在局領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)虛會上的發(fā)言講話-資料下載頁
2024-10-13 11:28本頁面
【正文】 公室工作，就要做到“無人喝彩自鐘情”，不斷克服各種浮躁心理，始終以一份恬淡平和的心境求真務(wù)實。辦公室人員的勞動成果往往是以領(lǐng)導(dǎo)的名義或以機關(guān)單位的名義顯現(xiàn)的，其價值是通過自己任勞任怨地做好服務(wù)工作，在默默無聞的平凡事業(yè)中體現(xiàn)出來的。這就要求在地位和成績面前認清職責，謙虛謹慎，耐得寂寞，甘當配角。就工作能力而言，我想最主要的是處理好以下四個關(guān)系。一是對上服務(wù)和對下服務(wù)的關(guān)系。具體表現(xiàn)形式就是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)和為群眾服務(wù)的關(guān)系。在為局領(lǐng)導(dǎo)搞好服務(wù)的同時，要特別強調(diào)為干部群眾服務(wù)。辦公室的同志雖然工作在領(lǐng)導(dǎo)身邊，但聯(lián)系干部群眾的渠道是暢通的，關(guān)鍵是要切實轉(zhuǎn)變工作作風，想問題、出主意、辦事情都要為干部群眾著想，認真向領(lǐng)導(dǎo)同志反映基層干部的愿望和呼聲。二是主動服務(wù)和被動服務(wù)的關(guān)系。主動，就是要主動向領(lǐng)導(dǎo)提供信息，反映情況，為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，設(shè)計預(yù)案，拾遺補缺，增光添彩，做到思維敏捷，行動迅速，能夠思在人前，謀在人先。被動，是指辦公室的日常工作中大量是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情。因而要嚴格按照領(lǐng)導(dǎo)班子的意圖，在領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)范圍內(nèi)開展工作。做到到位不越位，參與不干預(yù)，協(xié)調(diào)不包辦。三是提高崗位工作效率與增強整體工作效能的關(guān)系。辦公室工作是一個整體，要使整體工作靈活、高效、有序地運轉(zhuǎn)，就必須充分發(fā)揮每個崗位，每個人的作用。各個崗位都要不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出規(guī)律，形成制度，進行規(guī)范化運作，最終達到高效運轉(zhuǎn)。四是發(fā)揮辦公室作用與發(fā)揮系統(tǒng)內(nèi)外部門作用的關(guān)系。首先要強化內(nèi)部管理與協(xié)調(diào)，搞好自身建設(shè)，發(fā)揮好參謀助手，督促檢查，綜合協(xié)調(diào)三大職能作用。同時，要加強與外部的協(xié)調(diào)和溝通。日常工作中，加強與系統(tǒng)外有關(guān)部門的工作協(xié)調(diào)，各個崗位結(jié)合本職工作，與基層多聯(lián)系，勤溝通，調(diào)動各方面的積極性，發(fā)揮好各級各部門的作用。第五篇：在務(wù)虛會上的發(fā)言在務(wù)虛會上的發(fā)言材料今天，團區(qū)委召開下半年工作務(wù)虛會，對于區(qū)青教辦進一步明確下半年工作思路，把握好工作重點有十分重要的意義，一方面我積極參與團區(qū)委各部分工作思路的探討，另一方面，也請大家對青教辦工作多提寶貴意見，我們認真記錄與吸收，群策群力共同探討共青團發(fā)展思路。按照會議安排，下面我就當前工作中的困難、我們的思考、下一步的工作思路和對今后工作的幾點建議共三部分作一個發(fā)言，不足之處請大家批評指正。第一部分 當前工作中的困難、原因以及我們的思考一、當前工作中的困難 有一種表述：缺血：專職青教干部減少，普遍兼職分散了有限的工作精力。缺鈣：開展工作的定位往往局限于政治教育型的“活動型”組織，很多工作只停留在“為活動而活動”的層面，難以達到新時期、新形勢下對青少年教育工作提出的更高要求，導(dǎo)致品牌還沒有形成；缺鐵：指基層青教工作資源短缺，精品活動少，服務(wù)能力下降； 缺氧：外部環(huán)境不夠優(yōu)化，基層黨政領(lǐng)導(dǎo)把青教工作不當回事，輕視甚至忽視了團的作用。多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)對團的態(tài)度是——“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”；缺鋅：創(chuàng)新意識不足，適應(yīng)不了青少年新需求。二、我們的思考關(guān)于組織建設(shè)？ ——成員單位——區(qū)、街道、社區(qū)三級組織 ——企事業(yè)單位關(guān)于陣地建設(shè)？ ——基礎(chǔ)性 ——公益性 ——單位性關(guān)于制度建設(shè)？ ——青教例會 ——電話溝通 ——定期調(diào)研 ——信息反饋 ——工作考核關(guān)于隊伍建設(shè)？ ——培訓——街道行業(yè)戰(zhàn)線活動 ——顧問團關(guān)于活動建設(shè)？ ——體系化 ——品牌化——社會化（資源整合樹立“在服務(wù)社會中獲取社會資源”的思想）關(guān)于理論和評估？ ——實踐性 ——指導(dǎo)性二、工作思路青教:品牌秀 權(quán)益:時尚秀 預(yù)防：達人秀 關(guān)工委：優(yōu)勢秀
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