地稅干部教育培訓工作調研報告-資料下載頁
2025-10-04 11:25本頁面
【正文】 工作的重要性和緊迫性，讓大家提高對教育培訓工作戰(zhàn)略地位的認識，引導廣大干部職工把學習教育作為一種個人需要和基本素質，鼓勵干部職工參加在職教育，不斷學習、完善自己。承擔教育培訓部門也要用終身教育的理念，抓緊制定較為長遠的教育培訓規(guī)劃，確定教育培訓長遠目標，有計劃、有步驟地培養(yǎng)高技能、高素質人才。三、“提升”對策探討（一)提高師資水平。一是引進培訓教師，改善隊伍結構、提高隊伍整體水平。培訓師資隊伍素質直接關系到教育培訓工作的成敗。當前,可通過引進培訓教師來提高師資隊伍水平。二是培訓現(xiàn)有的教師，按照“培訓者先受培訓”的原則，進一步加大師資培訓力度。要舍得花錢，合理投入。三是聘請培訓專家。外聘培訓專家是很通行做法，我們可以通過參考上級部門和兄弟單位的先進做法，聘請具有先進的培訓理念、懂得成人培訓規(guī)律、掌握培訓方法和培訓技術的高素質人才作為師資，以提高師資水平。（二）改善工學矛盾?！皶r間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的。”科學技術飛速發(fā)展，知識更新日新月異，干部職工教育培訓要適應時代的要求，要有強烈的學習愿望和牢固樹立終身學習的理念。干部職工教育培訓工作能否改善工學矛盾，培訓團隊塑造氛圍也非常重要。因此，要建立現(xiàn)代培訓制度。一是要將干部培訓的要求制度化，明確規(guī)定稅務干部每年必須參加多少時間的培訓，使廣大稅務干部充分認識到參加學習培訓是必須應盡的義務,而不是可參加可不參加的事情。二是將培訓結果與考核晉升掛鉤，對干部的培訓要求變成剛性的硬約束,促進稅務干部積極主動地參加學習培訓。三是將培訓與使用結合起來。將培訓和使用有機地結合起來,必然會激勵廣大稅務干部積極主動地參加學習培訓,促使他們加倍努力提高自身的素質和能力。四是要拓寬培訓渠道，采取個人自學和集體促學等靈活多變的教育培訓模式，科學合理解決工作和學習的矛盾。（三）創(chuàng)新教育培訓模式。參加教育培訓的稅務干部接受培訓的目的非常明確,就是要解決工作中遇到或將要遇到需要解決的問題，通過學習和培訓進一步提高技能，開闊眼界。因此,要解決當前干職教育培訓中的問題,在培訓方式上必須實現(xiàn)轉變。一是從單向傳授向雙向互動交流為主轉變，要多角度、多形式增加培訓需求的調查問卷，盡可能地滿足被培訓人員的大眾需要。充分調動學員的積極性、主動性，實現(xiàn)教師與學員、學員之間的信息互補，經驗共享,相互啟迪,相互促進,共同提高。同時要運用“交流”,“案例教學”等教學方法,做好“課堂、考察、研討、實踐”四個培訓環(huán)節(jié),讓學員在輕松愉快的教育培訓環(huán)境中總結經驗,發(fā)現(xiàn)知識,開發(fā)潛能,提高素質。二是從純理論型培訓向復合型培訓轉變。其一是要注重理論培訓與實踐培訓相結合。要保證“知”和“行”的統(tǒng)一,理論培訓與實踐培訓要相輔相成。其二是要注重理論知識的更新與綜合素質的提高相結合。培訓內容要立足于干部綜合素質的提高,多訓練干部的心理素質和開拓創(chuàng)新意識等,多傳授正確的學習方法和思維方式等。（四）提升學習效率。學習的目的在于運用，為讓教育培訓成為地稅事業(yè)發(fā)展的源頭活水，讓地稅干部“在學習中快樂工作，在工作中快樂學習”，基層地稅可以考慮采用“五類學”和“六個一”來提升學習效率。“五類學”即：領導帶頭學、部門組織學、制度保障學、交流互動學、外出借鑒學。“六個一”即：每日一題、每周一學、每月一課、每季一讀、半年一訓、全年一考評。同時在學習中做到“六個堅持”，即堅持自學、堅持記學習筆記、堅持寫心得體會、堅持參加學習討論、堅持嘗試練習講課?？傊?，基層地稅教育培訓工作是一項長期的、系統(tǒng)的戰(zhàn)略任務，人才綜合素質的提升不能一蹴而就，需要培訓機構孜孜不倦地付出，更需要各個方面的密切配合、各部門的通力合作。在教育培訓方案的設定中，基層地稅需要緊密聯(lián)系工作實際，制定詳細、可行的教育培訓計劃，通過采取多種形式和手段，建立激勵機制，形成全員參與教育培訓的學習氛圍，充分調動干部員工參加教育培訓的積極性，為促進基層地稅事業(yè)又快又好發(fā)展提供人才保障和智力支持。（作者單位：**地稅局）
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