北師大版生物七下第14章人在生物圈中的義務(wù)-資料下載頁

【總結(jié)】地球上所有的生物都生活在地球表面的一個“薄層”里面。這個“薄層”包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈上層，這里有維持生命的空氣、水、陽光等條件，科學(xué)家稱之為“生物圈”。第1節(jié)人類活動對生物圈的影響韶關(guān)市第十中學(xué)陳麗艷制作七年級生物學(xué)（下冊）第14章人在生物圈中的義務(wù)地球是

2024-11-30 08:12

北師大版生物七下第1節(jié)人類活動對生物圈的影響-資料下載頁

【總結(jié)】第十四章人在生物圈中的義務(wù)第一節(jié)人類活動對生物圈的影響一、設(shè)計理念以學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，指導(dǎo)他們在課下根據(jù)自己的實際情況自主選擇小組，自覺地參與到調(diào)查問題、收集資料、準(zhǔn)備發(fā)言的活動中去。在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性，創(chuàng)設(shè)民主、寬松、和諧、愉快的課堂氛圍，突出人文主義教育。二、教材分析：1．教材的地位和作

2024-12-08 17:49

北師大版生物七下人類的食物-資料下載頁

【總結(jié)】人體的營養(yǎng)人體內(nèi)的物質(zhì)運輸人體內(nèi)的能量供應(yīng)人體代謝廢物的排出人體的自我調(diào)節(jié)健康地生活人在生物圈中的義務(wù)本單元將要學(xué)習(xí)哪些主要內(nèi)容呢？生物圈中的人第八章人體的營養(yǎng)第1節(jié)人類的食物孩子頭發(fā)“枕禿”“0形腿”的現(xiàn)象思考：造成這些現(xiàn)象的是什

2024-12-08 10:52

北師大版生物七下人類的食物(2)-資料下載頁

【總結(jié)】生物圈中的人第四單元人體的營養(yǎng)人體內(nèi)的物質(zhì)運輸人體內(nèi)的能量供應(yīng)人體代謝廢物的排出人體的自我調(diào)節(jié)健康地生活人在生物圈中的義務(wù)本單元將要學(xué)習(xí)哪些主要內(nèi)容呢？第八章人體的營養(yǎng)“大頭娃娃”事件?頭臉胖大，四肢細(xì)短，體重比出生時還輕。大量偽劣嬰兒奶粉由外地流入安徽省阜陽

2024-12-08 14:20

濟(jì)南版生物七下人類對生物圈的依賴-資料下載頁

【總結(jié)】第七章第一節(jié)人類對生物圈的依賴知識目標(biāo)：1、了解生物圈有哪些價值。2、明確人類應(yīng)怎樣合理利用生物圈中的資源?！镒詫W(xué)內(nèi)容一人類的生存依賴于生物圈：1舉出幾種生活用品來自哪里？看與生物圈的關(guān)系如何？2總結(jié)一下生物圈有哪些價值？二人類對生物圈中資源的合理利用：1自然資源根

2024-12-08 22:05

濟(jì)南版生物七下人類對生物圈的影響ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】本節(jié)目標(biāo)?描述人口增長對生物圈的影響。?說明人類活動對生物圈的影響，關(guān)注環(huán)境問題。?設(shè)計并完成水體污染對生物影響的探究實驗。單縣浮龍湖水庫梯田都江堰人類對自然的改變和利用人類的產(chǎn)生和發(fā)展的過程與人類利用生物圈中的自然資源是分不開的，在這一過程中，人類也改

2024-11-18 21:44

北師大版生物七下人類的食物-資料下載頁

【總結(jié)】第8章人體的營養(yǎng)第1節(jié)人類的食物教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能①能記敘出人體需要的主要營養(yǎng)成分，并能舉例說明各種營養(yǎng)成分對人體的重要作用。②學(xué)會收集、整理、積累、使用信息的能力和觀察能力，語言表達(dá)能力，小組合作交流能力等。③學(xué)習(xí)用列表法比較、概括、總結(jié)知識的方法。2、情感、態(tài)度與價值觀形成關(guān)注、關(guān)心自

