【正文】 園再用3—5年左右的時間，將建成擁有孵化和產(chǎn)業(yè)用房100萬平方米、入駐企業(yè)300家、開發(fā)重點新產(chǎn)品300項、培養(yǎng)科技企業(yè)家500名、技工貿(mào)總收入超過100億元的高科技園區(qū)。以超前的意識，大膽的舉措，與時俱進，開拓創(chuàng)新，把西安交大科技園建成“西部第一，中國一流，世界知名”的國家大學(xué)科技園！走向國際的交大科技園“西安通理國際深造學(xué)院”：西安交通大學(xué)和香港理工大學(xué)合作創(chuàng)辦，國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)，培養(yǎng)信息管理碩士（MIS）、工商管理碩士（MBA）等，頒發(fā)香港理工大學(xué)碩士學(xué)位證書，國內(nèi)承認(rèn)，國際認(rèn)可。國內(nèi)、國際交流合作：2003年10月9日，惠普公司中國區(qū)副總裁余振忠先生一行訪問交大科技園； 2003年9月25日，美國基礎(chǔ)教育高級代表團來西安交大科技園參觀訪問； 2003年9月17日，日本都筑通信技術(shù)株式會社、日本NBIA公司代表參觀考察了交大科技園，商談在交大科技園創(chuàng)辦IT企業(yè)；2003年9月16日，英國利物浦大學(xué)執(zhí)行副校長chrisgaskell先生來交大科技園洽談合作辦學(xué)事宜；2003年9月12日，中國石化上海石油化工有限公司副董事長、黨委書記許開程率團訪問交大科技園；2003年8月30日下午，教育部部長周濟視察交大科技園；2003年8月13日，加坡總理政治秘書陳原生先生訪問交大科技園；2003年8月8日，中國風(fēng)險投資有限公司與交大科技園建立起戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，并簽署了合作協(xié)議。??結(jié)束語中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強技術(shù)創(chuàng)新，發(fā)展高科技，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的決定》的頒布，為大學(xué)科技園建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件；交大的傳統(tǒng)優(yōu)勢與巨大潛能為交大科技園發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)；高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的快速發(fā)展及二次創(chuàng)業(yè)，為交大科技園提供了現(xiàn)實的發(fā)展空間?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”。我們堅信，交大國家大學(xué)科技園的建設(shè)和發(fā)展，必將為我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和中華民族的振興做出更大貢獻。第五篇：大學(xué)科技園的功能定位大學(xué)科技園的功能定位來源： 《中國高校科技與產(chǎn)業(yè)化》雜志2005年第8期文/何晉秋章琰清華大學(xué)大學(xué)科技園是以研究型大學(xué)或大學(xué)群為依托，將大學(xué)的人才、技術(shù)、信息、實驗設(shè)備、圖書資料等綜合智力資源優(yōu)勢與其他社會資源優(yōu)勢相結(jié)合，為推動知識生產(chǎn)、技術(shù)創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化、孵化高新技術(shù)企業(yè)和培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才提供服務(wù)，實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟快速發(fā)展的經(jīng)濟、社會組織。我們在為大學(xué)科技園進行定位時，應(yīng)該明確：大學(xué)科技園不是大學(xué)的一部分，也不是從屬于政府機構(gòu)、或者社會公益團體的組織。具體來講：大學(xué)科技園雖然不是大學(xué)的一部分，但是它又與大學(xué)有著十分特殊和密切的關(guān)系，大學(xué)的綜合智力資源優(yōu)勢應(yīng)充分向大學(xué)科技園開放，而大學(xué)科技園更應(yīng)充分保障大學(xué)的合法權(quán)益。大學(xué)科技園不應(yīng)是政府機構(gòu)，也不從屬于政府機構(gòu)，更不行使政府職能，但由于科技園的產(chǎn)出具有一定的外部性，因而政府應(yīng)通過多種手段盡力支持科技園的發(fā)展，如提供優(yōu)惠政策，支持申請政府用于科技開發(fā)的資金；有條件地提供風(fēng)險基金或協(xié)助引入風(fēng)險資金等，使科技園產(chǎn)生更大的經(jīng)濟效益及社會效益。大學(xué)科技園不是社會公益團體，應(yīng)允許其合法經(jīng)營并從中贏利。鑒于大學(xué)科技園在國家高新科技發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)中的重要地位和作用，它應(yīng)該獲得國家和社會對公益團體的某些方面的支持和有關(guān)政策方面的優(yōu)惠。大學(xué)科技園也不是一般意義上的企業(yè)，它具有現(xiàn)代企業(yè)的職能，并應(yīng)按市場化方式進行運作，同時它為國家和社會提供孵化成功的高新技術(shù)企業(yè)，因而也在一定程度上具有社會職能。因此，大學(xué)科技園是依托和互動于大學(xué)，為培育高新科技企業(yè)和培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才服務(wù)，在一定程度上由政府支持，具有一定社會效益，并且按照市場化方式運作的盈利性組織。創(chuàng)建大學(xué)科技園的目的是要發(fā)揮大學(xué)的科技優(yōu)勢，促進科技成果的轉(zhuǎn)化，培育高新技術(shù)企業(yè)，加強大學(xué)與經(jīng)濟界的聯(lián)系，加快我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。