小烏龜歷險記教案-資料下載頁
2024-10-11 11:55本頁面
【正文】 活動出示圖片 小蜜蜂，大獅子，海豚 提問幼兒他們的家都在哪？ 引出本次活動 小烏龜找不到家了，你們知道在哪嗎？（二）基本 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)故事 1：看課件講故事提問：故事名稱，都有誰？他們幫助小烏龜找到家了嗎？ 2：聽第二遍故事提問：小烏龜找家時問過哪些小動物?它們是怎樣回答的？小烏龜找到家了嗎?哪個地方是它的家?它怎樣做才能進(jìn)到家里？ 小烏龜在家里感到怎么樣？ 引導(dǎo)幼兒用故事中的語言回答 3：組織幼兒學(xué)說故事中的對話。教師講述故事 幼兒扮演小烏龜，小魚，小蚯蚓，小鳥 教師表示旁白與小蝸牛（三）結(jié)束 培養(yǎng)對家的熱愛小烏龜既然喜歡家他的家，那小朋友的家在哪里?你喜歡你的家嗎?為什么？除了自己的家，你還有哪個家呢？總結(jié)：我們都要愛自己的家，家會帶給人幸福溫暖的感覺，不僅要愛家，還要熱愛幼兒園，愛我們的班級 讓我們一起進(jìn)步，一起開心的成長。沙灘上一只小烏龜出現(xiàn)了,它東瞧瞧西看看,外面的世界真大，可我的家在哪兒呢? 小烏龜爬呀爬,爬到小河邊,看見許多小魚在河里游來游去,就問:“小魚,小魚,你們知道我的家在哪兒嗎?”對不起,小烏龜,我們不知道,看見一只小蚯蚓從泥土里鉆出來,就問:“小蚯蚓,小蚯蚓,你知道我的家在哪兒嗎?”“對不起,小烏龜,我不知道,我的家是大地,我在泥土里真快樂.” 小烏龜繼續(xù)往前爬,看見幾只小鳥在樹上玩耍，就問：“小鳥，小鳥，你知道我的家在哪兒嗎？”“對不起，小烏龜，我不知道，我們的家是大樹,在樹上休息、唱歌真快樂!” 小烏龜繼續(xù)走著，看見一只小蝸牛背著重重的殼也在爬行,就問:“小蝸牛,小蝸牛,你知道我的家在哪兒嗎?”小蝸牛說:“小烏龜,你瞧瞧我,再瞧瞧你自己的背上.”小烏龜轉(zhuǎn)過頭來瞧橋自己的背,笑了:“謝謝你,我找到自己的家了.” 小烏龜把自己的頭四條腿和尾巴全部都縮進(jìn)了自己的殼里:“呀!我也有家了,我的家又舒服又暖和,我在家里真快樂!”
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