【正文】 名師工作室的啟動(dòng)儀式。首先我想要對(duì)省廳、市教育局、縣教體局以及相關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)和xx中學(xué)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我和工作室的大力支持和關(guān)心表示忠心的感謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來到我校參加名師工作室的啟動(dòng)儀式。能成為陜西省第三批名師工作室的主持人，能成為xx縣中學(xué)第一屆名師工作室的主持人，倍感榮幸，欣喜之余，則是一種沉甸甸的責(zé)任，是一種挑戰(zhàn)，更是一種激勵(lì)和鞭策。作為名師工作室主持人，擔(dān)當(dāng)這樣的工作還是第一次，沒有經(jīng)驗(yàn)借鑒，一切從零開始，我將一定按照省市教育局的要求，帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)，有信心、有決心、有能力化壓力為動(dòng)力、一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，風(fēng)雨同舟，樹立共同學(xué)習(xí)，相互合作，共同提高的教育理念，全面高效地開展名師工作室的工作。充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)，教育科研的輻射帶動(dòng)效應(yīng)，致力于課題的研究和專業(yè)發(fā)展，為青年教師提供專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，促進(jìn)區(qū)域教學(xué)整體水平的不斷提高。最后，我簡單匯報(bào)一下名師工作室的工作目標(biāo)和思路：多方開展實(shí)踐研究，打造超強(qiáng)凝聚力的研究團(tuán)隊(duì)工作室將多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，通過請進(jìn)來和走出去相結(jié)合的方式參加各種交流互動(dòng)，開展研修學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使工作室成員專業(yè)水平實(shí)現(xiàn)較大提升。另外將依托名師工作室的網(wǎng)站，形成名師工作室的展示窗口，成果輻射源和資源的生成地，將以集中學(xué)習(xí)、研討，分散自主研究，網(wǎng)絡(luò)線上、線下共同交流等工作形式開展各項(xiàng)工作，進(jìn)而打造一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇于擔(dān)當(dāng)，無私奉獻(xiàn)的高效團(tuán)隊(duì)。展示工作成效，發(fā)揮示范輻射作用。確立三年專業(yè)發(fā)展方向，提升專業(yè)水平我們已經(jīng)制定了工作室管理章程，三年發(fā)展規(guī)劃，學(xué)年工作計(jì)劃，以深入學(xué)習(xí)專業(yè)理論和教育教學(xué)理論為起點(diǎn)，用讀書、學(xué)習(xí)、討論豐富自己，努力成為學(xué)習(xí)型教師。我們將多方挖掘自身優(yōu)勢，發(fā)揮個(gè)性特長，逐步形成各自獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，努力成為特色型教師。發(fā)揮引領(lǐng)作用，點(diǎn)燃星星之火充分發(fā)揮名師引領(lǐng)和骨干教師的示范作用，通過組織示范課、專題講座，教學(xué)研討，送教下鄉(xiāng)、幫扶引領(lǐng)、精品課程建設(shè)等活動(dòng)，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師等任務(wù)，為教師的專業(yè)成長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加教育行政部門和學(xué)校交給的工作任務(wù)，發(fā)揮本身的優(yōu)勢和團(tuán)隊(duì)的力量，全力以赴、努力工作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。點(diǎn)亮星星之火，踏上燎原之旅。抓好課題研究，創(chuàng)設(shè)濃郁的科研氛圍以課題研究為載體，針對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)，難點(diǎn)問題及教育教學(xué)改革中的熱點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，撰寫有價(jià)值的反思、心得體會(huì)，在理論、教學(xué)和科研等方面全面提升自我，逐步成為科研型教師，拿出更多的有價(jià)值的教育教學(xué)成果。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，名師之名在于培養(yǎng)和帶動(dòng)，讓年輕老師更有名。服務(wù)于教師的專業(yè)成長，服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)，服務(wù)于區(qū)域教育的發(fā)展，最終讓更多的學(xué)生享受到好的、優(yōu)質(zhì)的教育。一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅花滿園，我們名師工作室將揮灑汗水，用辛勤的雙手去澆灌這方樂土，使我們名師工作室成為教學(xué)研討的集散地，教師成長的助推器，名師培養(yǎng)的孵化器。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里，我們名師工作室將以專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展為宗旨，共同譜寫xx教育教學(xué)的新篇章！工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！今天，“Xx名師工作室”正式啟動(dòng)了。