聽鐘志農(nóng)教授講座有感-資料下載頁
2025-10-04 11:37本頁面
【正文】 出問題，是非常不容易的，而且有許多工作要做；另一方面，我對學生在不同時期的不同心理又有了一個新的認識，在心理健康教育工作上掌握了更多的理論知識，儲備了更多的方法技能。今后，我會不斷提高自身的素養(yǎng)，努力成為自己孩子和學生的知心朋友，并幫助他們養(yǎng)成良好的習慣，引領他們朝著健康、正確的方向不斷發(fā)展。同時，也非常希望今后能有更多的機會聆聽到這樣精彩的講座。第四篇：鐘志農(nóng)老師講座有感心理輔導課活動實施要務聽心理健康專家鐘志農(nóng)老師心理健康教育講座有感薛家灣第六小學任燕飛心理輔導活動課需要很強的針對性，需要很強的創(chuàng)造精神，需要有很鮮明的層次感（不同學段不同要求）和連續(xù)性（波浪式前進與螺旋式上升）。心理輔導活動課不能無病呻吟，不能邯鄲學步，不能沒有個性。當前學生出現(xiàn)的種種問題，比如厭學、逃學、輟學、網(wǎng)癮、早戀、甚至于跳樓自殺等極端行為，從表面來看，或許這是思想問題，也或許是品德問題，也或許是法制意識問題，而更主要的應該是心理上的問題。從教以來，也的的確確見證了當前的學生當中，存在諸如上述的很多問題。存在問題，乃至于出現(xiàn)問題，從某種意義上講，并不都是一件壞事。但是在問題被處理的過程中，有的學生的問題得到了妥善的處理，他們的成長之路大大往前邁了一步；有的同學的問題則沒有得到妥善的處理，結(jié)果變本加厲，弄得自己沒有了退路，鐘志農(nóng)先生的心理輔導課活動實施要務，更是讓人感覺到真正的教育應該是從“心”抓起，從學生心理成長的規(guī)律抓起，從“預防”和“發(fā)展”抓起。認認真真的參加并開展心理活動輔導課，切切實實的把握好學生的心理規(guī)律。輔導教師首先必須把握心理輔導活動課的本質(zhì)。心理輔導活動課關注的是學生心理健康,是學生個體內(nèi)在的心理感受?；顒诱n不是德育課,焦點不是學生的社會化。當學生說出心中各種不同的想法時,輔導教師必須建立起多元的價值觀,排除頭腦中長期的德育化傾向,認識到正是這些不同的想法,才會激起學生的交流、體驗、反思,促進學生的成長。因此,當課堂上出現(xiàn)與社會主流價值觀相違背的觀點時,可以通過價值澄清、觀點選擇、價值排序等技術(shù)進行引導,或課后進行個案處理,課堂上決不能斥責批評,那將破壞活動課課堂心理氛圍。路漫漫其修遠兮。我們會從現(xiàn)在的一點一滴的做起！心理輔導課活動實施要務聽心理健康專家鐘志農(nóng)老師講座有感薛家灣第六小學任燕飛第五篇：聽宗教授講座有感聽宗樹興教授“雙有效教學”專題講座有感2月23日上午，有幸在館陶賓館聆聽了宗樹興教授“雙有效教學”專題講座。宗樹興教授是河北省教科所所長助理、研究員，著名的教育教學專家。講座中，宗教授就雙有效教學實施的背景和原因、雙有效教學的內(nèi)涵和特點、課程教學對雙有效的落實、雙有效實施的區(qū)域和學校管理的層面要求、雙有效教學與三維十度的關系、實施三維十度教學應注意的幾個問題等六方面進行了詳細闡述。宗教授的講座思路清晰，高屋建瓴，具有高度的理論性和實踐性，聽完后深受啟迪。邯鄲市永和中學副校長張建華圍繞“校長聽評課”做了專題講座，深入淺出、旁征博引對三維十度評課表進行了細致講解。兩位專家的講座內(nèi)容豐富有極強的指導和實踐意義，為我縣教學改革指明了方向?；貋砗笪覀兎e極組織討論會，深入學習講座精髓并認真落實張局長“十字”要求，總結(jié)感悟，明確方向，制定工作方案，以骨干教師為龍頭，以點帶面，逐步推廣“三維十度”教學方法在課堂教學中的落實，對照三維十度評課表要求教師在學生學習、教師引導和課堂呈現(xiàn)等不同層面下功夫，使教師的課堂評價水平得以提高，教學方法與雙有效教學融合在一起，有效地促進教育教學工作得以提升。魏僧寨實驗小學 張慶全2014226
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