成績分析文檔5篇范文-資料下載頁
2024-10-12 09:56本頁面
【正文】 ，培養(yǎng)學生良好的聽力心態(tài)。單選緊扣課文，針對性強，考察內(nèi)容豐富，涵蓋冠詞、固定詞組、名詞性從句、定語從句、情態(tài)動詞，交際英語等。學生掌握較好，大部分同學錯兩到三個，基礎知識不扎實，還需多鞏固提高。完形填空題出錯較多，主要還是對文章語境理解不好，很不學生不知道Santa是圣誕老人，影響理解導致做題失誤，說明平時閱讀量少，文化背景了解少，5月備課組精選二十多篇完型題目讓學生進行專項訓練，每天一到兩篇。做完對答案講解錯題，今后還要多加強學生解題思維上的指導和訓練，圍繞文章主題和邏輯關系來解題。閱讀理解涵蓋信息題，科技文，文學雜文，總體難度不大，個別錯誤是因為學生理解能力欠缺，也有題目是因為粗心所致，個別同學反映前面題目花費時間較多，以至于最后一篇閱讀沒時間看，在時間分配上還要多加指導。單詞拼寫題五道，做的還不錯，也有十多個人得分在一半以下，對基礎的知識還要嚴格要求。作文最高27分，作文書寫扣分較多，以后還要加強書寫訓練，提高卷面得分率?？偟膩碇v，這次考試是對上半學期工作的總結(jié)，也對下半學期提出了要求，在下一階段學習中，我要和學生一起努力進步，精心備好課，提高課堂效率，針對學生薄弱環(huán)節(jié)加強訓練，希望在下次的考試中英語成績有所提高。第五篇：成績分析二年級數(shù)學期末考試成績分析為了實現(xiàn)期末考試診斷教學、查找不足、改進教學的目的，現(xiàn)對期末考試成績做如下分析:一、班級整體成績數(shù)據(jù)分析二年級三個班學生人數(shù)均在50以上，成績一半以上在90分以上，15—20個在80到90之間，不及格的人數(shù)較少。二、總體成績分析及對策從本次考試成績上反映的情況來看，學生成績還是特別不理想。從卷面上反映的問題看，主要存在以下幾方面的問題：口算、計算、簡算的準確率不高。計算題的滿分的只占一半的學生，有很多優(yōu)秀的學生都出現(xiàn)了計算有誤的情況。學生分析問題的能力很差，對于平常常見的題型可以不讀題就做出來，可是變了題型他們就亂做，自己不會去思考。試卷上出錯的題目中由于知識性不足而造成的錯誤遠遠低于由于馬虎造成的錯誤?？梢妼W生的學習習慣方面還有待提高。針對以上突出的問題，還需大力做好以下工作：提高課堂效率，用有限的時間創(chuàng)造最好的效益，課堂上精講多練，練習要有目的性，分清層次，杜絕機械重復練習，會做的題就不要重復做了。使不同程度的學生有程度不同的提高。學生學習習慣的培養(yǎng)應該放在首要位置，教師不僅要教會學生知識，還要教會學生怎樣去學習。狠抓后勁生的輔導工作，做好家鄉(xiāng)聯(lián)系工作，重樹學生學習信心。由于留守兒童較多，多數(shù)孩子是爺爺奶奶的管理，很多都沒法給予孩子學習上的輔導，所以孩子的學習就只能靠老師在學校抓緊時間進行輔導。教師反思自己教育教學，把握好每次機會，不能把知識欠賬變得越來越多要日日清月月清。加強學生的思想工作，學困生尤其是紀律較差的學生思想不穩(wěn)定，他們的思想和行為會影響到其他學生，做好他們的思想工作尤為重要。提高措施：課前利用幾分鐘進行口算操練。加強基礎強化習作習慣，重視數(shù)學基礎，加強數(shù)學基本功訓練是學好數(shù)學的法寶。同時注意學生學習習慣的養(yǎng)成教育。如估算、驗算、認真審題、檢驗方法等。培養(yǎng)學生舉一反三的能力，重視基礎知識落實的同時，要進行深入挖掘，不能浮于知識表層。加強對學生糾錯能力的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學習習慣。教學中要精講多練，把基礎知識應用到解決實際問題中去。教師要多講一些有代表性的習題，讓學生開拓視野，拓寬思路。抓兩頭、促中間，加強對學困生的輔導讓學生感到數(shù)學不再枯燥，抽象是困難的，對學困生尤為困難，把輔導時間給學困生多一些，對他們的要求放低一些，給他們的題簡單一些。尖子生不是很全面，今后要融入拓展小學生習題。中間層的學生只能耐心，多伸援助之手，利用課后輔導時間詳細講解要點，使他們穩(wěn)定在七八十分左右。
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1