【總結(jié)】51/52管理思維主講:曾仕強狄振鵬(?)★課程提綱——通過本課程,您能學到什么? 第一講三種主要的管理思維(上)1.管理制度化的三個步驟2.是非判斷與思維差異的來源3.根本問題探討:一何以生二?第二講三種主要的管理思維(下)1.思維的共同變形2.三種管理思維的統(tǒng)一運用3.如何理解二分法與三分法?
2025-04-17 22:09
【總結(jié)】目錄作者簡介 3內(nèi)容提要 3第1篇緒言 3第1章趁早研究管理哲學以求安身立命 3第2章中國式管理應(yīng)有的特質(zhì) 5第3章對于建構(gòu)中國管理模式的幾點建議 6第4章中國管理哲學的現(xiàn)代化 8第2篇中國管理哲學大要:大學之道的現(xiàn)代詮釋 9第1章大學經(jīng)文 12第2章大學傳文 15第3章中國管理哲學的精義 29第4章中國管理哲學的包容
2025-04-18 00:57
【總結(jié)】第一篇:學習曾仕強和余世維教授講課錄像感想 學習曾仕強和余世維教授講課錄像感想 今年9月初以來,我參加了單位舉辦的管理人員培訓班學習,聆聽了單位領(lǐng)導的親自授課,觀看了曾仕強和余世維教授的講課電教片...
2024-10-27 21:40
【總結(jié)】 學習黃文秀同志事跡有感5篇合集 學習黃文秀同志事跡有感5篇【篇一】每一個時代,都會出現(xiàn)一些代表時代精神的人。他們有的敢為人先,有的超凡脫俗,有的卓爾不群,他們不落俗套,甚至告別繁華,選擇泥濘。...
2025-01-16 22:47
【總結(jié)】管理之道貴在實踐西洋重「物」,乃至把「人」稱為「人力資源」;視之「物」,用處置物的方法來處理人?!肝铩故潜粍拥模瑳]有感情的,可以任意擺的,因此對「人」也特別注重指揮與監(jiān)督,一切訴之于規(guī)范,簡直把人當做機器。人群關(guān)系學者倡導管理人性化,而其所謂人性,則系先天性惡,即使Y理論促使管理者從根本上提高員工的士氣,似乎已經(jīng)注意到「勞力」之外,尚有「勞心」的存在,但是以競爭代替
2025-05-12 23:09
【總結(jié)】第一篇:讀《背影》有感 讀《背影》有感 今天,我讀了一篇名《背影》的短篇小說。文中,父親的背影是那么蒼老,沉重,令人深思。僅因為作者從小沒有母親,這個又當?shù)肿瞿锏母赣H顯得更偉大,“當父親那蓬亂而...
2024-10-28 15:41
【總結(jié)】讀《論語》有感[合集5篇]第一篇:讀《論語》有感讀《論語》有感(10篇)讀完一本經(jīng)典名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦??赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是精心整理的讀《論語》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。讀《論語》有感1“學而時習之,不亦說乎?有朋自
2025-04-17 09:44
【總結(jié)】第一篇:曾仕強中國式管理 曾仕強是臺灣的管理大師,20余年一直在研究中國儒、道、釋文化下的管理哲學,是華人三大管理學家,中國式管理之父??赐暝藦姷闹袊焦芾?,或許因為我那貧乏的一點管理學知識均來自...
2024-10-10 17:21
【總結(jié)】對于建構(gòu)中國管理模式的幾點建議《管理大道》精華本中國管理哲學的現(xiàn)代化 2003年農(nóng)歷春節(jié),英國電視臺有史以來,首次以純正的普通話,代替往昔的廣東話,說出“新年恭喜”這一句祝賀的話。歐美各國,愈來愈多的人參加托??荚?,考的不是英語,而是中國語言。 美國在世界上的領(lǐng)導地位,遭受各方面的挑戰(zhàn),已經(jīng)明顯地動搖?! ≡S多人都在預(yù)言:21世紀的人,如果不學習方塊字,不了解儒家的基
【總結(jié)】 學習青年大學習有感5篇 “學習新思想、爭做新青年”。下面是小編和大家分享學習青年大學習有感5篇文章,提供參考,歡迎大家閱讀?! ∑弧 】倳浽邳h的十九大報告中,全面闡述了新時代中國特色社會主義思想。著眼中國特色社會主義事業(yè)的長遠發(fā)展,順應(yīng)全黨和全國各族人民的共同心愿,十九大把新時代中國特色社會主義思想,將馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個
2025-04-14 07:48
【總結(jié)】第一篇:情緒管理(3-6) 情緒管理步驟 要管理情緒,首先要能覺察到情緒。是憤怒?是焦慮?是憂傷?是委屈? 健康情緒不是指時刻處于陽光狀態(tài)。而是,你所表現(xiàn)出的情緒應(yīng)與你所遇到的事件呈現(xiàn)出...
2024-10-10 18:46
【總結(jié)】有關(guān)情緒管理學習心得體會[共5篇]第一篇:有關(guān)情緒管理學習心得體會情緒管理是通過研究個體和群體對自身情緒和他人情緒的認識、協(xié)調(diào)、引導、互動和控制,充分挖掘和培植個體和群體的情緒智商、培養(yǎng)駕馭情緒的能力,從而確保個體和群體保持良好的情緒狀態(tài),并由此產(chǎn)生良好的管理效果。接下來是為大家整理的有關(guān)情緒管理學習心得體會范文5篇,希望大家
2025-05-01 04:53
【總結(jié)】大學生情緒管理學習心得(最終5篇)第一篇:大學生情緒管理學習心得情緒管理是通過研究個體和群體對自身情緒和他人情緒的認識,培養(yǎng)駕馭情緒的能力,并由此產(chǎn)生良好的管理效果。接下來是為大家整理的大學生情緒管理學習心得5篇范文,希望大家喜歡!大學生情緒管理學習心得范文1健康的情緒能夠創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系,那么我們應(yīng)當
2025-04-29 07:33
【總結(jié)】第一篇:“壓力與情緒管理”講座心得 李虹教授“壓力與情緒管理”講座心得 2012年9月22日,我們到聚成公司聽取了李虹教授的《壓力與情緒管理》講座,聽后感覺受益匪淺。 現(xiàn)在臨沂市場家電商家如雨后...
2024-11-15 12:07
【總結(jié)】情緒管理是通過研究個體和群體對自身情緒和他人情緒的認識,培養(yǎng)駕馭情緒的能力,并由此產(chǎn)生良好的管理效果。接下來是小編為大家整理的大學生情緒管理5篇,希望大家喜歡! 大學生情緒管理學...
2024-09-24 12:45