江蘇省揚州市江都區(qū)宜陵鎮(zhèn)中學20xx-20xx學年八年級語文級下學期期中試題蘇教版-資料下載頁
2024-12-01 07:15本頁面
【導讀】B黝．黑（yǒu）饋．贈憂心忡．忡一抔．黃土。A我們這些十五六歲的中學生，正值豆蔻年華．．．．，要努力學習才是。B日本在”釣魚島’’歸屬問題上一意孤行．．．．的舉動再次激怒了中國人民。C角色的個性鮮明，是電視劇《北京青年》最值得欣賞的地方。生．，令人難忘。D發(fā)令槍響后，劉翔首當其沖．．．．，跑在最前頭，最終奪得了金牌。鐘，縮短了10倍。B在本屆世乒賽上，經(jīng)過運動健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團體冠軍。A為了援助災區(qū)，人們連夜送去了棉衣、毛毯、藥品、食物、與大量建材。B自聯(lián)軍空襲利比亞以來，已造成許多平民傷亡。人們不禁懷疑，是保護平民，還是。濟頻道的11個欄目共同組織完成。文章高度贊揚了白求恩同志的國際主義精神、毫不利己專門利人的精神。有習口技者，攜一扇一尺，入空屋中，始為夫婦談度歲事，喃喃細語。2這種“機器魚”體積較大，長約。3除了“機器魚”之外，各國還研制出其他水質監(jiān)測的新技術。
【正文】 （ 4分） 17， （ 6分） （四）閱讀下文，完成 1821題（ 16 分 ) 18．（ 4分） 事 情 示例 喜歡看餃子邊皮留下的指紋 對親情的珍惜之情 ① ② 19． ； 。（ 4分） 20． （ 3分） 21． （ 5分） 三 作文 （ 60﹢ 3分） 答案 一，積累運用（ 33分） 1, A 2 , B 3 , C 4 , B 5 , A (每題 2分，第 5題 3分，共 11分 ) 6，（ 4分）曲 宛 祥 彌 7，默寫（每空 1分，共 9分） （ 1）臨風一唳思何事（ 2）兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走（ 3）俱懷逸興壯思飛 （ 4）好之者不如樂之者（ 5）巢成雛長大（ 6）高齋聞雁來（ 7）羌管悠悠霜滿地，人不寐 8，綜合學習（共 9分） （ 1） 示例：同學們：人人為創(chuàng)衛(wèi)，創(chuàng)衛(wèi)為人人，今天我們在這里舉行創(chuàng)衛(wèi)動員會，希望大家積極行動起來，從我做起，從點滴做起，共創(chuàng)一個衛(wèi)生，和諧的環(huán)境，使我們的 家園更美好。（ 3分） （ 2） 示例：主題班會 征文活動 演講比賽 圖片展覽 板報專欄等（ 3分） （ 3） 示例：綠色，代表低碳，環(huán)保。環(huán)保是創(chuàng)衛(wèi)的主要內容之一，選擇綠色作為主色調，更能體現(xiàn)創(chuàng)衛(wèi)的主題。 示例：白色 代表整潔，干凈。創(chuàng)衛(wèi)是為了讓我們的生活環(huán)境更加潔凈，清爽，選擇白色作為主色調，更能體現(xiàn)創(chuàng)衛(wèi)的主題。 （ 3分） 二，閱讀理解（ 54分） （一） 閱讀詩歌（ 6分） 9．（ 1）空闊（寬闊、高遠） 澄澈（明凈）（ 共 2分，每空 1分，意思對即可） （ 2）示例一：第二句。寫飛翔的白鷗成雙成對，暗示詩人與親人 別離的形單影只。 示例二：第三句。中國古詩寫柳多與離別有關，詩人反復撫弄沙邊柳，正是即將遠行之人觸景傷情、情不自禁的表現(xiàn)。 示例三：第四句。說等待柳條成蔭時系住垂釣的扁舟，從此不再漂泊，表現(xiàn)眼下正有離別之愁。 （共 4分，內容 2分，情感 2分。意思對即可。 ） （二） 閱讀文言文（ 15分） 10，（ 4分）（ 1）不久，一會兒 （ 2）夾雜 （ 3）計較 （ 4）說出 11，（ 3分） A 12，（ 6分）（ 1）接著丈夫拿錢到街市上（買年貨），與店伙計談論價格高低，計較分量的重輕。（ 2分） (2) 客人們 聽到這里，心情稍微放松了些，漸漸坐端正了。（ 2分） （ 3）沒有一件不是依據(jù)木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的神情姿態(tài)。（ 2分） 13，（ 2 分）林嗣環(huán)的《口技》運用了正面描寫與側面描寫相結合的寫法，而本文主要運用的是正面描寫。 （三） 閱讀下文完成 1619題（ 17分） 14，（ 4 分）借助“機器魚”監(jiān)測；使用淡水發(fā)光菌監(jiān)測；通過聽水生植物發(fā)出的聲音監(jiān)測；借助實時監(jiān)測系統(tǒng)監(jiān)測。 15，（ 3分）舉例子（ 1分） 舉“植物鉛中毒 ”的例子能更具體準確說明“水生植物被不同污染后會發(fā)出不 同的聲音。（ 2分） 16，（ 4分）不能刪去（ 1分）“太大”一詞強調“機器魚”的游泳姿勢與真魚的不完全一樣，只不過區(qū)別 很小。如果刪去就完全一樣了。這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。 (3分 ) 17，（ 6分）圍繞“保護水源”談自己的認識即可。 （四） 閱讀下文完成 1821 題（ 16分） 18． （ 4分，每空 1分） 序號 事 情 ① 揉碎落葉 對生命的熱愛之情 ② （看鄉(xiāng)下母子編吊籃） 對母子的懷念之情 ③ 聽醫(yī)院里人們的談話 對別人的理解之情 ④ 聽年輕人興奮的大叫 分享他人喜悅之情 19． 一切完美的留痕（甚至餃皮上的指紋） （抱怨）我不經(jīng)用（ 4分，每空 2分） 20．⑴用擬人的手法，生動形象地寫出了芳香的回來，表現(xiàn)了“我”對生命的愛戀。（ 3分） ⑵“織滿”是“交叉、充滿”的意思，在這里寫出了在編吊籃時伴隨蟬聲的情狀，表現(xiàn)了編吊籃的環(huán)境的清幽，流露出“我”的懷念之情，用詞新奇。（ 3分）（任選一句） 21．⑴能刪。文章后面記敘的兩件事，內容上有重復的地方（都有分離別人喜悅的內容），刪去后事例更典型，文章更簡潔。 ⑵不能刪。本文多方面選材，能夠緊扣題目中的“種種”，（突出中心）。（ 5分） （本題不設統(tǒng)一答案，言之成理即可。要求有觀點，有論證。） 22．按 2021中考作文評改要求。
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