教師十要十忌自查小結(jié)-資料下載頁
2025-10-03 09:44本頁面
【正文】 況，對照“十要十不要”進行了認(rèn)真自查，并將十要十不要的要求貫徹到實際中。首先，我忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。其次，我熱愛學(xué)生。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。我作為一名普通教師，應(yīng)該熱愛教育，熱愛學(xué)生，體現(xiàn)在努力把黨的好政策，好措施傳達給學(xué)生，激發(fā)他們不僅為自己而學(xué)，更重要的是激發(fā)他們樹立遠大理想，為國家的更加富強，民族的偉大復(fù)興積累知識而學(xué)。熱愛學(xué)生就表現(xiàn)為不體罰，不訓(xùn)斥，不侮辱學(xué)生的人格上。對待學(xué)生的每一次犯錯，總是啟發(fā)他們犯錯的原因是什么，從而誠心實意地改正錯誤。擠時間多閱讀健康書籍，多收看央視的時政信息節(jié)目，以補充教材教學(xué)材料。再次，錘煉師德，團結(jié)同事，踐行“十要十不要”。師德的內(nèi)涵是一種崇高的奉獻精神。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說責(zé)任重大，是由于教師肩負著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中；之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經(jīng)濟條件下，教師的待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。在此情況下，我牢記以社會責(zé)任為己任，無私奉獻。如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當(dāng)重任。一直以來，我從未給學(xué)生上過有償家教，從未給學(xué)生推薦過返款教輔和讀物。師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，要用自己的言行一致示范行為來教育學(xué)生。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識自己應(yīng)當(dāng)精通；要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之；要求學(xué)生反對的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從。”本學(xué)期我擔(dān)任了一年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，兼班主任。雖然工作量大，但我總會認(rèn)真去完成。我以實際行動踐行著以身作責(zé)，踐行著十要十不要，真正為自己今后搞好工作樹立一個參照。當(dāng)然，以上這些只能說明我做好了一部分，仍然有很多方面做得不夠，還要加強的必要。我認(rèn)為開展“十要十不要”活動不是一陣子的風(fēng)，而是一輩子的事。因此，我們必須長期地堅守崗位職責(zé)，發(fā)揚高尚風(fēng)格，把住道德底線，爭取多做貢獻。
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1