【導(dǎo)讀】進(jìn)行了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。辯委員會(huì)討論評(píng)定，給予學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?yōu)椤４疝q委員會(huì)委員：，，，就液壓傳動(dòng)的工程機(jī)械而言，液壓系統(tǒng)的正常運(yùn)行是其良好技術(shù)狀況的一個(gè)主要標(biāo)。合格的液壓油是液壓系統(tǒng)可靠運(yùn)行的保障，正確的維護(hù)是液壓系統(tǒng)可靠運(yùn)行的根本。的體力勞動(dòng)解脫出來，并提高了工作效率。廣泛用于建筑、水利、電力、道路、礦山、港口和國防等工程領(lǐng)域，種類繁多。工程機(jī)械是我國裝備工業(yè)的重要組。概括地說，凡土石方施工工程、路面建設(shè)與養(yǎng)護(hù)、流動(dòng)式起重裝卸作。它主要用于國防建設(shè)工程、交通

　　

【正文】 業(yè)生在 該單位長(zhǎng)期工作，約定了很多提前解約的賠償條款，你務(wù)必認(rèn)真對(duì)待。畢業(yè)生提前辭職的賠償責(zé)任不應(yīng)當(dāng)過高，一般不應(yīng)當(dāng)超過畢業(yè)生的年工資。剛參加工作的畢業(yè)生一般簽短期合同（一年）為好，待轉(zhuǎn)正定級(jí)后再簽中期或長(zhǎng)期合同，這時(shí)，用人單位和你之間都已經(jīng)相互了解。 但是現(xiàn)在勞動(dòng)力供需矛盾突出，就業(yè)壓力很大，很多單位在招收新員工時(shí)聲稱：?jiǎn)挝徊慌c員工簽訂勞動(dòng)合同，如果有異議就另謀高就。針對(duì)這些問題，同學(xué)們要記住兩點(diǎn)： 勞動(dòng)合同中約定的試用期是包括在合同期限內(nèi)的，而且最長(zhǎng)不得超過 6 個(gè)月。也就是說，不能以試用為由拒簽勞動(dòng)合同，勞動(dòng) 合同中有關(guān)于試用期的專門條款。 對(duì)那些為了自身利益，不和勞動(dòng)者簽定勞動(dòng)合同的單位，在你的利益受到損害時(shí)，照樣可以拿起法律武器。勞動(dòng)部辦公廳關(guān)于 用人單位不簽訂勞動(dòng)合同員工要求經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償問題復(fù)函 [（ 1996） 181 號(hào) ]中指出：用人單位與勞動(dòng)者之間形成事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系后，用人單位故意拖延而不與勞動(dòng)者訂立勞動(dòng)合同，同時(shí)解除與勞動(dòng)者事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系，勞動(dòng)者因要求經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償與用人單位發(fā)生爭(zhēng)議，如果勞動(dòng)者向勞動(dòng)仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁，應(yīng)予受理。也就是說，只要存在事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系，在獲得賠償方面應(yīng)一視同仁。 （ 六）、社會(huì)保險(xiǎn) 社會(huì)保 險(xiǎn)是由國家通過立法，多渠道籌集資金，對(duì)勞動(dòng)者在因年老、失業(yè)、生病、工傷、生育而減少勞動(dòng)收入時(shí)給予的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，使他們能夠享有基本生活保障的一項(xiàng)社會(huì)保障制度，主要包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保障和生育保險(xiǎn)等項(xiàng)目。具有強(qiáng)制性。如果你是到國家機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位工作的，就不用過多去考慮這個(gè)問題； 如果你是到私營企業(yè)、民營機(jī)構(gòu)或被聘用到不占其行政編制的機(jī)關(guān)事業(yè)單位，你就得提出這個(gè)問題，至少要提出參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)和大病醫(yī)療保險(xiǎn)。