初二歷史備課組工作計(jì)劃與總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-10-04 12:08本頁(yè)面
【正文】 技等，教師要有所了解，以充實(shí)課堂教學(xué)。有條件的學(xué)習(xí)不同版本的教材以及了解與本年及相關(guān)的高中教材部分，博采眾長(zhǎng)，課堂上游刃有余。采取自學(xué)為主和備課組、教研組集體學(xué)習(xí)相結(jié)合方式進(jìn)行，定期交流讀書心得，做到資源共享，并把教育教學(xué)理論應(yīng)用的實(shí)際的教學(xué)工作。結(jié)合學(xué)校開展的“學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化”活動(dòng)月，進(jìn)一步探究規(guī)范歷史課上學(xué)生的上課行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極組織本組教師，按時(shí)接受學(xué)校教務(wù)處、教研組組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，及時(shí)完成教研組分配的任務(wù)，不斷提高自己，人人創(chuàng)優(yōu)。結(jié)合學(xué)校開展的“教師教學(xué)課堂大比武”活動(dòng)，組織本組教師學(xué)“聽評(píng)課”、習(xí)教材，加深對(duì)課標(biāo)的理解與領(lǐng)悟，提高對(duì)教材的把握與駕馭能力；將新課程理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；在備課、設(shè)計(jì)教學(xué)、駕馭課堂能力、語(yǔ)言表達(dá)、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段等方面注重學(xué)習(xí)積累并加以實(shí)踐，進(jìn)一步規(guī)范自己的常規(guī)材料，制定細(xì)致可行的備課、上課計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。經(jīng)常本教研組、備課組教師的課，包括跨學(xué)科聽課（評(píng)課）；積極準(zhǔn)備參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，并力爭(zhēng)在學(xué)校組織課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)中人人創(chuàng)優(yōu)。結(jié)合學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行的培訓(xùn)，本組每位教師執(zhí)教一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，制作一個(gè)優(yōu)秀教學(xué)課件，寫一個(gè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，以初二備課組為單位，建立歷史習(xí)題、試題庫(kù)、教案庫(kù)以及課件庫(kù)，做到資源共享。7．活動(dòng)課：活動(dòng)是歷史學(xué)科課堂教育和教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,對(duì)豐富歷史教學(xué)能起到意想不到的作用，為此組織好初一年級(jí)的俱樂(lè)部，并做好總結(jié)和成果展示，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀俱樂(lè)部。分析課：力爭(zhēng)結(jié)合教學(xué)實(shí)際，解決教學(xué)中的問(wèn)題，認(rèn)真分析上一學(xué)期西北五鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三而沒(méi)有考到第一的原因練習(xí)的力度不夠！這一學(xué)期人有針對(duì)性，要迎頭趕上！要提高教科研水平，并做好積累、總結(jié)，寫出教科研論文。第五篇：2011初二年級(jí)歷史備課組總結(jié)20112012學(xué)年第二學(xué)期初二年級(jí)歷史備課組總結(jié)在學(xué)校工作安排的指導(dǎo)下，從初二年級(jí)的具體情況出發(fā)，制定了初二年級(jí)歷史備課組計(jì)劃，內(nèi)容如下：一、教學(xué)目標(biāo)和主要任務(wù)著眼于提高學(xué)生素質(zhì)，注重從國(guó)情教育入手，向?qū)W生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義事業(yè)、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開放的教育。同時(shí)也要加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和學(xué)會(huì)多種學(xué)習(xí)方法，在對(duì)歷史資料進(jìn)行合理的分析判斷、認(rèn)識(shí)歷史現(xiàn)象本質(zhì)的過(guò)程中發(fā)展各方面的能力。二、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)：教材重點(diǎn)：中華人民共和國(guó)的建立和鞏固、建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義和祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的推進(jìn)教材難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解新中國(guó)的建立以及社會(huì)主義建設(shè)道路的艱難歷程三、教學(xué)方式和方法：認(rèn)真鉆研《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)及其所對(duì)應(yīng)的層次，在教學(xué)中突出重點(diǎn)，化解難點(diǎn)。在教學(xué)中充分發(fā)揮教師主導(dǎo)地位，狠抓課堂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣。研究靈活多樣的教學(xué)方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革，教會(huì)學(xué)生學(xué)歷史的方法，尤其是注重引導(dǎo)學(xué)生在掌握歷史發(fā)展線索的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為中考打下良好的基礎(chǔ)。每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體備課，討論教材、教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，集眾人之力解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，交流教學(xué)心得，及時(shí)反思。探討教法，全備課組做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一備課的內(nèi)容、統(tǒng)一測(cè)試題目、統(tǒng)一重點(diǎn)和難點(diǎn)的處理措施。認(rèn)真組織學(xué)校安排的各類考試，講評(píng)試卷，分析成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，拿出對(duì)策，增強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性、有效性。積極組織教師參加市與校組織的各種教研活動(dòng)，做好公開課、優(yōu)秀課展示；組織教師相互聽課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)相互聽課達(dá)到相互學(xué)習(xí)、吸收經(jīng)驗(yàn)的目的。
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