在全校工作紀(jì)律作風(fēng)整頓會(huì)議上的講話-資料下載頁
2025-10-04 10:59本頁面
【正文】 就班，缺乏創(chuàng)新精神等問題。（二）執(zhí)行能力方面。查工作落實(shí)是否到位，對照學(xué)校年初目標(biāo)任務(wù)，看打造高效課堂、師資隊(duì)伍建設(shè)、平安校園建設(shè)等重點(diǎn)工作是否存在推動(dòng)不力；查是否認(rèn)真執(zhí)行規(guī)范辦學(xué)行為等方面的政策決定，是否存在執(zhí)行不力、陽奉陰違、有令不行、有禁不止的問題；查是否存在為了學(xué)校利益，不顧大局，搞上有政策、下有對策、損害群眾利益等問題；查是否存在作風(fēng)飄浮、不思進(jìn)取、敷衍應(yīng)付等問題，工作有措施無落實(shí)、有目標(biāo)無考核、有布臵無結(jié)果的現(xiàn)象。（三）工作紀(jì)律方面。查領(lǐng)導(dǎo)班子是否團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，政治紀(jì)律是否嚴(yán)格遵守的問題；查是否存在組織觀念淡漠、自由散漫，搞特殊化，領(lǐng)導(dǎo)班子不聽課的問題；查是否存在在教師評先、晉級中不堅(jiān)持原則、把關(guān)不嚴(yán)、照顧私情問題；查是否存在學(xué)校人心不順，風(fēng)氣不正，拉幫結(jié)派，鬧不團(tuán)結(jié)等問題；查是否遵守安全，有無值班期間脫崗、漏崗、通信不暢的問題。（四）工作狀態(tài)方面。查工作態(tài)度是否端正，有無強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，能否把主要精力集中在教育教學(xué)上，善于把上級精神和學(xué)校實(shí)際結(jié)合起來，積極主動(dòng)地開展工作；查是否存在工作不切實(shí)際，活動(dòng)交叉，評比繁多，做表面文章，弄虛作假的問題；查是否存在工作講的多做的少，布臵多督促少，回避矛盾，不敢碰硬等問題；查是否存在精神萎靡不振，工作馬馬虎虎，行動(dòng)拖拖拉拉的問題；查是否存在工作責(zé)任不清，甚至失職瀆職等問題。三、方法步驟這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)從8月底開始，至11月底結(jié)束，具體分四個(gè)階段：（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（8月31日—9月15日）。主要任務(wù)是召開思想紀(jì)律作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行廣泛深入的思想動(dòng)員，對整頓活動(dòng)進(jìn)行安排部署。學(xué)習(xí)內(nèi)容：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)“最美女教師”張麗莉的先進(jìn)事跡以及身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀以及教育局關(guān)于加強(qiáng)思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的一系列重要文件。學(xué)習(xí)方式：采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)以及開展警示教育等多種形式。各辦公室及各教研組要結(jié)合各自工作實(shí)際，根據(jù)統(tǒng)一安排，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)要求，確保取得實(shí)效。學(xué)習(xí)時(shí)間：各教研組組織集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于3天，黨員干部個(gè)人自學(xué)時(shí)間不得少于30學(xué)時(shí)，同時(shí)要做好學(xué)習(xí)筆記，字?jǐn)?shù)不少于1500字。（二）自查自糾階段（9月16日—10月15日）。主要任務(wù)是對照整頓活動(dòng)提出的四個(gè)方面內(nèi)容，教職工要結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，深入查擺問題，找出不足和差距。要通過“自己找、同事提、組織點(diǎn)、互相幫”，認(rèn)真開展批評和自我批評，把問題找全、找準(zhǔn)、找實(shí)。針對查找出來的問題和征求的意見，要在認(rèn)真梳理的基礎(chǔ)上，深刻剖析問題存在的原因，明確今后努力方向。（三）整改提高階段（10月16日—11月15日）。整改提高是活動(dòng)的重點(diǎn)，主要任務(wù)是針對查找出的問題，及時(shí)梳理歸納，認(rèn)真分析整改。各辦公室及各教研組要組織教師，針對查找出的問題和不足，認(rèn)真制定整改方案。整改方案要結(jié)合崗位職責(zé)，明確整改目標(biāo)，細(xì)化整改措施，限定整改時(shí)限，突出針對性、實(shí)效性、可操作性。（四）總結(jié)驗(yàn)收階段（11月16日—11月25日）。主要任務(wù)是對這次活動(dòng)進(jìn)行檢查驗(yàn)收和總結(jié)。首先，進(jìn)行自查。要組織全體教職工按照制定的整改方案逐項(xiàng)檢查應(yīng)整改的問題是否整改，整改方案和整改措施是否落實(shí)，確保整改到位。在自查過程中，要有針對性地完善各項(xiàng)制度，建立思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。第二，檢查驗(yàn)收。我校思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一組織對整改情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收、監(jiān)督評議。第三，進(jìn)行總結(jié)。整頓結(jié)束后，通過適當(dāng)形式對這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表彰先進(jìn)，推出典型，鞏固和擴(kuò)大整頓結(jié)果。四、工作要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各辦公室及各教研組要高度重視，結(jié)合實(shí)際，周密安排，精心組織，切實(shí)把思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)擺上突出位臵，從組織領(lǐng)導(dǎo)、制度保障、督促檢查等方面采取措施，著力形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作局面。各辦公室及各教研組組織負(fù)責(zé)人是思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的第一責(zé)任人，以身作則，率先垂范。（二）抓好協(xié)調(diào)，形成合力。在我校思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各辦公室及各教研組負(fù)責(zé)人要各負(fù)其責(zé)，密切配合，形成合力。要加強(qiáng)對活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作，做好相關(guān)信息的收集、匯總與反饋。（三）強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效。對教師反映集中的突出問題和問題比較集中的辦公室或教研組，要開展專項(xiàng)督查。對在整頓活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題較多的干部、教師，要區(qū)別不同情況，分別進(jìn)行集中教育、談話，直至依法依紀(jì)進(jìn)行處理。要進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，確保這次整頓活動(dòng)“人員、時(shí)間、精力、措施”四到位。對重視不夠、組織不力、整頓工作走過場的，要追究各辦公室及各教研組主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。古鄯中心學(xué)校2012年8月
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