很多單位沒有為員工辦基本養(yǎng)老保險(xiǎn)，這是違反《勞動(dòng)法》的，有些單位薪酬高，讓你以個(gè)人名 義參保，應(yīng)該主動(dòng)參加。 除了以上列舉的，還會(huì)遇到其它問題。一些畢業(yè)生在非公企事業(yè)單位工作多年以后，忽然發(fā)現(xiàn)自己的人事關(guān)系仍無著落；有的雖然與工作單位簽了勞動(dòng)合同，但沒有到人才交流機(jī)構(gòu)辦理有關(guān)手續(xù)，致使自己的工齡、檔案、保險(xiǎn)等受到影響，職稱不能及時(shí)申報(bào)，各類證明如考研證明、出國政審等沒地方開具。這部分畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)大都認(rèn)為，只要有工作，管它什么工齡、身份、檔案、保險(xiǎn)；有的畢業(yè)生認(rèn)為現(xiàn)在反正不包分配，也不到畢業(yè)生分配部門報(bào)到，有沒有人事關(guān)系也無所謂，到有一天需要某方面材料時(shí)，手忙腳亂，而且會(huì)造成許多損失。 四、畢業(yè)生檔案人事關(guān)系答疑 畢業(yè)生 “學(xué)籍檔案 ”與 “人事檔案 ”的區(qū)別及聯(lián)系？ 畢業(yè)生的學(xué)籍檔案是指通過參加全國統(tǒng)一考試并被錄取的大中專院校學(xué)生的檔案，它以文字資料的形式記錄了高考成績(jī)、在校學(xué)習(xí)成績(jī)、家庭狀況、在校期間表現(xiàn)和獎(jiǎng)懲情況等。 畢業(yè)生的人事檔案由學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)換而來，是指畢業(yè)生畢業(yè)后，在其學(xué)籍檔案中放入該畢業(yè)生的報(bào)道證，然后由學(xué)校將檔案轉(zhuǎn)交畢業(yè)生就業(yè)單位的人事部門或委托的人才交流機(jī)構(gòu)。這時(shí)的學(xué)籍檔案正式成為人事檔案，它是通過畢業(yè)生與用人單位或委托的人才交流機(jī)構(gòu)簽訂就業(yè)協(xié)議，然后履行相關(guān)畢業(yè)程序 并取得報(bào)道證后，才得以實(shí)現(xiàn)。 平 頂 山工 業(yè)職業(yè) 技 術(shù)學(xué) 院 畢業(yè)設(shè)計(jì)說 明 書 （ 論 文 ） 第 30 頁 畢業(yè)生應(yīng)如何對(duì)待自己的檔案？ 目前，畢業(yè)生中有一種比較普遍的現(xiàn)象對(duì)檔案不了解，也不關(guān)心；甚至有的畢業(yè)幾年了，可檔案還在學(xué)校放著；還有的將檔案放在家里，更甚者早已不知將檔案丟在何處，似乎 “檔案沒什么用了 ”。其實(shí)不然，這里只作簡(jiǎn)要說明。 現(xiàn)在，企 事業(yè)單位招聘員工，國家公務(wù)員的選拔 等都要審查檔案，并以其記載的相關(guān)資訊作為甄選人才的重要證據(jù)，另外，如 辦理社會(huì)保險(xiǎn)、職稱評(píng)定、出具各種相關(guān)證明 等也都需要你的人事檔案?？傊?，現(xiàn)實(shí)生活中，人事檔案仍具有不可替代的作用，我們應(yīng)給予足夠的重視 ，以免在日后的學(xué)習(xí)生活中造成不必要的煩惱和損失。 同時(shí)，強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，由于國家相關(guān)政策，規(guī)定畢業(yè)生畢業(yè)后暫時(shí)找不到就業(yè)單位的，其檔案可免費(fèi)由學(xué)校保存兩年，這正是沒有搞清 “學(xué)籍檔案 ”與 “人事檔案 ”的區(qū)別。所以有些同學(xué)就誤以為既然學(xué)校免費(fèi)保存，就無須再到人才交流機(jī)構(gòu)托管了。 學(xué)校保存的只是你的 “學(xué)籍檔案 ”，而真正發(fā)揮作用的恰是你的人事檔案，如你的轉(zhuǎn)正定級(jí)、職稱評(píng)定等相關(guān)事宜都是由學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)換成人事檔案后才能進(jìn)行的。按國家政策規(guī)定，大中專畢業(yè)生畢業(yè)（以報(bào)道證人事部門簽署日期為準(zhǔn)）一年后，即可由所在單位人事部門或委 托的人才交流機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正定級(jí)；本科畢業(yè)生畢業(yè)工作一年（以報(bào)道日期計(jì)）、大中專畢業(yè)生畢業(yè)工作滿三年可申報(bào)初級(jí)職稱，由所在單位人事部門或委托的人才交流機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)辦理。