2024-12-08 23:23

_生物圈是生物的共同家園-資料下載頁

【總結(jié)】月球基本無大氣無水最高127?C最低-183?C兩周有太陽、兩周無光地球有穩(wěn)定的大氣充足的水分適宜的溫度每日晝夜長短適合生物生存海平面.().(),大小

2025-08-01 17:22

濟(jì)南版生物七下人類對生物圈的影響word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)《人類對生物圈的影響》教案設(shè)計課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：1.描述人口增長對生物圈的影響。2.說明人類活動對生物圈的影響。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)圖獲取信息的能力。4.樹立環(huán)保意識。教學(xué)重點：舉例說明人類活動對生物圈的影響。教學(xué)難點：探究水污染對生物圈的影響。教學(xué)方法：以學(xué)生為主體合作探究。教

2024-12-05 01:13

北師大版生物七下第1節(jié)人類活動對生物圈的影響同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)人類活動對生物圈的影響一、選擇題1、人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田、開墾草原和造單純林，其共同特點是（）A、降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力B、更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡[C、使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持D、豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈2、造成溫室效應(yīng)的主要原因和緩解全球溫室效應(yīng)危機(jī)的重要措施分

2024-11-15 23:08

北師大版生物七下人類的食物ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)人類的食物圖8—1餐桌上的食物第八章人體的營養(yǎng)營養(yǎng)成分檢測方法預(yù)期實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象探究食物中的營養(yǎng)成分水無機(jī)鹽脂肪淀粉蛋白質(zhì)維生素Ｃ雙縮脲試劑

2024-11-18 21:16

北師大版生物七下第14章人在生物圈中的義務(wù)單元同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第14章人在生物圈中的義務(wù)一．填空題1．到目前為止，是我們發(fā)現(xiàn)的惟一適合生物生存的場所。是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，而其中陸地面積僅占％。2．在生物圈的物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)換過程中，起著核心作用，它能、、、、、

2024-12-03 01:08

北師大版生物七下激素調(diào)節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】人體的生命活動并不僅僅是靠神經(jīng)調(diào)節(jié)的，激素對人體生命活動也有重要的調(diào)節(jié)作用。激素：是由內(nèi)分泌腺分泌的、對身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。在血液中的含量很少，但對人體有重要的調(diào)節(jié)作用。內(nèi)分泌腺：無導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，隨血液循環(huán)到達(dá)全身各處，起調(diào)節(jié)作用的腺體。內(nèi)分泌腺外分

2024-12-08 07:36

北師大版生物七下人體免疫-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)掌握人體保衛(wèi)自身的三道防線的知識。理解免疫的概念、功能，區(qū)別人體的非特異性免疫與特異性免疫。說出計劃免疫的意義教學(xué)目標(biāo)一、人體的三道防線１、三道防線的組成、功能２、抗原、抗體的定義及相互作用３、非特異性免疫和特異性免疫的定義第一

2024-12-08 07:36

北師大版生物七下激素調(diào)節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)：主要依靠進(jìn)行內(nèi)分泌系統(tǒng)看P49圖思考：組成人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要腺體有哪些？這些腺體的主要功能是什么？由______器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)。內(nèi)分泌激素調(diào)節(jié)?外分泌腺：腺體內(nèi)有導(dǎo)管，分

2024-11-28 01:48

北師大版生物七下保護(hù)生物圈是全人類的共同義務(wù)(更新版)

北師大版生物七下保護(hù)生物圈是全人類的共同義務(wù)(專業(yè)版)

北師大版生物七下保護(hù)生物圈是全人類的共同義務(wù)(留存版)

北師大版生物七下保護(hù)生物圈是全人類的共同義務(wù)-文庫吧