【正文】 有仔細想過它又給我們帶來了哪些危害，是好處多還是壞處大？心智逐漸成長、成熟的我們是否應該在手機的誘惑面前保留一份理智和清醒。據專家調查，青少年學生使用手機，至少有十大危害。一、影響學習、影響他人和集體學生自控能力較差，當他們對課堂內容感覺枯燥乏味時，就會用手機玩游戲、發(fā)短信，甚至通話，課堂紀律及聽課質量受到影響。有的學生上課不關機而是把手機調為震動，一旦有電話打進，往往是想接又不敢接，并猜測是誰打來的電話，從而無法集中精神。二、談情說愛的幫兇中學生“早戀”對學習的危害應是大家公認的，手機已經實實在在地成為了中學生“早戀”的“幫兇”。手機是他們談情求愛的工具和媒介。手機是他們受到騷擾的“罪魁禍首”。（特別是女生）三、考試作弊不少學生利用手機在考試中發(fā)短信答案，甚至有的同學在網上直接搜索答案和作文范文，嚴重違反了考試規(guī)則，造成考試舞弊。四、攀比成風鋪張浪費學生買手機，很多人眼紅，想自己也有一部手機好在同學面前炫耀。手機的更新換代越來越快，功能也越來越全面，手機功能的攀比現象越來越嚴重，有的同學每月花在手機上的費用少則幾十元，多則兩三百元，鋪張浪費給家庭造成很大的負擔。五、手機管理引發(fā)新矛盾學校是公共場所，手機存放非常不便，導致部分同學手機經常被偷。由于學校明令禁止帶手機進校園，手機得不到學校保護，導致同學間相互猜疑甚至報警，影響同學關系，影響正常學習、生活秩序，誘發(fā)新矛盾。六、手機輻射影響身體健康一些資料研究表明低強度電磁輻射長期照射會影響身體健康，諸如頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等癥狀。長期使用手機可引起神經衰弱癥狀發(fā)生率增加。不少青少年由于過度使用手機，使手機成為他們生活的中心，一刻也離不開。一旦離開，他們的情緒就會出現極端變化，變得煩躁不安，情緒低落，抑郁寡歡。甚至很正常的手機沒電、信號減弱等情況，也會造成他們的緊張和焦慮，這些都是“手機中毒綜合癥”的表現。七、侵犯他人隱私學生喜歡拿著“攝像頭”手機偷拍，作為談資笑料；甚至故意將惡搞的情景拍下來發(fā)到網上，宣揚不文明行為，在不知不覺中侵犯了他人的隱私權。八、手機陷阱如今，利用中獎、謊稱家人出事行騙的短信比比皆是，成人笑話和不良短信令人防不勝防，占卜、整蠱和無聊短信更是鋪天蓋地。學生們心智尚未成熟，而且沒有社會經驗，很容易上當受騙。九、惹是生非一些學生閑來無聊，用手機到處招惹是非，侮辱他人，引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執(zhí)，甚至引發(fā)惡性的打斗事件。還有的學生與同學發(fā)生口角，本來事件并不大，可手機在手，就非要打電話找一下“能人”來平息，進而顯示一下自己的“本事”，從而把事態(tài)鬧大，無法收拾。十、移動上網，防不勝防青少年沉溺于網絡一直是老師家長頭疼的問題，雖然反復教育，但網絡游戲、網上聊天仍然像磁石一樣吸引著青少年。一些自控能力差的同學甚至通宵達旦在被子里上網，嚴重影響身體和學習。同學們，手機給我們帶來方便的同時確實危害不小。其實，我剛才講十大危害時，很多同學都是可以對號入座的。在次，我再次重申學?！敖箤W生帶手機進入教學區(qū)”和“禁止在學校充電”的強制性規(guī)定，希望同學們遵守和服從管理。同時，理性的看待和使用手機，拒絕成為“手機控”，預防感染“手機中毒綜合癥”。第五篇：中學生使用手機的危害中學生使用手機的危害同學們，我今天想說的是關于手機的問題，手機是一個好東西，是21世紀是人類進入信息化社會的一項重大發(fā)明，隨著網絡技術的發(fā)展和作為通訊工具的普及，手機已成為中學生的新寵。有一些同學，為了得到一部自己心愛的手機，通常采用三種方法：1，讓父母買給一部，美其名曰，好和父母聯系。2，家長不買，就騙父母說學校要交什么錢。3，自己小心經營，舍不得吃，舍不得喝，餓的黃皮寡瘦，把自己的伙食費一元一元的積攢起來。同學們，手機買來了，殊不知，危險也就尾隨在你身邊了。為什么這樣說呢，因為我們不知道如何使用手機。有同學就會問了，我用的很好呀：可以打電話，可以發(fā)短信，可以聽歌，看電影，可以聊，種菜，收菜，上網查資料，玩游戲，不是我說，寸老師，我們會玩的你可能聽都沒聽過。是呀，有些同學每天機不離手，爬在桌上，床上，脊椎變彎了，每天盯著這小小的屏幕，眼睛近視了，鏡片的厚度在一寸一寸的增加。自己的身體搞垮了，自己的學業(yè)荒廢了，自己的光陰虛度了，自己的前途耽誤了。而這些都還不是最嚴重的，我查了一些資料，和同學們分享一下：引發(fā)安全問題： 2009年4月22日下午,湘潭縣一中高二學生朱磊在校園內行走時，被突如其來的雷電擊中后當場身亡。事后，經法醫(yī)鑒定，雷擊竟然是朱磊同學正在用手 機發(fā)短信造成的。了解手機的性能和對人體的危害，盡量讓手機遠離腰、腹部，不要將手機掛在腰上或放在衣服口袋里。雷雨天盡量不使用。外出時可以把手機放在書包里，減少手機輻射的影響。3，手機輻射影響學生身體健康，英國倫敦大學皇家學院的心理學家威爾森報道：經常發(fā)短信的人IQ(智商)會降低10%。倫敦大學研究人類腦神經及細胞的蓋爾教授指出：讓正常的白鼠連續(xù)接受1小時的手機輻射后，白鼠的腦細胞，DNA都遭到了嚴重的破壞。蘭州中西醫(yī)院的梁宣梅教授說：青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱，所以更容易受輻射傷害。孩子在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。事實也證明：手機輻射會對青少年腦部神經造成損害，引起頭痛，記憶力減退，睡眠失調，內分泌失調等癥狀。不使用的手機基本沒有輻射，但正在使用的手機的輻射就比較強并且輻射范圍在45米。也就是說，你在宿舍玩手機，整個宿舍的舍友你都傷害了，你在教室玩，半個教室的同學都跟著你倒霉。北京的人大附中，四中，首都師大附中等紛紛做出口頭和書面要求，提倡中學生進校不帶手機。如何才能杜絕中學生的手機嗎？靠家長的要求，靠老師的嚴厲批評嗎？不是，問題的關鍵是自己，這顆毒瘤的根源在于同學們。終上所述：中學生用手機，百害而無一利。所以，為了我們自己，為了我們的下一代，提倡學生不要把手機帶入學校。我希望以前玩手機的同學馬上意識到問題的嚴重性，不要影響你，更不要傷害你的同學和摯友。我也希望同學們做好監(jiān)督員，讓手機在教學區(qū)處于休眠狀態(tài)，讓這種損人不利己的事不在我們周圍發(fā)生。