由此可見 ，學(xué)校保存的學(xué)籍檔案只是 “存放 ”，起不到任何作用，在某種意義上說，也是得不償失。 哪些機(jī)構(gòu)能保管人事檔案？ 按國家政策規(guī)定，組織、人事部門所屬的各級(jí)人才交流機(jī)構(gòu)才有資格保存大中專畢業(yè)生就業(yè)后的人事檔案，各種私營民營企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、中外合資、獨(dú)資企業(yè)都無權(quán)管理員工的人事檔案，一般由委托的各級(jí)人才交流機(jī)構(gòu)托管。畢業(yè)生也可以以個(gè)人名義委托人 才交流機(jī)構(gòu)托管人事關(guān)系。另外，各級(jí)人才交流機(jī)構(gòu)，如省人才、市人才、各區(qū)人才等，它們的區(qū)別只是所屬部門的不同，其它無任何區(qū)別。 哪些畢業(yè)生的檔案適合到人才交流機(jī)構(gòu)托管？ 不想回本地而想將戶口落在學(xué)校所在地區(qū)的畢業(yè)生，準(zhǔn)備考研的畢業(yè)生，還無法確定能否在現(xiàn)單位長(zhǎng)期干下去的畢業(yè)生，以上這些畢業(yè)生還可選擇將自己的檔案人事關(guān)系在人才交流機(jī)構(gòu)托管。 畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。 除本市企業(yè)外，在與外省市企業(yè)簽就業(yè)協(xié)議時(shí)，畢業(yè)生應(yīng)注意以下事宜：簽協(xié)議前，應(yīng)對(duì)企業(yè)全面了解，包括工作環(huán)境、工資待遇 、工作時(shí)間、勞動(dòng)強(qiáng)度等，同時(shí)結(jié)合自己實(shí)際情況和愿望進(jìn)行綜合考慮，待明確后再簽就業(yè)協(xié)議。考慮周全為上策（按規(guī)定改派是有時(shí)間限制的），同時(shí)這里也提醒到北京、天津、上海、廣州等大城市工作的畢業(yè)生，除單位給你上保險(xiǎn)外，其它情況， 如不能將戶口遷到本市，單純的檔案調(diào)動(dòng)對(duì)你無任何意義。你可將人事檔案落在石家莊某人才交流機(jī)構(gòu)， 然后去上述城市工作，這樣可減少不必要的麻煩，甚至造成損失。 畢業(yè)生委托人才交流機(jī)構(gòu)人事代理后都享有哪些服務(wù)？ （一） 負(fù)責(zé)人事檔案關(guān)系接受、調(diào)出相關(guān)手續(xù)； （二） 辦理畢業(yè)生的轉(zhuǎn)正定級(jí)； （三） 檔案工資的晉級(jí)； （四） 職稱晉升申報(bào)； （五） 辦理落戶手續(xù)； （六） 出具省份證明、落戶證明、購房工齡證明、計(jì)劃生育證明、出國政審等； （七） 代收代繳養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、代辦醫(yī)療保險(xiǎn)手續(xù)等。 畢業(yè)心態(tài) 之調(diào)查分析報(bào)告 平 頂 山工 業(yè)職業(yè) 技 術(shù)學(xué) 院 畢業(yè)設(shè)計(jì)說 明 書 （ 論 文 ） 第 31 頁 關(guān)于大學(xué)生就業(yè)觀念的調(diào)查 ??? 近年來，隨著我國高校畢業(yè)生就業(yè)制度的改革和高等教育規(guī)模的迅速擴(kuò)大，高校畢業(yè)生的數(shù)量迅速增加，就業(yè)難的問題曰益突出，按照教育部公布的數(shù)據(jù)計(jì)算，我國高校畢業(yè)生的數(shù)量由 2021 年的 萬人增加到 2021 年的 338 萬人，年平均增長(zhǎng)率高達(dá) %。畢業(yè)生就業(yè)壓力已經(jīng)越來越大。畢業(yè)生人數(shù)與就業(yè)崗位相比供大于求，待就業(yè)人數(shù)與社會(huì)有效需求短期內(nèi)增幅有限的供需矛盾曰益突出，同時(shí)就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在 …… 一位人力資源主管這樣說，我們的擇人理念是 “專業(yè)素質(zhì)過硬且綜合素質(zhì)高的人才 ”。雖說各種等級(jí)證書很能反映一些問題，但我們更看中的是個(gè)人能力，這才是真正的證書的含金量所在。