flash動作補間動畫教案(精)-資料下載頁
2025-10-04 07:04本頁面
【正文】 他組的作品，互相評價。設(shè)計理念：該環(huán)節(jié)展示小組作品，引導(dǎo)學(xué)生從主題、角色、動作、關(guān)鍵幀方面評價作品，讓學(xué)生學(xué)會欣賞，學(xué)會點評。（五）課堂總結(jié)主題動畫–想做什么動畫？–多段補間動畫–設(shè)計動作動作：（多選）移動大小變化角度變化旋轉(zhuǎn)設(shè)計理念：歸納總結(jié)，鞏固所學(xué)知識。（七）教學(xué)反思活動組織進程上要注意把握時間。難點是形狀補間動畫，因為牽涉到對象屬性轉(zhuǎn)換，所以在動作補間制作上不要拓展，理解基本就好，把更多的時間放在形狀漸變。（六）課后作業(yè)根據(jù)主題靈活設(shè)置，使你的動畫更加生動有趣。第五篇：動作補間動畫制作教案(定稿)“動作補間”動畫的制作授課班級：11平面1班授課時間：2011年11月14日第3節(jié) 授課地點：職教2樓南機房授 課 人：xxx一、教學(xué)目標知識與技能目標：★ 掌握動作補間動畫基本概念，為進行動畫制作做準備工作?！?讓學(xué)生理解“動作補間”動畫的制作原理?！?讓學(xué)生掌握制作“動作補間”動畫的一般步驟，并學(xué)會制作“動作補間”動畫。過程與方法★ 創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生從簡到繁，由淺入深地掌握制作“動作補間”動畫的方法。老師則層層遞進地進行講解并及時指導(dǎo)。情感態(tài)度和價值觀★培養(yǎng)學(xué)生自主探索、協(xié)作學(xué)習的能力?！锱囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。二、教學(xué)重點與難點★重點：讓學(xué)生掌握制作“動作補間”動畫的一般步驟。★難點：讓學(xué)生能夠舉一反三，熟練地制作“動作補間”動畫。三、教學(xué)方法講解與演示相結(jié)合，自主學(xué)習與合作學(xué)習相結(jié)合四、學(xué)習方法模仿學(xué)習，自主探究學(xué)習五、教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課欣賞沙灘風景flash動畫。老師展示動畫，提問：在flash動畫中，有哪幾個對象在做運動？分別做怎樣的運動呢？學(xué)生回答：有云朵、星星、太陽、船、鳥和風車。老師分析：位置移動、大小變化、透明度和旋轉(zhuǎn)的效果，從而導(dǎo)入“動作補間”動畫的制作。【設(shè)計意圖】首先激發(fā)起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生知道他們可以做到的動畫。然后進一步的分析動畫效果，讓學(xué)生了解“動作補間”動畫可以制作出哪些動畫效果，為后面的學(xué)習做好鋪墊。新課講授 理論要點： Flash動畫種類:(1)補間動畫（動作、形狀）(2)逐幀動畫(3)遮罩層動畫(4)引導(dǎo)層動畫補間動畫：就是只要建立好開始幀和結(jié)束幀，中間部分由軟件自動完成的動畫。動作補間：是指元素由一個形態(tài)到另一個形態(tài)的變化過程，像改變位置、大小、角度和顏色等。注：構(gòu)成動作補間動畫的元素是元件，包括影片剪輯、圖形元件、按鈕、文字、位圖、組合等，但不能是形狀（失量圖）。技能要點：動作補間動畫的三步驟：(1)確定兩個關(guān)鍵幀(起始和結(jié)束)(2)修改兩個關(guān)鍵幀中元素的屬性(3)：實例:制作一個小球作直線運動的動畫。(1)展示制作“動作補間”動畫的三步驟。（2）老師以三步驟為主線，講解如何制作小球運動動畫，邊講解邊演示。讓學(xué)生能夠理解制作“動作補間”動畫的原理。（3）學(xué)生模擬練習,老師進行巡視指導(dǎo)，并且讓讓做好的同學(xué)幫助未完成的同學(xué)，消除個體差異。【設(shè)計意圖】以小球直線運動為例，講解制作方法。老師一個人的力量畢竟是有限的，在巡視時，可以適當?shù)膩磉x取優(yōu)秀學(xué)生做小老師，來幫助其他的同學(xué)，消除班級學(xué)生中的個體差異。鞏固練習:制作藍天、綠地和白云飄動輔導(dǎo)和展示學(xué)生作品，對優(yōu)秀作品和有問題的作品分別做出點評?！驹O(shè)計意圖】讓學(xué)生在掌握了制作“動作補間”動畫三步驟后，進行鞏固練習，并進一步探索，培養(yǎng)學(xué)生探究動畫制作技術(shù)的興趣。拓展訓(xùn)練:制作一個小球沿著長方形四邊運動的動畫效果。首先讓學(xué)生進行討論探索。學(xué)生如果能想到則按著學(xué)生的提示完成動畫，否則將引導(dǎo)學(xué)生完成此動畫。【設(shè)計意圖】此題和前面例題有所不同的，但是只要學(xué)生掌握了三步驟，就會想到連續(xù)運動的制作。在學(xué)生探究的基礎(chǔ)上，進行講解，讓學(xué)生更加深刻的掌握同一元素連續(xù)運動效果的制作。思考:制作跳動的小球。找同學(xué)講出制作思路。六、課堂總結(jié)動作補間動畫的三步驟：(1)確定兩個關(guān)鍵幀(起始和結(jié)束)(2)修改兩個關(guān)鍵幀中元素的屬性(3)、作業(yè)：綜合練習制作沙灘風景，將其中的船、太陽和白云做成動作補間動畫。八、課后反思
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