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小班健康教案區(qū)別高矮-資料下載頁

2024-10-12 14:08本頁面
  

【正文】 康的小常識。重點:區(qū)別高矮和一樣高及學(xué)習(xí)比較高矮的方法。小班健康教育教案《區(qū)別高矮》難點:理解高矮的相對關(guān)系。準(zhǔn)備:課件三副、布一塊、日常生活中能比較高矮的實物若干過程:一、教幼兒區(qū)別高矮和一樣高出示課件一,圖為由于生活習(xí)慣不同,健康情況不同,長得高矮不同的兩個孌生姐妹,讓幼兒通過觀察比較,找出她們的不同點(結(jié)合衛(wèi)生習(xí)慣教育引入高和矮)。逐一出示實物,讓幼兒比一比,誰高誰矮,還是一樣高。請兩個小朋友上來比比誰高誰矮,還是一樣高,再請全體幼兒互相比比,誰高誰矮,還是一樣高。請幼兒說說自己熟悉的東西中什么是可以比較高矮的。二、教幼兒一些比較高矮的方法請一高一矮兩個小朋友,矮的站在凳子上,前面用一塊布遮住,讓幼兒判斷,誰高誰矮。當(dāng)幼兒發(fā)生錯覺時,揭開謎底,并告訴幼兒比較高矮時要把物體放在同一高度。出示課件二,圖上有一棵樹距離近,一棵樹距離遠,讓幼兒判斷樹的高矮,當(dāng)幼兒發(fā)生爭論時,拉回較遠的那棵樹,讓幼兒再次進行比較,然后告訴幼兒比較高矮時,要把物體放在相近的地方,否則不確。出示課件三,一只長頸鹿在地上,一只猴子爬到樹頂,猴子低下頭對長頸鹿說:瞧!我長得比你高。提問:猴子的話對嗎?為什么?三、告訴幼兒簡單的高矮的相對關(guān)系請一高一矮兩個小朋友比較,再讓高的小朋友跟老師比較或讓矮的跟更矮的小朋友比較,使幼兒知道:高的小朋友跟矮的小朋友比是高的,跟老師比是矮的,矮的小朋友跟高的小朋友比是矮的,但跟更矮的小朋友比是高的。告訴幼兒單獨的某樣?xùn)|西是不能定高矮的,要看它跟什么比較。請三個小朋友上來,再請一個幼兒為他們從高到矮排隊,并說出誰高誰矮,誰比誰高,誰比誰矮。發(fā)給每個幼兒紙和筆,請每個幼兒依次畫高矮不同的三棵樹。教學(xué)反思:激發(fā)了幼兒參與活動的興趣,使幼兒“無心”的好奇轉(zhuǎn)化成了“有意”的求知動力,促使幼兒對活動的探索欲望。小班健康教案《區(qū)別高矮》含反思這篇文章共2759字。相關(guān)文章《小班教案《午睡靜悄悄》》:小班教案《午睡靜悄悄》適用于小班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,在睡午覺時,能把脫下的衣褲鞋子,較整齊地放在固定處。并學(xué)習(xí)何鉆被窩入睡,加強保暖,愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法,快來看看幼兒園小班《午睡靜悄悄》教案吧。《小班教案《拍蒼蠅》》:小班教案《拍蒼蠅》適用于小班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒鍛煉反應(yīng)能力,增強幼兒手腕關(guān)節(jié)的靈活性和幼兒的跳躍能力,讓幼兒體驗成功的喜悅,初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,快來看看幼兒園小班《拍蒼蠅》教案吧。
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