如何上好初中入學(xué)教育的第一節(jié)美術(shù)課-資料下載頁
2024-10-12 16:50本頁面
【正文】 五、告訴學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法一要課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，做到心中有數(shù)，疑難問題用筆標(biāo)出記號。二要課上認(rèn)真聽講，勤于思考，并且作好課堂筆記。三要課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時課堂上所學(xué)知識的鞏固，是對預(yù)習(xí)和聽課的延伸。四要課外認(rèn)真獨立完成作業(yè)，檢查自己對知識的掌握情況。五要課堂作業(yè)上交及時，不能拖拉。總之，要學(xué)生做到：眼到，耳到，口到，心到和手到。課堂上，無論是老師的教，還是學(xué)生的學(xué)，都會進(jìn)入一種自然流暢的狀態(tài)。學(xué)生的學(xué)習(xí)輕松自如，收到了良好的效果，為今后的英語學(xué)習(xí)打下了堅實的思想基礎(chǔ) 第六，學(xué)幾條英語諺語。為了激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，給學(xué)生展示幾條英語諺語是很有必要的。A good beginning is half 。A little knowledge is a dangerous ，自欺欺人。Work makes the 。You never know what you can till you ，拉出來遛遛。，除上述內(nèi)容及方法以外，還應(yīng)給學(xué)生指明如何做好小學(xué)升初中的過渡，結(jié)合本學(xué)科特點和學(xué)生實際，從生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，給學(xué)生提出指導(dǎo)建議和合理要求，使他們盡快進(jìn)入中學(xué)生角色，適應(yīng)中學(xué)生學(xué)習(xí)生活。 一個語文教師是這樣記錄自己第一堂課的開場白：“同學(xué)們，歡迎你們升入九年級！從今天起，你們又跨上了一個更高的臺階。九年級是一個美好的年級。在這里，我們將跟著許許多多的作者走進(jìn)一個更廣闊更豐富多彩的世界。在這本書中，很多文章寫得十分優(yōu)美，我最喜歡這一段話…… 你想知道這段優(yōu)美的語言出自哪篇課文嗎？那就到書中去尋找吧！”學(xué)生們聽了這樣一番語言描述，怎們能覺得學(xué)習(xí)是枯燥無味的，怎么能不對今后的學(xué)習(xí)充滿向往? 我：很高興見到大家。我是你們的英語（或其他的學(xué)科）老師！我叫**！老師有一個小小的請求。大家一起喊一遍老師的名字！學(xué)生：**。我：嗯！很好！大家知不知道老師為什么叫大家喊老師的名字呢？學(xué)生：不知道！我：大家都是初中二年級（或其他年級）的學(xué)生了，應(yīng)該知道直接叫老師的名字是不禮貌的。但是，在什么情況下，可以直呼對方的名字呢？學(xué)生：平等的兩個人！學(xué)生：同學(xué)！學(xué)生：朋友！我：對！是朋友！老師讓大家叫我的名字，說明我把大家當(dāng)朋友！學(xué)生：可是我不把你當(dāng)朋友阿！我：（驚訝）哦！可能是大家初次見面，相互的了解還不夠！今后老師會努力做個讓大家都喜歡的老師！大家一定很奇怪！為什么這個英語老師不說英語呢？這是因為從下節(jié)課開始，我們每堂課都要用英語交流。所以，老師把這節(jié)課留給大家說中文?，F(xiàn)在，就把時留給大家。老師想知道，大家喜不喜歡學(xué)習(xí)英語呢？學(xué)生：不喜歡！我：為什么呢？這位同學(xué)，可不可以說一說你的理由呢？學(xué)生：因為我的英語成績不好！我：這位同學(xué)可以先介紹一下自己嗎？學(xué)生：我叫孫＊＊我：哦！孫＊＊。老師記住了！學(xué)生：這里有位同學(xué)說她喜歡英語！我：哦！那請這位同學(xué)也說說她的理由吧！學(xué)生：老師，我不喜歡英語的！因為學(xué)英語老師要讀阿讀的！二 開場白千萬不要因為你的學(xué)生聽不懂英語就來個中文的開場白，你要從一開始就讓你的學(xué)生習(xí)慣于聽英語，如果學(xué)生不懂，你可以盡量通過體態(tài)語，動作，表情等讓學(xué)生理解你 的話，但盡量不說中文，就仿佛你是一名外籍教師來中國上課時一樣，讓學(xué)生對英語 產(chǎn)生更濃厚的興趣。要學(xué)會“賣關(guān)子”，越是讓人不明白的事就越能吊起人的口味。一走上講臺，你就說：“Hello!Boys and girls!”“Class begins.”等來組織 教學(xué)，然后自我介紹，“(I’m Mr?(或I’m Miss?)”學(xué)生聽不懂沒關(guān)系，用手 勢，表情，再通過反復(fù)演練讓他們理解。如果課后有學(xué)生問你：“你上課講的那都是 些什么呀？我們一句也聽不懂?！蹦憧梢愿嬖V他，“那就是你們要學(xué)習(xí)的‘英 語’！”這說明你已經(jīng)激發(fā)起他們的興趣了。當(dāng)然，在介紹學(xué)習(xí)英語的重要性時，也不要忘了肯定中國的文化成就，加強愛國主義教育，向?qū)W生指出，正是由于熱愛自己的祖國，為了把自己的祖國 建設(shè)好，我們才要學(xué)好英語，以吸取別人的經(jīng)驗來建設(shè)自己的國家。當(dāng)?shù)谝惶谜n下課鈴響時你可以跟學(xué)生說:“I’m sorry, I must go are jealous of our happyness.”“Byebye.”等。要讓學(xué)生從 一開始就享受到上英語課的歡樂?？傊?，在上第一堂課之時教師就要讓學(xué)生建立起對英語課的初步印象，激發(fā)起對英語 學(xué)習(xí)的興趣、引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機、培養(yǎng)他們不畏艱難的學(xué)習(xí)意志，以保證他 們?nèi)蘸蟮挠⒄Z學(xué)習(xí)一路順風(fēng)。
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