【正文】 為防止油路過載或出現(xiàn)真空，雙作用安全閥可起到緩沖補油的作用。其中過載閥的油壓調(diào)定位80公斤/厘米2，此壓力已能滿座油缸小腔在轉斗卸料時所需要的壓力。當小腔受到干涉后壓力超過調(diào)定值時，便可從過載閥釋放部分壓力油回油箱，使油缸得到緩沖。在小腔產(chǎn)生真空時，可從單向閥向油箱吸油補空。應當指出，鏟斗油缸的大腔也應該設置雙作用安全閥，使油缸大小腔的緩沖和補油彼此協(xié)調(diào)的更加合理。如在活塞桿被向外拉出小腔 受壓釋放部分壓力油時，活塞向前移動，大腔就要產(chǎn)生真空，但若在大腔上也設有雙作用安全閥就可以準確及時進行補油。油缸大腔在鏟斗鏟掘物料時所需要的壓力較大，有系統(tǒng)的安全閥調(diào)定為150公斤/厘米2。 工作裝置油路設計 ：動臂油缸轉向油缸轉斗油缸 ZL50裝載機液壓系統(tǒng) 結 論經(jīng)過近兩個月的努力，我終于完成了題為《裝載機工作裝置及其液壓系統(tǒng)設計》的畢業(yè)設計。在這個過程中，我收獲良多，畢業(yè)設計作為大學中必修的一門課程，它賦予了我們多重使命。從學習方面來講，它既考驗了我們大學四年來是否學好了扎實的基本功，又檢驗了我們是否能夠靈活應用所學的各科知識，并且，畢業(yè)設計使我重溫了所學的各科知識，特別是充分應用了《機械原理》、《材料力學》、《液氣壓傳動》等多門課程的知識。本次設計的輪式裝載機用液壓系統(tǒng)控制，可以實現(xiàn)自動放平，具有作業(yè)速度快、效率高、機動性好、操作輕便等特點；從培養(yǎng)思維方式方面來講，它培養(yǎng)了我如何收集和查詢各種材料，去偽存真，并充分應用?？梢哉f，雖然畢業(yè)設計是大學學習生活的一個終點，卻是走向社會的一個起點，它所給與我們的一切將對走向社會的我們起到很大的幫助。 參考文獻[1]章宏甲．液壓傳動[M]．北京：機械工業(yè)出版社，1999:5972.[2] 許光君．工程機械概論[M]．成都：西南交通大學出版社，2006:2345.[3] 張洪，賈志絢．工程機械概論[M]．北京：冶金工業(yè)出版社．2006:4661.[4] 機械工程手冊編委會．機械工程手冊（第二版）．北京：機械工業(yè)出版社，1995.[5] 吳慶民，何小新．工程機械設計[M]．武漢：武漢大學出版社，2006:3241.[6] 濮良貴，紀名剛．機械設計（第七版）[M]．北京：高等教育出版社，2001:7889.[7] 成大先．機械設計手冊．北京：化學工業(yè)出版社，2004:7377:[8] 鄭文緯，吳克堅．機械原理（第七版）[M]．北京：高等教育出版社，2004:5764.[9] 甘永立．幾何量公差與檢測[M]．上海：上?？萍技夹g出版社，2001:2229.[10] 王魏．機械制圖[M]．北京：高等教育出版社，2003:28.[11] 寇長青．工程機械基礎[M]．成都：西南交通大學出版社，1988:1224.[12] 翟芳．工程機械基礎[M]．哈爾濱：哈爾濱工程大學出版社，2007:6581.致 謝 在這次畢業(yè)設計中，感謝老師，感謝我寢室的室友，感謝我的同組的同學。鄧英劍老師作為我的指導老師，給予我巨大的幫助和指導，我要特別感謝她；寢室的室友和同組的同學，他們在我遇到困難迷茫無措時，主動向我伸出援手，提出解決困難的方法，我非常感謝他們。畢業(yè)設計即將結束了，我將會化他們的感謝為精神動力，在即將走向的社會工作崗位上做出貢獻，為社會主義的現(xiàn)代化建設添磚加瓦，來回報導師，回報母校。學生簽名：日 期：35畢業(yè)設計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設計（論文），是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構的學位或?qū)W歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。作 者 簽 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　 指導教師簽名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授權說明本人完全了解 大學關于收集、保存、使用畢業(yè)設計（論文）的規(guī)定，即：按照學校要求提交畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版本；學校有權保存畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務；學?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。作者簽名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名： 日期： 年 月 日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權　　 　 　大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。涉密論文按學校規(guī)定處理。作者簽名： 日期： 年 月 日導師簽名： 日期： 年 月 日畢業(yè)設計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設計（論文），是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構的學位或?qū)W歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。作 者 簽 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　 指導教師簽名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授權說明本人完全了解 大學關于收集、保存、使用畢業(yè)設計（論文）的規(guī)定，即：按照學校要求提交畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版本；學校有權保存畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務；學?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。作者簽名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名： 日期： 年 月 日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權　　 　 　大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。涉密論文按學校規(guī)定處理。作者簽名： 日期： 年 月 日導師簽名： 日期： 年 月 日注 意 事 項（論文）的內(nèi)容包括：1）封面（按教務處制定的標準封面格式制作）2）原創(chuàng)性聲明3）中文摘要（300字左右）、關鍵詞4）外文摘要、關鍵詞 5）目次頁（附件不統(tǒng)一編入）6）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結論7）參考文獻8）致謝9）附錄（對論文支持必要時）：理工類設計（論文）正文字數(shù)不少于1萬字（不包括圖紙、程序清單等）。：任務書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復印件）。、圖表要求：1）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無錯別字，不準請他人代寫2）工程設計類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計算機繪制，所有圖紙應符合國家技術標準規(guī)范。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準用徒手畫3）畢業(yè)論文須用A4單面打印，論文50頁以上的雙面打印4）圖表應繪制于無格子的頁面上5）軟件工程類課題應有程序清單，并提供電子文檔1）設計（論文）2）附件：按照任務書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復印件）次序裝訂3）其它41