貴陽市教師十要十不準-資料下載頁
2025-10-27 03:32本頁面
【正文】 ，才能適應素質教育的呼喚，更好地培養(yǎng)“四有”新人，才不辜負黨和人民賦予我們教師的光榮使命。篇五：學習《教師十不準》心得體會學習《教師十不準》心得體會《教師十不準》的核心問題是師德問題，師德的核心問題是“愛”，教師的愛，更來源于他對事業(yè)的忠誠。他以教書育人為崇高的職責，以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的愛去換取學生心靈上的共鳴。對學生嚴格要求固然是必要的，但不能認為師生間就是一種教育與被教育的簡單關系。因為這種不平等的師生關系會阻礙師生間的平等交流，觀點具有“權威性”，久之則會壓抑學生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。愛和理解能消除隔閡。尊重、理解能迸出火花。愛生之心，它是教育力量之所在。平等的與學生進行溝通與交流，幫助他們養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，這才是教師無私的、因材施教的愛，惟有這樣，才會達到好的教育效果。要想成為一名新世紀的合格教師，應當做好以下幾方面工作：一、熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。因此始終要把熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)放在首位。二、關心學生，理解學生，尊重學生愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應具有十分強烈的質量意識，要真正在培養(yǎng)學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。愛和理解學生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛和理解，也就不可能有真正成功的教育，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。三、培育教師人格魅力。師俗話說：“教育無小事，事事是教育。教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！睅煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德。他們應是最能以身作則的人。教師時時處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規(guī)，以模范行為為學生做出表率。第五篇：教師行為規(guī)范十要十不準教師行為規(guī)范十要十不準一、要嚴格執(zhí)行課程計劃，按時完成教學任務；不準增減課量和無教案上課及讓學生代改作業(yè)。二、要嚴格遵守各種制度；不準上班干私活、玩手機、上網娛樂，遲到、早退、學期中途辭工等。三、要牢記安全第一，安全比成才更重要；不準擅離職守或私自組織、參與節(jié)假日、放學后學生的各種活動。如游泳、爬山、旅游等。四、要講文明，樹新風，為人師表；不準說粗魯話、酒后進課堂和穿不文雅服飾上課。五、要關心愛護集體，團結協(xié)作；不準拉幫結派、無故造謠生事。六、要熱愛學生，循循善誘；不準侮辱、體罰、變相體罰和歧視、驅趕、隨意開除學生。七、要遵守職業(yè)道德，廉潔從教；不準亂收費、亂罰款、亂推銷資料和有償家教及接受家長的請客送禮。八、要勤儉節(jié)約，愛護學校的財物；不準破壞學校的設備設施及浪費水電。九、要提高自身素質，刻苦學習；不準無故不參見學校組織的集體聽課、學習、會議等各項活動。十、要自覺遵紀守法，做一名守法公民；不準參加黃、賭、毒、迷信等非法活動。
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