一年級(jí)教孩子學(xué)會(huì)自我征服教案-資料下載頁(yè)
2024-10-13 03:54本頁(yè)面
【正文】 你有沒有把帶去的食物，分給你的小伙伴一起吃？你今天有沒有幫助老師做事情？”同樣是問答式的提問，同樣是出于對(duì)孩子的關(guān)愛，但彼此的著眼點(diǎn)與教育觀截然不同。小時(shí)侯，總不能理解，飯桌上媽媽為什么一直說她自己喜歡吃雞頭，而總是把雞腿夾給我和弟弟吃。等長(zhǎng)大自己成家后，在深深體會(huì)那份母愛的同時(shí)，作為一名幼教工作者，我會(huì)對(duì)我的孩子提出分享他的食物這一請(qǐng)求，如果他不同意，就和他講道理，講到他愿意為止。并不是真正為了吃他的食物，而是要從小訓(xùn)練他的感恩意識(shí)，懂得回報(bào)父母，感恩父母。事實(shí)證明，只要我們留心為孩子創(chuàng)造感恩的機(jī)會(huì)，他們會(huì)時(shí)刻讓我們感動(dòng)的。贈(zèng)人玫瑰之后，自己手有余香。聽過太多謳歌父母的精彩文章，在一個(gè)個(gè)蕩漾回腸的感動(dòng)故事中，我一次次被觸動(dòng)。滴水之恩尚且需涌泉相報(bào)，那么對(duì)于父母的養(yǎng)育之恩呢？又何以為報(bào)呢？飛速發(fā)展的社會(huì)，物質(zhì)豐富的城市，我們呼吁讓孩子們從小就養(yǎng)成感恩的習(xí)慣，時(shí)刻懷著一顆感恩的心，感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教誨，感恩朋友的幫助。感恩生活中的一切！第五篇：教孩子學(xué)會(huì)感恩教孩子學(xué)會(huì)感恩“天氣轉(zhuǎn)冷了，你穿得那么少，得多穿一件衣服?！眱鹤訙?zhǔn)備出門上學(xué)時(shí)，婆婆拿著一件薄外套給兒子穿上。正要開門的兒子不耐煩地說道：“不冷的，不用穿的?！薄艾F(xiàn)在你在家里不覺得冷，待會(huì)兒出門就冷了，外面還飄著小雨呢。聽奶奶的沒錯(cuò)，快穿上。”兒子很不情愿地說道：“不！我不冷。真啰嗦，真煩?！闭煞蚵牭胶?，從房間里走到客廳，說道：“家里比外面暖，你現(xiàn)在肯定不覺得冷，你不穿的話，明天感冒了別埋怨難受呀，別說藥苦不想吃呀?！焙⒆泳褪遣辉嘎牋敔斈棠痰脑挘腋鸂敔斈棠倘鰵?，卻比較害怕父母。看到丈夫嚴(yán)厲的表情，兒子不敢狡辯了，乖乖地穿上外套后才出門。在這件事中，讓我不高興的是兒子對(duì)婆婆說話的語氣很不耐煩，充滿抱怨。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多孩子也有這種現(xiàn)象—愛抱怨。如對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)心，愛抱怨長(zhǎng)輩啰嗦；對(duì)父母辛苦煮好的飯菜，抱怨煮得難吃；在學(xué)校里，抱怨老師上課上得不好,學(xué)校的桌子椅子不夠新等等。孩子們?nèi)鄙僖活w感恩的心。我覺得從小培養(yǎng)孩子以一顆感恩的心看待事物是很重要的。當(dāng)孩子擁有一顆感恩的心時(shí)，他們能夠自己去發(fā)現(xiàn)生活中更多的美，能看到事物的好的一面，而不是一直在抱怨，帶著消極的思想去面對(duì)。這樣的孩子做事主動(dòng)性、積極性更高，能認(rèn)真地投入事情當(dāng)中，不會(huì)被消極的思想、抱怨的心理所羈絆，不會(huì)不肯積極進(jìn)取。這樣的孩子今后的人生之路將走得更順暢些。因?yàn)楫?dāng)遇到挫折時(shí)，他能看到失敗的好的一面，不埋怨失敗，而是帶著感激從中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)前進(jìn)，等待他的將會(huì)是更寬廣的人生路。擁有感恩之心的孩子也更容易處理好自己和他人的關(guān)系。對(duì)孩子來說，處理好與老師、同學(xué)的關(guān)系是很重要的，這將關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子擁有感恩之心時(shí)，不會(huì)總以自我為中心，不愿去發(fā)現(xiàn)并贊賞別人的長(zhǎng)處，對(duì)同學(xué)有嫉妒心理。相反，他能夠不吝嗇自己對(duì)同學(xué)的贊賞。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，不會(huì)掩飾自己的不懂，也不會(huì)因消極心理產(chǎn)生的抱怨使自己對(duì)他人的幫助感到顧慮和排斥。他們會(huì)積極尋求老師或同學(xué)的幫助，并對(duì)老師和同學(xué)的幫助由衷地感謝，也會(huì)以幫助他人作為回報(bào)。這樣的孩子更受老師關(guān)注，能與同學(xué)相處融洽。所以，父母培養(yǎng)孩子擁有感恩之心是很有必要的?？稍谄綍r(shí)引導(dǎo)孩子關(guān)注事物好的一面。如孩子測(cè)試不理想時(shí)，可引導(dǎo)孩子找出不理想的原因，去吸取失敗的的教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)失敗的好處，對(duì)失敗帶著一顆感恩的心而不是抱怨或消極。當(dāng)孩子抱怨學(xué)校的桌子椅子不夠新時(shí)，可告訴孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，桌子椅子舊總比沒有桌子椅子好，許多貧困地區(qū)的孩子都不能上學(xué)呢，應(yīng)該感激桌子椅子只是稍微的舊而不是用不了。孩子學(xué)會(huì)了感恩有助于親子間的溝通交流。當(dāng)孩子在生日時(shí)向父母表達(dá)用育之恩時(shí)、當(dāng)父母生病時(shí)孩子主動(dòng)幫倒吃藥用的開水時(shí)、當(dāng)孩子感謝父母對(duì)自己的辛苦付出時(shí)，那時(shí)的你一定欣慰不已。
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