作為一名青年教師，我有幸成為其中一員，心情無比激動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，我要感謝為我們這個(gè)名師工作室籌建而不辭辛勞、傾注心血和汗水的教育局各位領(lǐng)導(dǎo)；感謝關(guān)注和支持我們工作的各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁；也感謝將帶領(lǐng)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)共同奮進(jìn)的Xx老師。名師工作室是順應(yīng)深化教育改革而產(chǎn)生的，她的使命就是教育教學(xué)研討、管理模式創(chuàng)新、教育資源開發(fā)、教學(xué)成果輻射和學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)。她是未來名師培養(yǎng)的孵化池。Xx工作室的啟動(dòng)，為我們小學(xué)語文教師提供了專業(yè)成長的平臺(tái)，它將充分發(fā)揮名師在教育、教學(xué)、科研等方面的輻射帶動(dòng)效應(yīng)。能夠成為名師工作室的一員，對(duì)我來說這是一種信任，也是對(duì)我的期許，更是一種挑戰(zhàn)。這種期許和挑戰(zhàn)，必將鞭策著我們不斷前進(jìn)、加速成長，在語文教學(xué)教研方面有所突破；必將鞭策著我們借助這個(gè)平臺(tái)，為學(xué)校的發(fā)展，為全市小學(xué)語文教學(xué)水平的整體提高貢獻(xiàn)自己的力量!在此，我謹(jǐn)代表名師工作室的成員作出鄭重承諾：一、我們將認(rèn)真履行工作室成員的職責(zé)。在做好本職工作的基礎(chǔ)上，致力于課題研究和專業(yè)發(fā)展，多幫助年輕教師，與他們共同成長。二、我們將團(tuán)結(jié)一致，風(fēng)雨同舟，樹立“共同發(fā)展、相互學(xué)習(xí)、共同提高”的合作理念，創(chuàng)造性地開展工作。三、我們將迎難而上，主動(dòng)作為，在工作室課題項(xiàng)目引領(lǐng)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)下, 不斷創(chuàng)新工作思路，積極主動(dòng)地承擔(dān)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成各項(xiàng)任務(wù)。最后，我相信我們工作室有教育局領(lǐng)導(dǎo)和各協(xié)同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有我們?nèi)w工作室組成人員的團(tuán)結(jié)拼搏，一定能夠順風(fēng)揚(yáng)帆，劈波斬浪，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，到達(dá)成功的彼岸！謝謝大家！工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿7尊敬的潘局長，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，各位名師和學(xué)員：大家下午好！坐在這個(gè)位置上發(fā)言，很有些誠惶誠恐。如有不當(dāng)之處，敬請批評(píng)指正。首先，感謝市教育局推出的這項(xiàng)“聚人心、提精神、促成長、推改革”的教育工程，從四年前的學(xué)科基地建設(shè)、去年啟動(dòng)的市屬學(xué)校學(xué)科協(xié)作體項(xiàng)目，到今天的“名師工作室”，基本形成了一個(gè)覆蓋面廣、層次鮮明、形式多樣、保障有力的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的系統(tǒng)工程?！鞍倌甏笥?jì)教育為本”，可以說，這系列工程的39。扎實(shí)推進(jìn)，是“功在當(dāng)代利在千秋”。其次，要感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任，把建設(shè)市直“名師工作室”的光榮任務(wù)交給我們，這不僅是對(duì)我們工作的肯定和支持，更是一份沉甸甸的期待和責(zé)任。教育事業(yè)的發(fā)展，離不開一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。而教師的職業(yè)特點(diǎn)，決定了教師的“教”離不開“學(xué)”。所謂教學(xué)，對(duì)于每個(gè)教師而言，就是“先學(xué)后教”、“邊教邊學(xué)”、“學(xué)而后教”、“教學(xué)相長”，教師的成長始終與自身的學(xué)習(xí)緊密地聯(lián)系在一起；無論是年輕教師、骨干教師；教學(xué)新手，還是資深名師，學(xué)習(xí)不僅是我們得以不斷豐富自己、實(shí)現(xiàn)自我的必由之路，也是我們思考教學(xué)、領(lǐng)悟教育真諦的必入之門。學(xué)習(xí)需要一定的環(huán)境和良好的氛圍，學(xué)習(xí)需要導(dǎo)師引領(lǐng)，也需要同伴互助，正是在這個(gè)意義上，我所理解的“名師工作室”，就是一個(gè)“學(xué)習(xí)共同體”。今天，為了這個(gè)共同的目標(biāo)，我們坐到了一起，如切如磋如琢如磨，從而實(shí)現(xiàn)共同分享、互助共贏。長江后浪推前浪，前浪也絕不應(yīng)困在沙灘上。作為市直“名師工作室”的一名導(dǎo)師，一方面我一定盡我所能，無所保留地發(fā)揮好傳、幫、帶的作用，另一方面我也一定努力學(xué)習(xí)，專注業(yè)務(wù)、勤于研修，進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)能力和水平。最后，我在這里表個(gè)態(tài)，就說三句話：第一，一定把資源用好，雖然錢不多，但是一定會(huì)用在刀刃上，發(fā)揮出應(yīng)有的效益；第二，一定把隊(duì)伍帶好，向《西游記》里的唐僧學(xué)習(xí)，既要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作，更要讓每個(gè)學(xué)員能夠發(fā)揮自己的長處，形成自己的優(yōu)勢；第三，一定把事情做好，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有行動(dòng)、有成效、有始有終、善始善終。相信“一分耕耘必有一分收獲”。謝謝大家。工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：下午好！