大學生兼職利大于弊一辯發(fā)言稿專題-資料下載頁
2025-10-04 11:04本頁面
【正文】 們大家晚上好，以下是我的陳詞：首先，我們作為一個成年人活著步入成年人的行列，無論家庭條件的優(yōu)越與否，都應該去獨立，也必須去獨立；但獨立的是首要問題就是經濟獨立。家庭條件好的，衣食無憂，還有大把的零花錢去消遣，但你是否用得心安理得呢？而家庭條件差的，雖說有各種政策扶助，但你不渴望自食其力嗎？而兼職正好能夠提供給我們這樣的一個機會，自己動手，豐衣足食。用自己的手，用自己的錢，上自己的學。其次，大學中有80%學生做過兼職，兼職可以幫助我們在社會中認清自我，豐富閱歷，不斷成熟。在學校成績優(yōu)秀，自我感覺良好，但你是否接受得起社會的考驗呢？兼職為我們提供了一個提前接觸社會的機會，俗話說“是騾子是馬拉出來遛遛就知道”，紙上談兵有用嗎？而且，實踐是檢驗真理的唯一標準，實踐中有助于認清自己的弱點，進而改良自己的學習方法，調整學習心態(tài)，這樣可以使我的學習突飛猛進。最后，打工可以減少大學生對社會的恐懼感，培養(yǎng)交際能力，增加社會經驗。美國著名成人教育家卡耐基說過，未來的人才標準，交際能力占75%，而學歷只占15%，大家可想而知，我們的李峻也強調過，兼職正為我們提供了這一途徑。兼職讓許多只善于讀書的學生感覺到團隊精神和溝通能力的重要，兼職還能讓學生較早地接觸社會，更清楚地認識社會，以便將來更好地適應社會。社會經驗對一個大學生來說無疑是一筆非常重要的財富。謝謝，我的陳詞完畢。答辯：學生的天職是學習— 雖說我們學生的天職是學習，但我們需要高質量、高效率的學習，我們當代大學生普遍現象動手能力弱，社會經驗少，而且眼高收低。這樣我們更需要去接觸社會兼職的負面影響 — 對方辯友你犯了個錯誤，反客為主，你要認清什么主流，難道你因為吃飯噎著了，從此就不吃飯了嗎？沒有精力去學習– 自身原因，就如同你現在是一個辯手，也是一個學生，難道你會因為辯論賽而不能學習好嗎？安全問題 – 難道對方辯友你的心智還未成熟，不能辨別好壞，不會在兼職之前打聽好底細，是否正規(guī)？還是你應該重新去讀幼兒園，小學？對方辯友將大學生的理論知識學習和實踐能力學習機械地對立起來，仿佛二者水火不相容。實則不然，理論學習和適度兼職二者并非兩個完全平行的世界，而是相輔相成，相互融合的，據調查統(tǒng)計，有77%的大學生認為兼職不會影響學習，反而認為在一定的理論儲備之上參與兼職可以把理論與實踐更好地結合起來。因此，大學生兼職與其學習絕非“你死我活”的關系。雖說金錢對于大學生完成學業(yè)十分重要，正所謂“金錢不是萬能的，但是沒有金錢是萬萬不能的”。但是調查統(tǒng)計表明，70％以上的大學生社會兼職的首要目的并不是經濟利益，而是為了積累經驗，鍛煉自己，增長才干。曾經課上的調查報告表明，學生的課余時間大部分都在宿舍上網。如果說社交與口才不重要，那么你為什么還來上這門課程呢？就如派傳單也能練你的口才，如何與陌生人搭話，如何成功的派出傳單。
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