學(xué)校“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”黨建工作總結(jié)-資料下載頁
2024-10-13 10:29本頁面
【正文】 民族團(tuán)結(jié)一家親?及?三進(jìn)兩聯(lián)一交友?活動(dòng)，是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。二、選好載體，堅(jiān)決把?民族團(tuán)結(jié)一家親?活動(dòng)的各項(xiàng)舉措落實(shí)到位。一是明確總體要求；二是確保活動(dòng)全覆蓋；三是選好活動(dòng)載體，一要結(jié)對子，二要勤走訪，三要相互學(xué)，四要多活動(dòng)，五要真幫扶；四是形成長效機(jī)制，她說?民族團(tuán)結(jié)一家親?活動(dòng)符合中央要求，符合x疆實(shí)際，要通過開展活動(dòng)，讓民族團(tuán)結(jié)的種子植入各族師生群眾的心田，生根、開花、結(jié)果，牢固樹立?三個(gè)離不開?的思想，做到同呼吸、共命運(yùn)、心連心。三、明確要求，緊緊抓住?三進(jìn)兩聯(lián)一交友?活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一是把握活動(dòng)重點(diǎn)。開展?三進(jìn)兩聯(lián)一交友?活動(dòng)，重在全面深入，重在抓落實(shí)，重在常態(tài)化，通過進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，走?進(jìn)?學(xué)生心里；通過聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長，?聯(lián)?出溫暖；通過與學(xué)生交朋友，?交?到真情。二是堅(jiān)持五個(gè)結(jié)合，即：堅(jiān)持與?兩學(xué)一做?學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，與夯實(shí)校園穩(wěn)定相結(jié)合，與民族團(tuán)結(jié)工作相結(jié)合，與教育脫貧相結(jié)合，與班級(jí)、宿舍建設(shè)管理相結(jié)合。三是按階段推進(jìn)工作。四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保?民族團(tuán)結(jié)一家親?及?三進(jìn)兩聯(lián)一交友?活動(dòng)取得實(shí)效。一是強(qiáng)化責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)；二是健全體制機(jī)制；三是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查；四是講究方式方法；五是營造良好氛圍。三進(jìn)兩聯(lián)一交友發(fā)言稿篇二：尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!為推動(dòng)?三進(jìn)兩聯(lián)一交友?活動(dòng)開展，進(jìn)一步搭建學(xué)校與家庭、教師與家長溝通交流的平臺(tái)，更好地形成家校教育的合力，11月18日下午，伊寧縣第二小學(xué)黨支部、?陽光工作站?舉行了?三進(jìn)兩聯(lián)一交友?家校交流活動(dòng)，促進(jìn)各項(xiàng)工作發(fā)展，為孩子們未來的健康成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。活動(dòng)由黨支部副書記蘇濤主持，黨支部書記鄧琿和20余名?結(jié)對子?學(xué)生家長代表參與了此次活動(dòng)。會(huì)上，蘇濤表示：?‘三進(jìn)兩聯(lián)一交友’是促進(jìn)各民族師生之間交往、交流、交融，引導(dǎo)師生在生活和工作中相互了解、學(xué)習(xí)。?結(jié)成對子的老師和家長開始分組進(jìn)行交流。老師和家長在認(rèn)親家庭的基本情況以及孩子的思想、學(xué)習(xí)、家庭教育等方面展開了熱烈的交談。在交流的過程中，老師和家長對孩子的學(xué)習(xí)生活情況有了更深的認(rèn)識(shí)。通過彼此間真誠的溝通，老師和家長間的個(gè)人感情也得到了加深，?三進(jìn)兩聯(lián)一交友?的初衷得到了彰顯。在老師于一瀟的引領(lǐng)和解說下，家長們參觀了學(xué)校的校史長廊、功能室、陽光工作站、科技長廊、讀書長廊及種植基地及社團(tuán)活動(dòng)。家長們一邊參觀，一邊用手機(jī)照相?？吹胶⒆觽冊趯W(xué)校豐富多彩的活動(dòng)中盡情展示自我，家長感慨學(xué)校為教導(dǎo)孩子們許多，并紛紛表示，今后會(huì)繼續(xù)教育孩子們積極參加學(xué)校的活動(dòng)，不負(fù)學(xué)校和老師們的辛苦教育。在參觀到學(xué)校的科技長廊時(shí)，家長們不禁嘖嘖稱奇：家中常見的花卉蔬菜都被搬進(jìn)了室內(nèi)，再結(jié)合無土栽培技術(shù)，讓一條普通的走廊變得生機(jī)盎然，可以想象，孩子們在這片小天地里吸收著知識(shí)養(yǎng)分時(shí)是多么歡暢。家長們還到名師工作室了解了學(xué)校教師的基本情況，并觀看了學(xué)校的宣傳片?春風(fēng)化雨潤心田?。短短十分鐘的視頻將學(xué)校的重點(diǎn)工作向家長們逐一展現(xiàn)，為家長們打開了一扇認(rèn)識(shí)學(xué)校工作的大門。隨后，校長高婭萍為家長們進(jìn)一步講述了學(xué)校的情況，并介紹了國家通過?惠教?政策對學(xué)校的支持、學(xué)校民族團(tuán)結(jié)建設(shè)工作的開展?fàn)顩r以及包括學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色在內(nèi)的學(xué)校教育教學(xué)工作。高婭萍說：?通過認(rèn)親活動(dòng)，我們成了一家人，為了我們這個(gè)和和美美的大家庭，現(xiàn)在就請各位親人將你們寶貴的意見與大家分享。?活動(dòng)結(jié)束后，三年級(jí)二班學(xué)生張志剛的媽媽說：?今天來參觀了二小，了解了二小的各項(xiàng)工作，我感到十分震撼。二小對學(xué)生的關(guān)懷和學(xué)生能力的培養(yǎng)讓我十分感動(dòng)。我為自己的孩子能夠成為二小的一員，而感到欣慰。我過去也一直在關(guān)注著二小，而今天我對二小這個(gè)大家庭又有了新的更深的認(rèn)識(shí)。?本次?三進(jìn)兩聯(lián)一交友?活動(dòng)通過心與心之間的交談和家校之間的良性互動(dòng)，使得學(xué)校和家長對彼此有了更深的了解，促使二小大家庭里的老師、家長和孩子今后一同為大家庭的和諧發(fā)展努力奮斗。[三進(jìn)兩聯(lián)一交友發(fā)言稿]
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