小數(shù)加減法第3課時-資料下載頁
2025-11-21 19:46本頁面
【導讀】用卡片出示練習九的第1題，指名口答。如果讓你任意購買其中的兩種文具，你想買哪兩種？這四種文具，小華各買了一件，他一共用了多少元？先算一算再把你的計算方法在小組內交流。學生獨立計算，注意選擇學生采用的不同的方法，并指名板演。們比較這些算法，你認為哪種算法更簡便些？進一步追問用簡便算法的學生：你這樣算的依據(jù)是什么？這就是我們今天研究的內。式里字母所表示的數(shù)的范圍既包括整數(shù)，也包括小數(shù)。比較每組算式的計算過程和結果，你有什么發(fā)現(xiàn)？對自己的學習表現(xiàn)怎樣評價？
【正文】 簡便 。 完成練習九的第 2題 學生練習 比較每 組算式的計算過程和結果，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 指出：整數(shù)減法的一些規(guī)律小數(shù)減法里同樣適用，也能使一些計算簡便。 完成練習九的 3～ 5題 先讓學生獨立完成，再交流第 5 題的思考過程，說出每一步計算結果的實際意義。 四、全課總結：這節(jié)課你有哪些收獲？ 對自己的學習表現(xiàn)怎樣評價？
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