以技術(shù)科研實力雄厚的大學(xué)為依托是大學(xué)科技園的一大特點。依托大學(xué)的知識、人才和科技優(yōu)勢，利用大學(xué)幾十年甚至是上百年積累的人文環(huán)境、區(qū)域特征和基礎(chǔ)設(shè)施條件，真正形成知識經(jīng)濟規(guī)模效益，這是其對經(jīng)濟具有巨大促進作用的原因。關(guān)于大學(xué)科技園的功能，一般而言，我們通常可以歸結(jié)為四個方面：高新技術(shù)研究開發(fā)中心、高新技術(shù)企業(yè)孵化器、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)搖籃、官產(chǎn)學(xué)研金結(jié)合的重要基地。其中大學(xué)科技園作為高新技術(shù)企業(yè)孵化器可以說是大學(xué)科技園的本質(zhì)，也是其最核心、最重要的功能定位。大學(xué)科技園與一般意義上的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)不同，大學(xué)科技園的發(fā)展需要充分利用依托大學(xué)的知識創(chuàng)新源的優(yōu)勢，利用其人才優(yōu)勢、科學(xué)技術(shù)和創(chuàng)新思維優(yōu)勢，著眼于大學(xué)科技—產(chǎn)業(yè)鏈中的技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化與孵化部分，從策劃項目開始，形成培植技術(shù)、培育企業(yè)、最后形成退出機制的鏈?zhǔn)桨l(fā)展模式。1一直以來，有人將大學(xué)科技園作為大學(xué)科技產(chǎn)業(yè)的一個大規(guī)模生產(chǎn)基地，這實際上是對大學(xué)科技園的功能錯位。從應(yīng)用研究開始、經(jīng)過小試、中試、直到產(chǎn)品化這一技術(shù)創(chuàng)新的過程，乃是大學(xué)科技園活動的中心；在這一過程中，大學(xué)科技園正起到了一個孵化器的作用。至于產(chǎn)業(yè)化的過程則應(yīng)由下游的高科技企業(yè)來實現(xiàn)，而不應(yīng)該作為大學(xué)科技園的任務(wù)。因此，可以形象比喻為，大學(xué)科技園在本質(zhì)上是一種“孵化器”，而不是“養(yǎng)雞場”。一般而言，大學(xué)的Ramp。D成果往往通過技術(shù)許可的方式導(dǎo)入企業(yè)，這種方式呈現(xiàn)出靜態(tài)、間斷的特征，一般只適應(yīng)用于已有的成熟技術(shù)，如專利技術(shù)、Ramp。D成果和設(shè)計圖紙等“可編碼的”、文件化的技術(shù)，以及表現(xiàn)為成套設(shè)備或關(guān)鍵設(shè)備的體現(xiàn)型技術(shù)（Embodied Technology），而難以導(dǎo)入技術(shù)訣竅、經(jīng)驗、技能等往往體現(xiàn)在成果開發(fā)者身上的隱含技術(shù)，而這些隱含技術(shù)又往往決定著成果轉(zhuǎn)化的成敗。大學(xué)科技園恰恰為大學(xué)的Ramp。D成果導(dǎo)入企業(yè)提供了一個方便、有效的平臺和界面。作為孵化器，大學(xué)科技園積極鼓勵和支持大學(xué)的師生或校外科技人員帶著科技成果或創(chuàng)新項目來到大學(xué)科技園創(chuàng)辦企業(yè)，實現(xiàn)Ramp。D成果的“帶土移植”。并且通過依靠大學(xué)的科技資源優(yōu)勢，在大學(xué)科技園的全方位支持和幫助下，將科技成果或創(chuàng)新項目產(chǎn)品化，并逐步推向市場，使企業(yè)成長壯大。知識則在這一過程之中，由技術(shù)形式物化為產(chǎn)品形式，形成知識流，運作流程如圖1所示(略)。大學(xué)科技園的功能定位。首先，要定位于“高新技術(shù)企業(yè)孵化基地”這一大學(xué)科技園最核心的功能定位。其次，一般來講，在我國現(xiàn)實情況下，一所或幾所大學(xué)其科研實力相對不足，具有市場潛力的大學(xué)Ramp。D成果數(shù)量相對有限，以及其他相關(guān)配套的創(chuàng)新資源比較欠缺和分散的實際情況，大學(xué)科技園還要承擔(dān)起彌補這一不足的重要任務(wù)，確立起“創(chuàng)新資源集聚基地”這一獨特的基本功能定位。通過這一功能定位，可以充分利用本地、外地、甚至國際的創(chuàng)新成果為我所用。再次，建園要素主要包括技術(shù)、人才、資金等三個方面，上述“高新技術(shù)企業(yè)孵化基地”和“創(chuàng)新資源集聚基地”兩方面的功能定位主要集中在高新技術(shù)方面，而人才的培育及匯集和資金的引入等在科技園發(fā)展中處于十分重要的位置，包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培育匯集、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金的引入以及促進高校技術(shù)創(chuàng)新、園區(qū)土地利用和開發(fā)、促進高新技術(shù)企業(yè)輻射、促進官產(chǎn)學(xué)研金結(jié)合等，形成了科技園的“要素集聚和培育的綜合服務(wù)基地”的綜合服務(wù)功能定位。綜上所述，大學(xué)科技園的基本功能定位可以概括為三個最主要的方面：其一，高新技術(shù)企業(yè)孵化基地（核心功能定位）其二，創(chuàng)新資源集聚基地（基本功能定位）其三，要素集聚和培育的綜合服務(wù)基地（綜合服務(wù)功能定位）大學(xué)科技園的以上三個方面的功能定位可劃分為三個層次，如圖2所示(略)不同的功能定位之間，根據(jù)不同的實際情況，會有不同的層級和重要性的劃分，這種劃分對于具體的政策和措施的制訂和實施具有一定的現(xiàn)實意義。對于大學(xué)科技園而言，其核心的功能定位應(yīng)是依托大學(xué)的科技資源優(yōu)勢對有市場潛力的科技成果進行轉(zhuǎn)化并進而孵化高新技術(shù)企業(yè)，這也是大學(xué)科技園與高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的重要區(qū)別之一；其基本的功能定位應(yīng)是擴大范圍，不斷拓展渠道集聚本地和外