滬教版七下爸爸的花兒落了自學(xué)評(píng)估練習(xí)-資料下載頁(yè)
2024-12-01 05:29本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】文章以“爸爸的花兒落了”為題，一語(yǔ)雙關(guān)。一方面實(shí)指夾竹桃的敗落，一方面象征天。性愛(ài)花的爸爸離開(kāi)人世。大膽闖練，遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)。而又回憶往事，使文章顯得波瀾起伏，跌宕有致。內(nèi)容豐富而不拖沓，事件交錯(cuò)而不零亂。文中沒(méi)有正面提及爸爸病危、瀕死，但卻處處暗示，層層渲染，埋下伏筆。又如畢業(yè)典禮結(jié)束后，“催著自己，我好像怕趕不上什么。事情似的”，這恐怕是一種預(yù)感。枝子，散散落落的，很不像樣”，更是以花喻人，把即將喪父的傷痛推到極致?！氨本┦俏业牡诙枢l(xiāng)?！痹诒本┥畹挠白樱踔林魅斯拿帧坝⒆印币彩撬男∶?。作者想念北京，緬懷童年，所以。處處嚴(yán)格要求自己，為“我”以后的成長(zhǎng)上了很好的一課。從全文看，爸爸是一個(gè)怎樣的人？
【正文】 _________________________________________ ④當(dāng)?shù)弥职秩ナ赖南r(shí)，長(zhǎng)大的“我”卻看到“瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里”，找出上文中與這句話(huà)相照應(yīng)的一個(gè)句子。 _____________________________________________________________________ ⑤雖然“爸爸的花兒落了”，但卻結(jié)出了豐碩的果實(shí)。根據(jù)你對(duì)文章的理解，這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ⑥成長(zhǎng)中的你，對(duì)于長(zhǎng)大懷有的是向往之情還是懼怕之心呢？并說(shuō)說(shuō)理由。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 參考答案 【同步達(dá)綱練習(xí)】 (1)襟 惰 撣 驪 囑，徊 柵 懼 圃 簪 蒲 (2)扎： zā捆扎 zhā扎針 zh225。掙扎 夾： jiā夾縫 ji225。夾襖 (3)D (4)①拖 抄 倒轉(zhuǎn) 掄 ②床頭 床角 床上 床下 混合 (5)①城南舊事 林海音 臺(tái)灣 ②哀而不傷 花兒 (6)爸爸表面上嚴(yán)厲，實(shí)際上卻充滿(mǎn)愛(ài)心。鼓勵(lì)孩子要堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)淪什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。很重感情，聽(tīng)到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。特別愛(ài)花。 (7)①??表示話(huà)沒(méi)說(shuō)完 ②催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的。 旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣。 ③“我”得知爸爸不行了，首先意識(shí)到“這里就數(shù)我大了，我是小小的大人”，然后就對(duì)老高說(shuō)話(huà)，而且是“從來(lái)沒(méi)有過(guò) 這樣的鎮(zhèn)定．這樣的安靜”。 ④石榴樹(shù)大盆底下也有幾粒沒(méi)有長(zhǎng)成的小石榴。 ⑤對(duì)。在爸爸愛(ài)的澆灌和孕育下，雖“花落”但“果熟”，“我”的成長(zhǎng)，“我”的堅(jiān)強(qiáng)，是對(duì)他最好的報(bào)答。 ⑥略 (要有辯證的思維，從“成長(zhǎng)”的兩面性上來(lái)談。 )
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