金秋，是碩果累累的季節(jié)。昨天，我們在這里召開了市級(jí)課題開題會(huì)，今天，我們又在這里舉辦名師工作室啟動(dòng)儀式，我倍感榮幸之至！我謹(jǐn)代表工作室全體成員向關(guān)心、支持我們成長的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的感謝！同時(shí)，也歡迎兄弟學(xué)校的優(yōu)秀老師們加入我們的團(tuán)隊(duì)，感謝你們對(duì)我的信任與支持。建立工作室是我市一項(xiàng)名師培養(yǎng)工程，是提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、推動(dòng)教育均衡發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量、完善教師梯級(jí)培養(yǎng)機(jī)制的有益探索。名師工作室是學(xué)習(xí)、交流、成長、引領(lǐng)、示范、輻射的平臺(tái)，是優(yōu)秀教師的集聚地，是名師的孵化地。作為工作室主持人，此時(shí)此刻，除了感謝外，想到的那就是付出和責(zé)任。建立工作室是我市名師培養(yǎng)的重要舉措。作為一名工作室主持人，雖然沒有經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，但有的是熱情和干勁。我深知，工作室的運(yùn)轉(zhuǎn)有諸多事情要做，肯定會(huì)遇到這樣和那樣的困難，必須隨時(shí)做好心理準(zhǔn)備，并為之付出更多的勞動(dòng)和精力。成立工作室是一種榮譽(yù)，但更重要的是一種責(zé)任。工作室的使命就是利用名師資源優(yōu)勢，樹立師德表率、育人模范，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教師專業(yè)發(fā)展水平，并發(fā)揮引領(lǐng)、示范、輻射作用，為縣市地理教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在此，我真誠的希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作室工作給予指導(dǎo)和幫助，使工作室得以更好更快的發(fā)展。一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。我堅(jiān)信，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有工作室成員的共同努力，工作室的明天一定會(huì)更美好。工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿9尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：大家上午好，我是來自xx中心小學(xué)的青年教師馬xx，作為xx名師工作室成員代表發(fā)言，我很榮幸，也很高興，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持！“名師工作室”為我們搭建了優(yōu)質(zhì)的發(fā)展平臺(tái)和成長家園，為我們提供了更好的發(fā)展機(jī)遇。我們將在這里成長，在這里起飛。作為一名青年教師，在感恩的同時(shí)，唯有共同守望著這份教育情懷，把這份厚望與期待化為工作中的熱情和動(dòng)力，積極參與，虛心學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)反思，快速走上專業(yè)成長的道路。努力發(fā)展自我的同時(shí)，愿與伙伴們在教育的“苦旅”中，泥濘處相互拉一把，茫然時(shí)互相點(diǎn)一下，實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)與探究，共同成長與前行。耿老師名師工作室匯集了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、樂于奉獻(xiàn)的精英教師。他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、高深的文化素養(yǎng)都是我們學(xué)習(xí)的楷模，能得到他們無私的教誨和真誠的鼓勵(lì)，我想我們一定能得以更快的成長。今天，叩響了名師工作室的大門，將開啟我們自主思考和規(guī)劃教育人生的專業(yè)成長之路。在工作室的研修過程中，我們要做到以下幾點(diǎn)：過一種專業(yè)閱讀的生活。“讀書，讀書，再讀書。”努力完成每天一文、每周一刊、每月一書的閱讀計(jì)劃。把學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合?！凹埳系脕砜傆X淺，覺知此事要躬行”。有名師的引領(lǐng)，我們更要勤于實(shí)踐。針對(duì)問題，以課堂是實(shí)驗(yàn)室，以學(xué)生為實(shí)驗(yàn)主體，不斷的研究，探索學(xué)生學(xué)習(xí)的有效途徑，促進(jìn)學(xué)生高效、快樂學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)和反思相結(jié)合。曾子曰：“吾日三省吾身?！苯窈笪乙惨谟诜此迹呀逃此甲鳛樽约旱幕狙芯啃袨?。學(xué)習(xí)通過寫作表達(dá)自我，寫自己看見的，感受到的，記錄真實(shí)的教育生活體驗(yàn)，讓專業(yè)寫作成為成長的源頭活水。認(rèn)真寫好教育教學(xué)隨筆，爭取每學(xué)期在市級(jí)以上刊物發(fā)表教學(xué)文章一篇?！帮L(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)”。這里有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與關(guān)懷，有名師的引領(lǐng)和打造，有團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)同事的支持與信任。我們相信在來自各方面的合力中，站在巨人的肩膀上，在實(shí)踐、研討、創(chuàng)新中，我們能探索出更科學(xué)更有效的方法，邁出更踏實(shí)沉穩(wěn)的步伐，使自己的教育之路越走越寬！祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，萬事如意！謝謝大家！