體育課的安全教學設計-資料下載頁
2025-10-03 23:48本頁面
【正文】 類，教師可適當降低難度，以適合大多數(shù)學生能接受為目的選擇教學內容，也不必因為考慮到危險性而避開這些內容教學。另外，從安全地進行體育教學出發(fā)，可適當選擇改變教學方法。也可選擇適合學生運動的項目來代替?？梢园凑諏W生喜歡的運動項目進行教學，讓學生的身心健康得到良好發(fā)展。另外，在體育游戲的選擇上，可以根據(jù)學生的實際情況，簡化規(guī)則，降低難度，減少意外傷害事故的發(fā)生。（2）進行體育教學組織管理。在教學活動中要有安全措施的落實，教學內容的安排、場地、器材的利用一定要合理。針對可能發(fā)生的傷害事故，提出預防的措施和要求。體育教師要做到課前提前溝通，協(xié)調好各種環(huán)節(jié)，處理好教學內容與場地之間的關系。還要注意觀察學生的體力情況，隨時調節(jié)體力較差的學生的運動量，防止自傷或互傷。同時要經常對學生進行安全教育，要求學生嚴格遵守規(guī)章制度。老師要認真組織教學，杜絕放羊式的教學，教師切記不可擅自離開教學課堂。教師要處理好突發(fā)事件。學生一旦發(fā)生受傷，根據(jù)不同情況，即時進行處理，做到三快：即快搶、快救、快送醫(yī)院，把傷害降低到最低程度。（3）課后的放松和即時總結工作?；顒诱n后的安全工作不可忽視。完成一節(jié)體育課教學任務后，要做好充分的放松工作。放松能有效的緩解身體疲勞，按照運動負荷的大小，適當選擇放松時間，使心率平緩下來。使身心得到放松，避免不必要的傷害和體育課后延遲性的肌肉酸痛。如教師可讓學生閉目站立或圍坐到墊子上，聆聽音樂。讓學生得以享受，心理得到放松，如果能與身體舒緩的動作相配合，放松效果一定會更佳。教師要及時進行教學總結,看教學計劃、教學內容是否合理，教學方法是否得當，如果學生有傷病就有必要對教學計劃進行適當?shù)恼{整。教師要建立學生的健康檔案，及時的了解學生的身體狀況，以便更好的進行體育教學。另外，學生在課堂外的體育活動時間也是比較多的，教師在課的最后可以適當?shù)奶嵝褜W生在課外自己運動時也要注意安全。這樣可以讓學生時刻保持警覺，保持自我保護的意識，避免不必要的受傷。其實，學生許多的安全事故和傷害是可以避免的。在平時的課堂教學和學生活動時，只要體育教師和班主任在思想上重視學生的體育活動安全教育，牢固樹立“安全第一”的思想，在教學中認真組織、嚴格要求每一位學生。帶著責任感去上好每一堂體育課，時刻注重對學生的安全教育，加強體育課堂教學的管理，這樣就能夠減少和避免很多安全事故的發(fā)生，使學生更安全、更開心地上好體育課。第五篇：體育課教學設計體育課教學設計教學內容：一、排球:墊球二、身體素質重點 ：墊球:墊球要點。素質:看手勢快速移動,反應快,移動快速。難點 ：墊球：協(xié)調用力，插、壓、蹬、送。教學目標:全班建立墊球技術表象,說出怎樣移動的更快和了解排球的有關知識。；A 基本掌握墊球技術,使50~60%的學生能協(xié)調的自墊5次,發(fā)展靈敏與協(xié)調能力。B 提高快速移動的能力,發(fā)展腿部力量,培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力,訓練快速反應能力。：發(fā)揚團結協(xié)作的集體主義精神。:平均心率130~140次/分,課的密度40~50% 教學內容一、開始部分，明確內容、目標:排球比賽“五連冠”、要求二、準備部分（熟悉球）:現(xiàn)我國排球現(xiàn)狀,積極健身 。、參與。三、基本部分模擬排球賽方法:不使球落地思考:如何控制好擊球的方向⑴.情景：苦練本領,再奪冠軍 ⑵.講解方法 ⑶.提示:采取哪些方法把球擊出⑷.巡視指導、參與歸納要領:擊球部位,移動,用力方向設疑:為什么控制不好球的方向、落點?怎樣控制⑴.典型學生示范 ⑵.反思歸納 ⑶ 鞏固練習:素質練習⑴、兩人一組互摸對方腳跟⑵、兩人一組移動拋接球游戲⑶、看老師手勢前后左右快速移動四、結束部分預計生理負荷曲線略預計心率:130~140次/分運動密度40~50%
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