三進兩聯(lián)一交友學(xué)生工作總結(jié)推薦閱讀-資料下載頁
2025-04-15 21:40本頁面
【正文】 是因什么原因而延誤時間或就餐時間推遲。教職工和學(xué)生共同用餐，為學(xué)生發(fā)放午飯，尤其是低年級學(xué)生，食物太燙，他們還不具備自主打飯的能力，很容易發(fā)生意外。在用餐時，指導(dǎo)學(xué)生要確保用餐工具潔凈，吃飯前要洗手，避免將細菌帶入口中而引起病發(fā)。 (三 )聯(lián)系學(xué)生：建立 師生聯(lián)系臺賬，并詳細記錄開展活動和解決問題的具體情況。通過組織學(xué)生參加社會實踐和公益活動、文娛活動，采用交流談心、師生網(wǎng)上互動等形式，提高思想政治教育的針對性和實效性。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職工結(jié)合崗位職責(zé)和工作實際，每人聯(lián)系數(shù)個學(xué)生。具體措施： ，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活困難，疏導(dǎo)思想和心理問題。 “社會主義核心價值觀”、“五個認同”、“三個離不開”為主要內(nèi)容的主題教育，夯實學(xué)生反分裂斗爭的思想基礎(chǔ)，提高學(xué)生遵紀 守法的意識，規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣。 ，至少深入兩名聯(lián)系學(xué)生的家庭，了解學(xué)生假期的學(xué)習(xí)、生活、思想情況。 (四 )聯(lián)系家長：建立“三位一體”聯(lián)動管理機制建設(shè)工作，采取積極有效的措施，建立教職工聯(lián)系學(xué)生家長工作臺賬，真正將此項工作落實到位。學(xué)校和教職工要積極主動與聯(lián)系學(xué)生的家長進行溝通交流，采用多種形式加強家校聯(lián)系。具體措施： 代表的意見和建議，主動與轄區(qū)相關(guān)單位進行溝通，著力通過構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會共同參與的校內(nèi)外教育體系，全力打造三方育人的良好格局。 ，掌握學(xué)生家庭狀況對學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活的影響，并將學(xué)生在校情況及時告知家長，征求學(xué)生家長對學(xué)校教育教學(xué)的意見和建議，建立聯(lián)動互補的管理模式。 ，進行教育惠民政策的宣講和《中小學(xué)生守則》的講解，介紹學(xué)校的維穩(wěn)措施，公布教育惠民政策的落實結(jié)果，引導(dǎo)家長注意在校園內(nèi)外的言行以及配合學(xué)校做好學(xué)生養(yǎng)成教育，促使學(xué)生校內(nèi)外言行一致。 《致家長的一封信》中，要明確告知家長學(xué)生安全注意事項。 ，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工每人至少對 2 名聯(lián)系的學(xué)生家長進行入戶走訪，詳細了解情況，盡力幫助家長解決實際困難。 (五 )與學(xué)生交朋友：建立交友臺賬，重點做好“三幫”“兩導(dǎo)”“六心”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職工通過多種形式與數(shù)名學(xué)生交朋友，營造共同成長進步的良好氛圍。具體措施如下： 。與聯(lián)系學(xué)生每周進行一次聊天，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭情況、社會交往、人際關(guān)系、心理健康以及思想動態(tài)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀 。指導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)計劃和目標的設(shè)立，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度 。不定期地對聯(lián)系學(xué)生的學(xué)業(yè)進行輔導(dǎo)。幫助聯(lián)系學(xué)生合理規(guī)劃生活作息，對學(xué)生在與同學(xué)、老師交往中產(chǎn)生的矛盾主動予以協(xié)調(diào)解決，盡力幫助解決學(xué)生生活上遇到的實際困難。 。對于聯(lián)系學(xué)生在成長過程中產(chǎn)生的厭學(xué)、自卑、孤僻、偏執(zhí)等心理障礙，要進行積極正面的心理疏導(dǎo)。 。指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇友觀，引導(dǎo)聯(lián)系學(xué)生至少建立一個“手拉手”結(jié)對的朋友，促進各族學(xué)生互幫互助、互敬互愛、和睦相 處、共同進步。 三、活動收效 經(jīng)過三個月的時間，我校積極有序的開展著“三進兩聯(lián)一交友”的活動，建立了家校聯(lián)系橋梁，可以和學(xué)生家長便利溝通，教師和學(xué)生之間的情誼也更進一步，對于學(xué)困生來說，這是最大的幫助，教師在學(xué)生的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式上提供了可靠的幫助，尤其時小學(xué)生對于個人衛(wèi)生和安全注意不到位，教師利用活動期間不斷向?qū)W生宣講安全意識和個人衛(wèi)生的保持。學(xué)校各班主任在學(xué)校親自燒水，給學(xué)生洗手、修剪指甲，讓小學(xué)生懂得要時刻注意個人衛(wèi)生，避免病菌的入侵；冬天因條件限制，在以煤爐取暖期間，教師不斷提醒學(xué) 生要注意防煤氣中毒和避免燙傷，保護好學(xué)生，守好學(xué)生、守好講臺時教師必須盡的義務(wù)。 四、預(yù)期目標 開展“三進兩聯(lián)一交友”活動是一項剛性的必須完成的政治任務(wù)。學(xué)校全體教師要切實增強責(zé)任意識，主動擔(dān)當(dāng)，扎實工作，要把開展“三進兩聯(lián)一交友”活動的情況作為評優(yōu)獎懲的重要依據(jù)。要建立包聯(lián)對象簽字制度，要建立完善學(xué)生和學(xué)生家長信息臺賬，做到情況清，底數(shù)明。不難想象，在現(xiàn)代教育大背景下，家校合作已然成為新型教學(xué)方式，通過聯(lián)系家長、聯(lián)系學(xué)生來幫助學(xué)生更好的完成學(xué)業(yè)，與學(xué)生交朋友，向?qū)W生傾心，一切以學(xué)生這個最大 的主體為主，更深入的了解學(xué)生的成長和現(xiàn)年齡階段的表現(xiàn)，從而保證學(xué)生健康快樂的成長，為將來的學(xué)習(xí)、生活、工作、入世作出良好的指引。
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