教，一副高高在上的架勢(shì)，打官腔，動(dòng)輒訓(xùn)人，要把自己和聽(tīng)課者融為一體，以民主平等的態(tài)度來(lái)“傳道、授業(yè)、解惑”，使聽(tīng)課人產(chǎn)生“如沐春風(fēng)”的感覺(jué)。其次，要注意手勢(shì)等細(xì)節(jié)問(wèn)題。有些授課者雖然十分注意服飾得體、講話不帶口頭禪、講課聲音要抑揚(yáng)頓挫等，但卻忽視了手勢(shì)等細(xì)節(jié)問(wèn)題。例如，有的授課者頭經(jīng)常低著；有的授課者目光或左右不停地斜視，或始終向上望著天花板，很少用眼神同聽(tīng)課者交流，有的授課者講課時(shí)總是用一二種單調(diào)的手勢(shì)不斷間斷地?fù)]動(dòng)著，讓人看了很不舒服；有的則讓身體搖擺不定，給人一種坐立不安的感覺(jué)?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，上黨課何嘗不是如此？總之，上黨課要求授課者既要有深厚的理論知識(shí)和實(shí)踐能力，又要有較高的授課藝術(shù)水平，同時(shí)還要有不斷創(chuàng)新授課形式。這樣，能讓聽(tīng)課者坐得住，聽(tīng)得進(jìn)，入心入腦，從而收到令人滿意的效果。第五篇：文員面試應(yīng)注意的三個(gè)技巧經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐和研究。文員面試技巧一：文職崗位要求面試者有很好的親和力，能與其他人進(jìn)行充分的溝通，這就要求面試者必須要保持良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)招聘人員。關(guān)鍵要做到八個(gè)字——順其自然，不卑不亢。只有這樣才能給招聘人員留下好印象，使其相信你有能力在將來(lái)進(jìn)入公司后與同事和諧的相處。要做到面帶微笑，平視考官，避免情緒波動(dòng)，走向兩個(gè)極端：一是自卑感很重，覺(jué)得坐在對(duì)面的那人博學(xué)多才、回答錯(cuò)了會(huì)被笑話。所以，畏首畏尾，不敢暢快地表達(dá)自己的觀點(diǎn)；另一種情況則是，很自信，壓根不把招聘人員放在眼里，覺(jué)得對(duì)方還不如自己。這兩種表現(xiàn)都要不得，最好的表現(xiàn)應(yīng)是，平視對(duì)方，彬彬有禮，不卑不亢。面試時(shí)應(yīng)樹(shù)立兩種心態(tài)：。招聘人員對(duì)考生的態(tài)度一般是比較友好的，他目的是把優(yōu)秀的人才遴選進(jìn)自己的公司增強(qiáng)公司的競(jìng)爭(zhēng)力，而不是為與考生一比高低而來(lái)，所以考生在心理上不要定位誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱的問(wèn)題，那不是面試的目的。，面試者是求職不是乞職。面試者是在通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，謀求職業(yè)，而不是向招聘人員乞求工作，成功的關(guān)鍵在于自己的才能以及臨場(chǎng)發(fā)揮情況。文員面試技巧二：面試者要注意自己在面試中的禮儀問(wèn)題。因?yàn)槲穆毴藛T的形象和禮儀往往代表公司的形象，所以這一點(diǎn)必須要在面試中予以充分注重。要做到儀表大方，舉止得體。穿著前衛(wèi)、濃妝艷抹，尤其男生戴戒指、留長(zhǎng)頭發(fā)等標(biāo)新立異的穿著與裝飾不太合適，與文職人員的身份不符，給招聘人員的印象也不太好。面試者入座以后，盡量不要出現(xiàn)晃腿、玩筆、摸頭、伸舌頭等小動(dòng)作，容易給招聘人員一種不成熟、不莊重的感覺(jué)。一般說(shuō)來(lái)，著裝打扮應(yīng)求端莊大方，可以稍事修飾，男生可以把頭發(fā)吹得整齊一點(diǎn)，皮鞋擦干凈一些，女生可以化個(gè)淡雅的職業(yè)裝，總之，應(yīng)給招聘人員、大方、干練感。文員面試技巧三：文職崗位需要很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，所以在面試時(shí)要注意特別說(shuō)話內(nèi)容，說(shuō)話語(yǔ)氣以及所表達(dá)出的誠(chéng)意。如果求職者說(shuō)話顛三倒四，語(yǔ)意不清，容易讓人覺(jué)得無(wú)法擔(dān)當(dāng)大任或是語(yǔ)言雖然動(dòng)聽(tīng)，但華而不實(shí)，缺乏誠(chéng)意，都不是成功的表達(dá)。在回答問(wèn)題時(shí)要辯證分析，多維答題。回答問(wèn)題不要陷入絕對(duì)的肯定與否定，應(yīng)多正反兩面考慮。從很多面試中所出的一些題目來(lái)看，測(cè)評(píng)的重點(diǎn)往往不在于面試者答案的是與非，或是觀點(diǎn)的贊同與反對(duì)，而在于分析說(shuō)理讓人信服的程度。所以要辯證地分析問(wèn)題，理由充分地說(shuō)理論證，而不要簡(jiǎn)單地下結(jié)論，有時(shí)還要從多個(gè)角度思考，具體情況具體分析。同時(shí)還要冷靜思考，理清思路。一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)招聘人員提出問(wèn)題以后，考生應(yīng)稍作思考，不必急于回答。即便是招聘人員所提問(wèn)題與你事前準(zhǔn)備的題目有相似性，也不要在招聘人員話音一落，立即答題，那給招聘人員的感覺(jué)可能是你不是用腦在答題，而是在背事先準(zhǔn)備好的答案。如果是此前完全沒(méi)有接觸過(guò)的題目，則更要冷靜思考。磨刀不誤砍材工，匆忙答題可能會(huì)不對(duì)路、東拉西扯或是沒(méi)有條理性、眉毛胡子一把抓。經(jīng)過(guò)思考，理清思路后抓住要點(diǎn)、層次分明地答題，效果要好一些。
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