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們也提出了類似觀點(diǎn)，現(xiàn)在各用人單位都在堅(jiān)持“求人，用人，育人，晉人，留人 ”的方針，英語四、六級(jí)證書，計(jì)算機(jī)等級(jí)證書并不是判斷人才的根本標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)人的專業(yè)技能及以后工作中表現(xiàn)會(huì)讓 我們決定最終留人不留人。 選擇就業(yè)時(shí)應(yīng)該開拓視野，作為師范類畢業(yè)生應(yīng)根據(jù)自身的條件敢于突破傳統(tǒng)習(xí)慣心，理智跨專業(yè)就業(yè)，這也不適為一個(gè)好的擇業(yè)觀念。其他各系在就業(yè)方面也都有相同的看法。招聘人員告訴我們，在校期間，大學(xué)生一定要注重對(duì)就業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，這其中包括合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，扎實(shí)過硬的專業(yè)知識(shí)，良好的擇業(yè)技巧以及交際表達(dá)能力，應(yīng)變能力和心理素質(zhì)等。當(dāng)然，在就業(yè)的這條大道上最根本的還是靠畢業(yè)生的知識(shí)、能力和品質(zhì)，靠自己的實(shí)力，而實(shí)力就是就業(yè)素質(zhì)。 ??? 注重專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)實(shí)習(xí)。專業(yè)強(qiáng)，基礎(chǔ)厚，理論深，技能精， 是每個(gè)用人單位渴望的人才標(biāo)準(zhǔn)。本次問卷調(diào)查結(jié)果顯示，參加社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)校組織的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)就業(yè)有正面影響。作為大學(xué)生進(jìn)行能力鍛煉、施展個(gè)人才華的重要舞臺(tái)，社團(tuán)活動(dòng)和各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、技能和才能，充當(dāng)學(xué)生與社會(huì)交往渠道方面的作用不容忽視。因此，在不影響專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，大膽地走向社會(huì)、參與包括兼職在內(nèi)的校外活動(dòng)是大學(xué)生提升自身能力的有效途徑。 ??? 在我們調(diào)查中，大學(xué)生擇業(yè)時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多心理問題，通過直接訪談大三大四學(xué)生，發(fā)現(xiàn)主要存在如下心理： ??? 焦慮 心理：由于擔(dān)心不能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)或因?yàn)槊?、自?fù)、自卑等原因 ,求職時(shí)遭受拒絕或失敗等挫折而形成的緊張不安的情緒狀態(tài)，它是由心理沖突或遭受挫折而引起的，是一種復(fù)雜情緒的反應(yīng)。 ??? 自卑心理：一些大學(xué)畢業(yè)生自我評(píng)價(jià)偏低，過低估計(jì)自己的知識(shí)和能力水平，過低評(píng)價(jià)自己的意志力。表現(xiàn)在擇業(yè)過程中，悲觀失望，抑郁孤僻，不思進(jìn)取，不敢參與擇業(yè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，等等。 ??? 自負(fù)心理：與自卑心理相反，有的大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)過程中自我評(píng)價(jià)過高，擇業(yè)條件苛刻，形成自負(fù)心理。 ??? 盲從心理：有些畢業(yè)生，尤其是獨(dú)生子 女畢業(yè)生，雖然接受了高等教育，但在很多事情上還是缺乏一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的分析問題、解決問題的能力 ,表現(xiàn)在求職擇業(yè)時(shí)，從不按自身具體條件獨(dú)自思考、分析，盲目效仿，即使是求職材料，也是千人一式，眾筆一辭，沒有自己的特點(diǎn)和重點(diǎn)，因而很難受到用人單位的垂青。 ??? 攀比心理：青年學(xué)生大多血?dú)夥絼偅矚g爭(zhēng)強(qiáng)好勝，虛榮心較強(qiáng)，容易引起攀比心理，形成了較高心理期望值，這種攀比心理使得不少畢業(yè)生在擇業(yè)過程中四處碰壁，遲遲無法簽約。 平 頂 山工 業(yè)職業(yè) 技 術(shù)學(xué) 院 畢業(yè)設(shè)計(jì)說 明 書 （ 論 文 ） 第 32 頁 ??? 依賴心理：在就業(yè)過程中，一些大學(xué)生缺乏主動(dòng)參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而寄希望于學(xué)校、 家庭或就業(yè)主管部門，缺乏擇業(yè)的主動(dòng)性等，思想和依賴心理嚴(yán)重，使自己在就業(yè)中處于劣勢(shì)。 ??? 我們還就以下具體內(nèi)容向畢業(yè)生進(jìn)行了調(diào)查： 1. 請(qǐng)問你畢業(yè)后希望在本省就業(yè)還是外省時(shí)，大多數(shù)畢業(yè)生想出去看看；一些同學(xué)想在本省，因?yàn)檫@樣更能得到照顧；還有同學(xué)無所謂，他們認(rèn)為在哪更能發(fā)展自己就到哪。 2. 當(dāng)問到他們?nèi)绻玫揭粋€(gè)與所學(xué)學(xué)科相關(guān)不大的職業(yè)，是否會(huì)選擇時(shí) .所有被調(diào)查者都選擇會(huì)，這說明了在當(dāng)今就業(yè)形式嚴(yán)峻的情況下，大家都選擇先就業(yè)再擇業(yè)的觀點(diǎn)。 3. 當(dāng)問到是否繼續(xù)深造時(shí)，大家都考慮過，但只有少 數(shù)人準(zhǔn)備先考研，再就業(yè)，因?yàn)榫蜆I(yè)壓力大。 4. 大家普遍認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)工作崗位需要真本事，綜合素質(zhì)，自信心；對(duì)理想工作考慮過的不多。 ??? 通過本次對(duì)大學(xué)生就業(yè)觀念的調(diào)查， 08 屆畢業(yè)生對(duì)就業(yè)信心不足，對(duì)就業(yè)形式不樂觀，在校大學(xué)生就業(yè)信心相對(duì)更不足，表示就業(yè)形式堪憂的比例增加很多。通過本次調(diào)查，大學(xué)生普遍存在的觀念有 6 種： 1. 從眾的就業(yè)觀念 從眾的就業(yè)觀念是自己沒有考慮過將來要做什么，別人找什么樣的工作，自己也想找什么樣的工作，什么熱門，賺錢多想往哪擠，最后，都考了一些證書，報(bào)了許多培訓(xùn)班，但大多沒 目的性?，F(xiàn)在找工作時(shí)，投簡(jiǎn)歷如天女散花，還好現(xiàn)在學(xué)校還舉行招聘會(huì)。低不成，高不就的。沒有很好的找準(zhǔn)自己的定位，最后草草的簽約。進(jìn)入后又發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)工作不適合自己。我們調(diào)查中有一部分畢業(yè)生不知道自己的興趣在哪，也沒有為自己做職業(yè)生涯的規(guī)劃。 2. 一次就業(yè)定終身的觀念 有些大學(xué)生即使不就業(yè)也不愿到不如意的單位，怕永遠(yuǎn)在那呆下去，還有些家里比較富裕的，更是非好單位不去，而且需要各方面的福利，終身制。一些家境不太好的，擔(dān)心一些毀約賠償?shù)取? 3. 向別人要飯碗的就業(yè)觀念 大部分大學(xué)生心中都有這種觀念，因?yàn)楝F(xiàn)在市 場(chǎng)供大于需，競(jìng)爭(zhēng)激烈的很，大部分同學(xué)心中都有這個(gè)想法。大家都想先出來找個(gè)工作，先養(yǎng)活自己，不在依靠家庭。 4. 自主創(chuàng)業(yè)觀念 有些大學(xué)生認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)可以為自己的工作問題找到答案，大部分有這種觀念的大學(xué)生都想先打工，原始積累，在自主創(chuàng)業(yè)，開商店，酒吧，一些鋪?zhàn)?，公司等? 5. 服務(wù)西部，服務(wù)欠發(fā)達(dá)地區(qū) 因?yàn)槲覀儗W(xué)校就在西部，而且有許多同學(xué)就是從西部農(nóng)村靠上大學(xué)的，對(duì)西部的生活知道，有一些同學(xué)從小立志建好家鄉(xiāng)的，所以他們想為西部自己家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)，支教等形式。 6. 只肯去正規(guī)部門就業(yè) ??